留学美国工作

　　未来的国际学生应该探索美国大学帮助他们实现职业目标的方法。要知道，美国研究型大学为国际学生提供有一系列的就业服务，做好了解有利于自身职业发展。出国留学网本文将会为大家展开介绍。

　　引言：加纳国民OWURA K. Kuffuor是东伊利诺伊大学政治学研究生，毕业后想在美国工作。为了实现这一目标，库弗尔经常光顾该校的就业中心。他说，就业中心为学生提供各种建议，从准备合适的工作着装，到如何符合美国工作面试的期望值。

　　库弗尔说：“为了让我的简历符合美国工作申请的标准，我见过职业中心顾问好几次了。这一就业中心帮了大忙。”

　　美国大学就业中心对那些正在寻找实习、志愿者或毕业后工作机会的国际学生很有用。

　　那些计划留在美国并在毕业后继续工作的潜在国际学生可能想要评估一下学校的就业中心和用于帮助国际学生的资源。这里有三个因素需要考虑。

　　1. 国际职业服务：许多大学的职业中心，比如在东伊利诺斯州，为所有的学生提供一系列的支持服务，而另一些则有专门的工作人员来直接评估和解决国际学生的求职需求。

　　Jing Han是加州大学伯克利分校（University of California-Berkeley）国际学生的职业顾问，他提供一对一的职业咨询服务。她说，该校还提供“每学期为国际学生量身定做的职业讲习班和活动”，比如提供美国就业形势的一些信息，例如招聘流程和签证规定等等。

　　其他大学，比如俄亥俄州立大学哥伦布分校（Ohio State university columbus），为国际学生提供专业的就业服务，这些服务可能比一般的就业中心有更多的行业联系和资源。

　　OSU的工程职业服务帮助印度国家医学博士Fahad在大二和大三的时候获得了一家汽车公司的实习机会。“对ECS的模拟面试帮助我加强了面试技巧，”法哈德说，并让我得到了实习机会，然后找到了一份全职工作。

　　“我目前在俄亥俄州哥伦布市的赫斯沃格汽车公司（Hirschvogel Automotive）担任制造工程师，”法哈德说。

　　大学范围内、专业范围内和国际学生为中心的就业中心都可以为国际学生提供有用的工作相关信息。但2015年毕业于明尼苏达大学双城分校（University of Minnesota-Twin Cities）化学工程专业的印度人文卡泰什（Sushruth Venkatesh）说，一个拥有以国际学生为中心的员工的就业中心可能更有益。

　　Venkatesh说：“在我找工作的过程中，有几次我发现一些公司的职位非常好，但却表明不聘用国际学生。”

　　他认为，有专门为国际学生服务的就业中心可能更有能力指导他们选择聘用国际学生的公司。圣何塞州立大学（San Jose State University）负责国际学生就业的职业顾问克里斯廷•鲍蒂斯塔（Christine Bautista）表示，在该校最近举办的Just in Time招聘会上，工作人员“把留学生转到愿意聘用国际人才的雇主那里”。

　　2. 国际就业服务网页：有意申请的国际学生可以访问每所学校的就业服务网页，以确定它为准备在美国工作的学生提供的服务类型。

　　例如，纽约圣约翰大学（St. John＇s University）为国际学生提供了一个职业服务...

　　有意申请美国研究生院的国际学生可以在校园内寻找研究助理等工作。不仅能减轻一部分的经济压力，校园工作还有很多校外工作所没有的优势。国际生能在美国校园获取的工作机会，请看出国留学网小编介绍。

　　前言：作为一名教育博士生，中国学生Ivy Mu曾在夏威夷大学马诺阿分校从事过许多校内工作。

　　Mu曾任国际关系办公室办公室助理、特殊教育系学生助理、教务处副校长办公室研究助理。他表示，国际学生有很多机会获得校园工作经验。

　　“这所大学每年为研究生提供很多研究生助教奖学金，涵盖学费和每月1000 - 2000美元的工资，”Mu说。

　　以下是打算在美国研究生院学习期间获得校内工作经验的国际学生应该知道的事情。

　　●研究生职位的多样性：国际研究生可以寻求机会，在校内从事如研究生导师或研究助理等职位——在校期间每周在校工作20小时。

　　华盛顿大学研究生院（University of Washington graduate School）临时院长丽贝卡•阿纳路德（Rebecca Aanerud）表示：“国际研究生有资格申请教学助理、研究助教、阅读员和评分员。”

　　中国学生Ziyan Bai，教育领导与政策研究博士生，华盛顿大学研究生院研究生助教。她的主要工作职责包括提供建议，如指导所有学术部门的学生，以及项目管理、报告、数据合成、活动策划和活动后勤等行政职责。

　　白说：“鉴于我的研究领域是研究生教育，而教育是一个非常实用的领域，对研究生和博士后所发生的事情有第一手的经验可以让我的研究立足于实践。”

　　玛丽娜·阿弗里巴·坦多（Marina Aferiba Tandoh）是一名正在攻读食品与营养博士学位的加纳学生，她在乔治亚大学（University of Georgia）担任助教。她帮助教授安排当天的讲座，并将考试成绩记录在数据库中，供学生在线查看。

　　Tandoh也是该大学家庭与消费科学学院食品与营养学系的研究生助理，在母婴营养实验室工作。

　　“在我主导师的指导下，我在他的实验室协助研究活动，如数据收集、数据录入、数据分析、管理手稿写作和出版物，以及报告研究结果的会议出席，”Tandoh说。

　　●准备职位：未来的国际研究生可以提前准备，以确保在校工作机会。专家们建议学生们从大学网站开始寻找，因为每个学校或学院都对助教征聘都有不同的要求。

　　例如，夏威夷大学马诺阿分校（University of Hawaii-Manoa）研究生教育学院院长克里斯提娜•奥恩（Krystyna Aune）表示，该校有三种研究生助教职位：研究生助教、研究生教学助教和研究生研究助理。

　　“有兴趣获得助教资格的国际学生应该联系该项目的研究生主席，他们有兴趣申请该项目的可用支持信息。我们还在UH的网站上发布了GA职位。”Aune 如是说。

　　密歇根大学的学生Mu说，国际学生应该计划尽可能多地与他们的导师交流，因为他们可以将学生与拥有资金或奖学金资源的教员联系起来。

　　安内路德说，英语水平是能否获得助教资格的必要条件，所以有校内工作计划的未来国际学生，应该准备好展示自己的英语能力。

　　Aanerud建议，新生一到校园就在学术单位或其他招聘部门建立联系，比如在...