突破点

　　雅思口语考试一直都是雅思考试中的最大难点，很多考生虽然英语水平好高，但是在口语方面却很欠缺，因此口语考试备考是一大重点，考生应该多听多读，多练习发音和表达方式，下面由出国留学网雅思频道为您提供《雅思口语高分突破点》，欢迎您访问出国留学网浏览更多资讯。

　　雅思口语考试三大突破点

　　口语考试并非"无机可乘",相反，它的主观性决定了它与生俱来的不准确性。从两次口语取得8分的经历中，我总结出雅思口语考试有以下破绽，从而使考生能用于影响考官：

　　1 口语考试的成绩与你的真实水平是正相关的，但不是成正比的。也就是说，在你毫无准备的情况下，它能够测出你属于哪一个档次的，比如说，5-6分是一个中级档次，7-8分是一个高级档次。但是在同一个档次内部，到底是5分还是6分，7分还是8分，完全取决于两个人的主观博弈-你和考官。

　　2 口语考试的生杀大权掌握在考官手中，所以要“攻城为下，攻心为上”。我的口号是“要把考官当人看”，而不是机器或者大牲口(虽然你心里是这么想的)。口语考试考察的是考生的"沟通"能力，而非单纯的"口语"能力。所以，如果你在考试开始前没有礼貌地和考官打招呼，没有尊重地问问考官的名字，说话的时候表情冷漠，没有笑容，光目呆滞，总是保持一个声调，使人感到乏味，离开考场时忘了对考官说"再见",总之就是没有给予考官对正常人应有的礼貌和尊重时，你是休想得高分的。

　　3 “多算胜，少算不胜”。我们不能打无把握之仗，而要在考试前积极备战，从而使雅思口语考试的科学性在你的成绩上体现的微乎其微。因为口语考试采用的是题库制，所以所有的题目都能从网上找到“机经”。你完全可以做到有的放矢的备考。一旦你有了充分的准备，即使自认为口语水平一般的同学，通过一定的技术处理，完全有可能在口语考试中作到"点石成金",从而取得7分以上的成绩。

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　　雅思口语趣味口头禅

　　雅思口语答题方法

　　公务员考试行测言语理解与表达中意图推断题所占比重非常大，这一点在2010年国家公务员考试中表现尤为明显。2009年之前，片段阅读中所占比重最大题型为主旨概括题，而2010年，意图推断题所占比重首次超过主旨题，成为片段阅读中最主要的题型。针对这一出题趋势，国家公务员网根据意图推断题的特点，提出了以下两点解题突破点。

　　意图推断题有一种非常典型的出题方式，即题干以三五句话讲述一个故事，问题则是推断该故事的寓意。对于此类题型的解答，首先要注意两点，第一，要对题干故事进行抽象概括，关注从故事中跳出来的选项，这里干扰项的特点正是过多的纠缠于原文，而没有进一步的引申。第二，寓意深刻的道理未必即为答案。分析此类题型的选项可知，命题干扰项的另外一大特点就是符合逻辑但不属于原文引申出的“寓意深刻”的道理。因此，考生一定要把握好意图推断题的特点，即由原文加以引申，如果不能由题干引申，无论道理如何深刻，该选项都是无中生有的干扰选项。关于上述两点注意的具体运用，下文将举例予以说明。

　　例1：无论懒惰者还是勤勉者，养金鱼都不成问题。勤勉者可以每天换一次水，懒惰者尽可以一月一换。只是如果突然改变换水的习惯，变一天为一月，或变一月为一天，金鱼都可能莫名其妙地暴亡。勤勉者据此得出结论：金鱼必须一天一换水;懒惰者得出完全相反的结论：金鱼只能一月一换水。

　　本文作者通过这段话最想传达给读者的观念是( )。[2006年国家公务员考试真题-25]

　　A.无论做什么都需要更新观念

　　B.勤勉者和懒惰者的做法都是错误的

　　C.要想养好金鱼，必须了解和熟悉金鱼的习性

　　D.生活必须流变和传承，固守与撕裂同样是危险的

　　解析：由问题可知此题为意图推断题，答案当为寓意深刻的道理。题干讲述了懒惰者和勤勉者养金鱼的不同风格，这两种风格一旦突变，金鱼就面临危险。细察诸选项，可以看出A项表述与题干故事无关，属于无中生有的干扰选项，并且细读A项内容，可知它的表述过于绝对，并非深刻道理;B、C两个选项只是题干字面含义是简单重述，属于我们所说的纠缠于原文的干扰选项;D选项正是对题干的抽象和概括。

　　例2：李广是西汉名将，号称飞将军。关于他射石一事见于《史记》，现抄录如下：“广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞。视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。”虽然都是全力而为结果却大不一样，这其中的道理不难理解。李广开始误把石头当成老虎，由于关系到生死，体内的潜能全部被激发出来，所以他能把箭射入石头中，待到他弄清那只是一块石头而不是老虎后，心态已经发生变化，所以不管他再如何用力，但射出的箭“终不能复入石矣”。

　　这段话告诉我们( )。[2006年国家公务员考试真题-12]

　　A. 人的潜能是无穷的 B. 李广把箭射入石头是侥幸

　　C. 只要努力没有办不成的事 D. 激发潜能有利于取得更大的成就

　　解析：由问题可知此题为意图推断题。题干讲述了李广射石的故事，李广先后两次射石，之所以前一次成功而后一次失败，正是因为在危机情况下激发起了潜能，故而答案D为正确选项。A选项表述过于宽泛，不是原文的适当引申;B选项拘泥于原文，且表述不是深刻的道理;C选项道理表述过于绝对，不是正确选项。

　　例3：法国著名寓言作家拉封丹有一则寓言：北风和南风比...

随着国外留学政策的变化和国内就业压力的增大，出国热也正在逐渐升温，更多的考生把目标定在了雅思考试。然而，据英国大使馆文化教育处最新的数据显示，中国学生雅思成绩比世界平均水平低0.5分左右。在全球雅思考生人数最多的20个国家和地区中，排第18位。其中，口语和写作成为中国考生的软肋。目前，中国考生普遍感到有挑战性的是IELTS中的写作和口语两项。

在这两个要求具有阐述性技能的测试中，以汉语为母语者表现的定性表明，中国考生容易大量提及人际关系，往往会使用“I”，“You”过度，尤其是低水平报考者行文倾向于直接与读者对话，非常口语化，似乎期待着读者随时回答“yes”，并夹杂着浓重的对话、激励、祈使和集体语气，过度使用疑问句和祈使句，使得观点的表达显得非常“霸道”，没有顾及一个问题的两个方面。而作文中往往刻意使用大量的语法形式、不自觉地使用中文写作时的劝告语气。这些都强化了表达上的激励色彩，这以英语为母语的学术写作风格是不符合的。

其实，雅思考试中的听、说、读、写，是英语使用的基本途径;雅思考试的材料，是最日常的实际情况和例子;雅思的考点是能否正确高效地使用英语。认真准备雅思，就是认真准备把英语真正用出来。然而在雅思培训这个领域，目前市场上雅思培训机构鱼龙混杂，并不都能真正有效地指导考生学习备考。因此考生在选择培训教育机构备考雅思时一定要慎重。如何能引导中国考生科学、全面、有效地备考?这也是我们的雅思考试专家一直致力于研究并深入挖掘的内容。目前，一线的授课教师也力求在课堂上传递给学生最简单易用的考试技巧，最专业精辟的考试分析，最通俗易懂的语言讲解，同时我们引进的“剑6”教材对雅思考试的出题思路及测试方向具有极强的针对性和前瞻性，这对考生备考也将有极强的指导意义。

中国学生在雅思口语和写作部分缘何表现不佳?哈尔滨新东方学校校长张如国分析认为，这主要是因为考生平时学习中，输入性的内容匮乏，同时又缺少训练。口语和写作总的来说属于输出性的考试。输出内容的质量同输入的信息的质量和数量都有很大关系。没有输入，妄谈输出就是无源之水。中国学生对于课本的认可度非常高，但是过于深入的去“抠”课本很有可能导致学生只能掌握其中的简单信息，而不会应对更为多样化的语言环境。此外，中国学生普遍比较“低调”。不太愿意写作文，更不敢开口说话。怕说错，写错。教学中，也很少有老师能够针对学生的错误总结，反思。在缺乏输入，缺少练习这样的内忧外患的条件下。出现成绩较低这样的情况，也就不足为奇了。

针对目前考生们在雅思考试中存在的问题，哈尔滨新东方学校李娜老师建议，首先学生需要正确了解口语的特点。不是天天说英语就能把英语学好，也不是只要大声朗读，英语就会飞速进步。天天说英语和大声说英语要建立在对英语口语的正确理解上。成年人学英语不应该如同小孩子那样基于一些机械记忆，而在于对于所考内容的深刻理解。在新东方的课堂上，老师针对于学生对中文和英文互相切换进行强有力的分析，对正确的语音语调进行讲解，让学生们在短时间内了解到底怎样才能提高英语的口语水平。

李老师建议：“学生应该做到听口并进。听力和口语自古就不分家。多看纯正的英文电影、电视剧以及动画片，必然会提高这两方面的能力。适时地将自己说的英语录下来也是提高英语口语的捷径之一。我们可以和大家一起来了解自己的口语弱点在哪里，正确地进行分析，达到理想的效果。同时，了解中英文的差异是写作高分的关键之一。这并不是让大家单纯地去背诵所谓的地道文章，而是通过地道的文章了...

　　进城务工人员随迁子女与当地的高考考生享受同样的教育权与录取权，这是教育公平的最大体现，是毋庸置疑的教育改革方向。然而，这个难题背后牵连着更大的教育难题。如果异地考生也能就地参加高考和录取的话，极有可能产生大幅度的高考移民。因而，唯有从根本上解决异地高考招生政策上的潜在不公，才能让进城务工人员随迁子女高考问题得到根本性的解决。

　　众所周知，异地高考是当前高考制度下严重的不公平，同样的学业成绩，在欠发达地区仅能被普通的本科学校录取，而北京市、上海市等地的学生就有可能走进名牌大学。北京市、上海市等地的学生在起跑线上就跑赢了其他省份的学生，教育机会的不均衡，直接造成了教育的严重不公平。

　　按照逻辑推理，北京市、上海市等地的学生，无论是小学还是中学，他们接受的教育质量都要远远高于欠发达地区的学生，高考录取的分数线应当高于欠发达地区学生才对，最起码应当与其他省份保持一致，这样才能表现出教育的公平以及社会的公平。

　　北京市、上海市等地优质高等教育资源是靠地方财政强力支持发展起来的。然而，这并不能成为利益垄断的借口，也不能成为当地学生照顾政策长期坚持的理由，现行高考招生名额分配制度的不合理，本身就需要靠足够的改革魄力与强劲的改革措施予以打破，而不是维护既有的利益分配格局，达到最大限度的妥协与延续。

　　想要解决异地高考难题，唯有从高考录取制度的改革入手，才能找到真正的突破口。《国家中长期教育改革与发展纲要》明确提出：“要探索招生与考试相对分离的办法，政府宏观管理，专业机构组织实施，学校依法自主招生，学生多次选择，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。”这段论述，其实为异地高考问题提供了解决的方向与路径，实行招考分离，学校自主招生，如此，学生与学校面对面的交流，学生青睐于最喜欢的学校，而学校录取最适合的学生，高校录取总体指标不变，但是却完全跳出了户籍的限制、省份的束缚，这难道不是解决异地高考问题的最佳方式吗?


 

阅读：过语法、词汇、阅读量三关

雅思的阅读量大，生词多，学术类考试有很多专业词汇。但这并不是说需要你狂背单词，而是要掌握一定的阅读技巧。首先要熟悉各种题型，弄清文章是搭配标题型还是寻找细节型，才可动眼寻觅。其次，要广泛阅读，训练阅读速度和捕捉信息量的能力。雅思的阅读多是考察综合的阅读能力，不是很短时间内的技巧训练可以解决的。阅读的训练可以从语法、词汇和阅读量三个方面入手。

认为雅思没有专项的语法题就不用学语法的想法是不可取的，考生可以先全面的将语法过一下，找出自己的弱点，针对性的做一些练习，语法过关了，再进行其它的项目就会事半功倍了。词汇量是在日常学习中一点点积累起来的，把自己在阅读中遇到的生词写下来集中记忆也是个好办法。重要的是要找到适合自己的方法并持之以恒，也许你今天吃饭时学会的一个单词可以在考试时帮你一把呢！最后是阅读量。相对来说，雅思的阅读已经不算枯燥了，但要天天看也是很烦的。

建议考生在平时多接触一些阅读材料，一定要是自己感兴趣的东西，比如小说、故事等。每天争取时间多看，记不记得住没有关系，但当时一定要看懂，并保证一定数量。当然，雅思的阅读训练也不能放弃。开始时可做分类的训练题，对题型有一定了解。最后多做一些摸拟题，考试时才会更得心应手。即使具备了一定的英语基础，一般至少要安排三个月以上的时间来准备阅读，才能取得较为理想的成绩。

听力：利用材料反复精听

听力训练的最好方法是坚持不懈地听，与各种雅思听力材料亲密接触。不论是走路还是课间休息，抓住一切零碎时间(15分钟-30分钟)练耳，并把不懂的单词、句子、段落记下来，晚上总结。只要反复听，就会越听越顺耳，不知不觉就大有提高。同时，听力训练也是为提高口语打基础。一方面，听得多了，语音方面自然会更纯正。另一方面，雅思听力材料的内容与在国外的学习、生活密切相关，听完后会增长不少知识，谈话也会言之有物。

口语：创设语境积累话题

雅思口语涉及的范围很广，话题包罗万象，而且可以向很多方面延伸。它要求你交谈的信息量大、逻辑性强，语速流畅，语音标准。因此，在准备口语考试时，需要广泛的知识和思考问题的能力。准备时，可以多关注身边发生的事，对于一些有争议的问题和社会关注的事件要多去了解。

多看书、读报，与人交流辩论，以增长知识，培养思辩能力。同时，还需要创造英语环境来练习英语对话。有外教自然是近水楼台先得月，没有的话，可以与同伴组成学习小组，每天抽出一个小时的时间进行话题训练。如果连同伴也没有，可以自己想一个话题，试着从各种角度去练习。另外，口语的第一部分是基本固定的一些内容，可以提前准备好，将它背熟。这样在考试时可以给考官留下一个比较好的第一印象，而且也可以缓解自己的紧张情绪。

写作：对照范文加强速度

雅思的综合能力最终体现在写作上。它要求你的语法功底、词汇应用、逻辑思维在250个单词中展现，是雅思考试中花费时间最长、精力最多的一个方面。刚开始的时候，要先对英文写作有一个总体的了解，特别是基本的东西不要忽视，如大小写、标点符号、关联词、基本结构、开头结尾段的写法等。训练时，可以自己按题目要求先写，写完后对照范文，比较两篇文章的好坏。然后分析文章的用词、句子结构和逻辑顺序，将好的词汇、句子记下来，作为以后的参考。同时，也要训练写作速度。自己写的时候，...

阅读：要过三关

雅思的阅读量大，生词多，学术类考试有很多专业词汇。但这并不是说需要你狂背单词，而是要掌握一定的阅读技巧。首先要熟悉各种题型，弄清文章是搭配标题型还是寻找细节型，才可动眼寻觅。其次，要广泛阅读，训练阅读速度和捕捉信息量的能力。雅思的阅读多是考察综合的阅读能力，不是很短时间内的技巧训练可以解决的。阅读的训练可以从语法、词汇和阅读量三个方面入手。

认为雅思没有专项的语法题就不用学语法的想法是不可取的，考生可以先全面的将语法过一下，找出自己的弱点，针对性的做一些练习，语法过关了，再进行其它的项目就会事半功倍了。词汇量是在日常学习中一点点积累起来的，把自己在阅读中遇到的生词写下来集中记忆也是个好办法。重要的是要找到适合自己的方法并持之以恒，也许你今天吃饭时学会的一个单词可以在考试时帮你一把呢!最后是阅读量。相对来说，雅思的阅读已经不算枯燥了，但要天天看也是很烦的。

建议：考生在平时多接触一些阅读材料，一定要是自己感兴趣的东西，比如小说、故事等。每天争取时间多看，记不记得住没有关系，但当时一定要看懂，并保证一定数量。当然，雅思的阅读训练也不能放弃。开始时可做分类的训练题，对题型有一定了解。考试时才会更得心应手。即使具备了一定的英语基础，一般至少要安排三个月以上的时间来准备阅读，才能取得较为理想的成绩。

听力：利用材料反复精听

听力训练的最好方法是坚持不懈地听，与各种雅思听力材料亲密接触。不论是走路还是课间休息，抓住一切零碎时间(15分钟-30分钟)练耳，并把不懂的单词、句子、段落记下来，晚上总结。只要反复听，就会越听越顺耳，不知不觉就大有提高。同时，听力训练也是为提高口语打基础。一方面，听得多了，语音方面自然会更纯正。另一方面，雅思听力材料的内容与在国外的学习、生活密切相关，听完后会增长不少知识，谈话也会言之有物。

口语：创设语境积累话题

雅思口语涉及的范围很广，话题包罗万象，而且可以向很多方面延伸。它要求你交谈的信息量大、逻辑性强，语速流畅，语音标准。因此，在准备口语考试时，需要广泛的知识和思考问题的能力。准备时，要多关注身边发生的事，对于一些有争议的问题和社会关注的事件要多去了解。

建议：多看书、读报，与人交流辩论，以增长知识，培养思辩能力。同时，还需要创造英语环境来练习英语对话。有外教自然是近水楼台先得月，没有的话，可以与同伴组成学习小组，每天抽出一个小时的时间进行话题训练。如果连同伴也没有，可以自己想一个话题，每天对着镜子试着从各种角度去练习。另外，口语的第一部分是基本固定的一些内容，可以提前准备好，将它背熟。这样在考试时可以给考官留下一个比较好的第一印象，而且也可以缓解自己的紧张情绪。

写作：对照范文加强速度

雅思的综合能力最终体现在写作上。它要求你的语法功底、词汇应用、逻辑思维在250个单词中展现，是雅思考试中花费时间最长、精力最多的一个方面。刚开始的时候，要先对英文写作有一个总体的了解，特别是基本的东西不要忽视，如大小写、标点符号、关联词、基本结构、开头结尾段的写法等。训练时，可以自己按题目要求先写，写完后对照范文，比较两篇文章的好坏。然后分析文章的用词、句子结构和逻辑顺序，将好的词汇、句子记下来，作为以后的参考。同时，也要训练写作速度。自己写的时候，尽量把写大文章得时间控...