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初中初一作文700字:橡皮擦和笔

橡皮 初中初一 700字
作文标题: 橡皮擦和笔
关 键 词: 橡皮 初中初一 700字
字    数: 700字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一700字的作文,题目为:《橡皮擦和笔》,欢迎大家踊跃投稿。

一天,小主人考试得了一百分,他十分高兴。晚上写作业时,小主人对着文具盒里的文具说:“多亏了你们呀,我的好助手。”橡皮擦听了心里美滋滋的,笔大哥心里充满了快乐。
   夜深了,小主人也睡了,橡皮擦与笔在黑暗的笔盒里聊天。聊着聊着便说起自己的功劳。橡皮老弟说:“我呀!
就是功神,每次的功劳都有我的份,而且是最大的。因为我的付出也是最大的”   “你不信?那你就好好听着吧!
不要左耳入右耳出的。每当小主人有错别字的时候,我就会挺身而出,把错字擦得一干二净,不留痕迹。”橡皮骄傲极了。
   “好笑了,我也不比你差的。每当小主人写字时,我就会出现在他的视线里。写得字漂亮又美观。”   “喂,别这么得意。那你为什么每次写错字呢?还不是我帮你背黑锅。”橡皮指着笔狠狠地说。
   “要不是你骚扰我的话,我怎么会写错呢?”   “因为你不管用呀,说到底还是我的功劳最大。”   “切,臭橡皮擦,你有时候把小主人的本子弄破,这笔帐又怎么算呀?”   “因为你写的字太深又臭而已啦。”橡皮越说越气了。
   “你不要血口喷人,自己做错的事情干嘛把责任推到别人的身上呀,想找替罪羊?你休想。”笔更是火冒三丈。
   “什么呀,我找替罪羊?不要有口说别人没口说自己。”   “我的功劳大啦。”   “是我的功劳大。”   “我我我我”   “我啦!
”   橡皮和笔的“战斗”直到清晨才结束。
   第二天,小主人要进行语文的中段考试了。笔心想:我就不写了,看看那臭橡皮擦还怎么找功劳。小主人拿着笔,费了九牛二虎之力还是写不出一个字来。便换了一支笔。橡皮擦着:我不用力了,瞧瞧那支烂笔还怎么改正,让你有功劳也摸不着,最好一拍两散。
   考试结束了,因为考试的成绩不理想。小主人很不开心,同时也想起了。那天橡皮擦和笔都不配合他,越想越气,就把它们俩个扔了。还说“那天亏我还夸你们呢。我这是瞎了眼了。”   躺在又臭又脏的垃圾桶里的橡皮和笔面面相觑,什么话也说不出来了······...

与笔和橡皮擦的作文相关的作文大全

我的橡皮擦作文

橡皮擦作文 写橡皮擦作文 我的橡皮擦

  和长大了喜欢去书店不同,小时候我最喜欢去的地方是文具店,而在文具店里面最喜欢的事情就是看新到了什么橡皮擦,要是有我很喜欢的,那我就会把那些橡皮擦带回家。从小时候爱收藏橡皮擦开始,到现在我读高二,我的橡皮擦有整整一箱了。

  现在还能清清楚楚回忆起来第一次收藏橡皮擦的缘由。那是一次考试,需要涂答题卡,需要用到铅笔和橡皮擦,不知道怎么的,本来我文具盒里有一块橡皮擦一直静静躺在我的文具盒里的,平时用到的机会很少,独独那次考试需要用到的时候不见了,考试涂答题卡的时候粗心涂错了一个,需要修改的时候没有橡皮擦,这可把我给急坏了。当时考场纪律还挺严格的,不是一般的小考,我也没办法找同学借一下,一借东西说不定就要被当作弊抓起来了。最后没有办法,我只好举手报告老师,请求老师帮我弄一块橡皮擦了。现在回想起来都还能体会到当时的窘迫,要知道我从来都没有犯过这种错,成绩优异的我,在考场要借橡皮擦对我来说,简直就是考试的准备工作太马虎,不用心。

  从那之后,我就开始了收藏橡皮擦的旅程。尽管我有了很多橡皮擦了,但我还是会在没事儿的时候去文具店看看有没有好看的喜欢的橡皮擦,如果有的话, 我就会把我零花钱省出来买橡皮擦。我的橡皮擦有带香味的,也有不带香味的,有很多形状的,也有简单一个圆或者简单一个方的,有卡通图案的,也有素色的,有专门擦2B铅笔的,也有专门用于画画的,可以说是应有尽有,没有我没收藏过的橡皮擦类型,要说没有的,那就是新出的热门动画的周边橡皮擦了,一般出现在文具店里面了,也会很快被我收录在我的橡皮擦箱子里,有一种以备万一的错觉。


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与笔和橡皮擦的作文相关的写物的作文

新买的橡皮擦

新买的橡皮擦 小橡皮作文 五年级作文500字

  见着工整的作业纸上,一只只“小虫子”都被消灭,它的心该有多么高兴啊!下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的文章,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  篇一:新买的橡皮擦

  有一次,妈妈给我买了一块橡皮,这块橡皮粉红色,披着一件外套。它虽然普普通通的,但对我非常有用。

  一天,我用铅笔画图形,一不小心画错了,就用新买的橡皮擦干净。画完这个图形,我觉得不对劲,又用橡皮擦干净,认认真真地重新画一遍。当我把全部图形都画在纸上的时候,橡皮已经很脏了。

  这时,妈妈来了,她看见我的橡皮脏了,说:“你喜欢这块橡皮吗?”

  我不假思索地说:“当然喜欢。”

  妈妈又问:“你能说出橡皮的好处吗?”

  我脱口而出:“写错字时,橡皮能帮忙——能帮我们擦去错误的字,从这里可以看出橡皮的心地善良。”

  妈妈说:“对!橡皮从表面上看并无特别,但实际上却优点多多。它在默默无闻地工作,即使有人瞧不起它,它也没有半句怨言,而是一如既往地为人奉献。我们做人也要像橡皮一样有内在的美,而外表的美只是一种体面的美。”

  听了妈妈的话,我恍然大悟:“原来做人重要的不是外表美,而是内在美!”

  妈妈微微点头。

  这块小小的橡皮,给我上了一堂非常有意义的人生课,让我深有感触。

  篇二: 小熊橡皮

  今天,我上文教用品商店去买橡皮。一进屋看见许许多多的橡皮,就像进入了一个五彩缤纷的世界。有的洁白如玉,有的黄绿相间,还有的上面写着商标图案。打开柜台,一股香气扑鼻而来。我买了一块卡通人物橡皮回到家把它放到了文具盒里。过了几天,我又情不自禁地来到了文教用品商店,我发现又来了一种蓝猫橡皮,便毫不犹豫地买了一块。渐渐的我家的橡皮越来越多,都可以堆成一座小山了。

  有一次,我上学带走了一块小熊橡皮,放学回来后,我发现那块橡皮的耳朵没了,我仔细想了想,耳朵没有掉呀,怎么会没呢?突然,我想起来今天写错的字太多了,所以它的一个耳朵没有了。我想以后一定要少写错字……

  指导教师: 小作者以自己最熟悉的橡皮为材料,文章写得短小精练,语言自然贴切.同时写出了橡皮对自己的启发:今后不在写错字.

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橡皮擦和作业本在聊天

橡皮擦和作业本在聊天

  明明是一个不爱护学习用品的孩子。

  一天,明明回家后就拿起作业本写起作业起来。写着写着,迷迷糊糊地就打起瞌睡起来了;在梦中他看见橡皮擦和作业本在聊天,橡皮擦说:“小主人总不爱护我,总在我身上乱涂乱画,还把我乱扔,弄得我青一块紫一块的。”作业本说:“我的日子也不好过呀,小主人总把我是撕出来折飞机你看我搜成这样。”……

  明明起来后自言自语地说:“我以后要爱护我的东西。”

  从那以后明明就改掉了不爱护学习用品的习惯。

初中初一作文350字:橡皮擦

橡皮擦 初中初一 350字
作文标题: 橡皮擦
关 键 词: 橡皮擦 初中初一 350字
字 数: 350字作文
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本作文是关于初中初一350字的作文,题目为:《橡皮擦》,欢迎大家踊跃投稿。

今天中午,我打电话给妈妈,我说我要跟曹瑞航一样要保存橡皮擦,叫妈妈帮我去买。
晚上妈妈下班回来,说忘了买,我知道妈妈肯定是骗我的,所以我就搜查妈妈的皮包,结果看到一个黄色的袋子。里面有张报纸,上面有顾芙维写的“阳光”的诗歌,妈妈说以后也帮我投稿,我说好,以后我一定认真地多写日记。旁边还有一个粉紫色的小礼物包,不知道里面包着什么东西,妈妈走过来说:“你自己打开看看,这是我送你的圣诞节迟到的礼物。”我打开一看,里面有各种各样的橡皮擦,有兰色的,红色的,绿色的,紫色的。上面有花纹,还有各种图案,最大的橡皮擦上面画着一只可爱的猪,有个三个连着的苹果娃娃、葡萄娃娃、萝卜娃娃,有夹心橡皮擦,滚轮式橡皮擦,象嘴唇膏一样的橡皮擦,还有一个爱心型的粉红色的橡皮擦,上面画着糖果。我最喜欢的是一个紫色的,里面心型的空间里有两粒珍珠。妈妈说这些是时代广场买来的,要我好好保存。以后我乖的话,妈妈还会买给我。
我以后一定要乖,好好学习。妈妈真好,我爱妈妈。作者:林书帆...

小学五年级作文500字:铅笔、削笔刀、橡皮擦

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作文标题: 铅笔、削笔刀、橡皮擦
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本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《铅笔、削笔刀、橡皮擦》,欢迎大家踊跃投稿。

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           铅笔、削笔刀、橡皮擦   一天铅笔、削笔刀、橡皮擦在开会,讨论谁是文具之王。橡皮擦说:“我们要先出‘文具之王’来为我们做一些我们独自做不到的事。”接着削笔刀说:“选谁最合适呢?”“过一段时间再来看吧。”橡皮擦说。
   过了一段时间,他们又聚在一起讨论当文具大王的事。
   铅笔先说:“告诉你们,要是主人没了我,他怎么写字呀?我总是用自己瘦瘦的身体,在洁白的纸上写下问题和答案,所以有一句俗话‘好记忆不及烂笔头’所有知识的积累都离不开我。”橡皮擦听了回答说:“你别太神气!
要是没有我,主人怎么擦掉写错的字呢?当主人写错字时,我都无私地贡献出身体的一部分,帮助主人把错字擦得一干二净。所以说我是功劳最大的,是主人必不可少的‘小助手’。”削笔刀不服气的说“哼!
你们别叫了,我才是真正的老大,要是没有我,你这个铅笔就是废品,早被主人扔进垃圾桶了。那时连你这个自以为是的橡皮擦也用不上了。”   他们各自不服气的说:“我是、我是、、、、、、”。你看,真是的!
其实他们三个之中没有一个是文具大王,他们各有各的长处也各有各的短处。  《铅笔、削笔刀、橡皮擦》这篇优秀的“三年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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初中初三作文800字:抢橡皮擦

橡皮 初中初三 800字
作文标题: 抢橡皮擦
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本作文是关于初中初三800字的作文,题目为:《抢橡皮擦》,欢迎大家踊跃投稿。

今天我们玩一个游戏,叫“抢橡皮”。 游戏规则是:两个同学将双手交叉贴在胸前,在老师喊出:“一——二——左手!
”或“一——二——右手!
”之后,选手要伸出相应的手去抢橡皮。先抢到橡皮就赢,出错手抢到也算输。
   老师请了两位同学演示了一次,就挑选选手正式比赛了。前面的比赛都很激烈,选手全力以赴,教室里呐喊声一阵高过一阵,热闹极了。
   我心里十分紧张,像有一头小鹿在胸口乱撞。我深深吸了口气,横下一条心:跟黄铮比我肯定占不了什么便宜,不如放开手搏一回,总比不参加的好啊!
一站定,吴老师问我:“有没有把握赢?”我直截了当地说:“没有!
”说完这话,我自己都笑起来了。不过,我说的可是真话,因为我的手已经在微微发抖了。黄铮似乎胸有成竹,他似笑非笑地望着我,根本不把我放在眼里。为了转移注意力,我盯着这场角逐的战利品——橡皮擦看。那块橡皮好脏呀,一定是被它的主人弄脏的,是怎样弄脏的呢?……   我正在胡思乱想着呢,突然老师大喊一声:“一!
”我的身体又抖了一下,马上摆好了抢橡皮的姿势。黄铮说:“停一下!
”他挠挠脖子,在教室里慢条斯理地扫视了一圈,似乎这场比赛结果已在他的掌握之中。
   “二!
”我的身体又抖了一下。教室里一下子安静下来,十几双眼睛齐刷刷地盯着我们。我已经做好准备了,老师怎么还不往下喊呀?   “左手!
”老师话音未落,我已飞快地伸出左手按住橡皮。谁知黄铮也不赖,几乎在同时,他按住了橡皮的另一头。真是“棋逢敌手,将遇良才”啊!
   吴老师宣布我们打成平手,所以要再赛一局。我扫了一眼我的对手,他脸上一片红晕,鼻尖上沁出了细小的汗珠,眼神里已没有了刚才的傲气。吔!
我以为他反应有多快呢!
谁知也不怎样呀!
这次我很放松,老师喊声了“一”,我才盯着橡皮,喊了“二”我才不紧不慢地弯下腰。“左手!
”老师的话像发令枪一样,只听“啪”的一声,我就一把抢走了橡皮。而黄铮呢,好像思想开了小差,我把橡皮抢走了,他才把手重重地拍在空空如也的桌子上。哈哈,我赢了!
同学们欢呼着,老师也笑眯眯地拿了一个贴纸给我,我像一只快活的兔子蹦蹦跳跳回到了自己的座位上。
   通过今天这个游戏,我明白了一个道理:有些对手看似很强,其实不一定很强,因为我们站在同一起跑线上。真正的对手,是自己的恐惧心理,打败了它,才会天下无敌。
            (指 导 老 师:中山市博达资优教育培训中心吴文峰)...

小学三年级作文500字:铅笔、削笔刀、橡皮擦

铅笔 橡皮 小学三年级 500字
作文标题: 铅笔、削笔刀、橡皮擦
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字    数: 500字作文
本文适合: 小学三年级
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           铅笔、削笔刀、橡皮擦     一天铅笔、削笔刀、橡皮擦在开会,讨论谁是文具之王。橡皮擦说:“我们要先出‘文具之王’来为我们做一些我们独自做不到的事。”接着削笔刀说:“选谁最合适呢?”“过一段时间再来看吧。”橡皮擦说。
    过了一段时间,他们又聚在一起讨论当文具大王的事。
    铅笔先说:“告诉你们,要是主人没了我,他怎么写字呀?我总是用自己瘦瘦的身体,在洁白的纸上写下问题和答案,所以有一句俗话‘好记忆不及烂笔头’所有知识的积累都离不开我。”橡皮擦听了回答说:“你别太神气!
要是没有我,主人怎么擦掉写错的字呢?当主人写错字时,我都无私地贡献出身体的一部分,帮助主人把错字擦得一干二净。所以说我是功劳最大的,是主人必不可少的‘小助手’。”削笔刀不服气的说“哼!
你们别叫了,我才是真正的老大,要是没有我,你这个铅笔就是废品,早被主人扔进垃圾桶了。那时连你这个自以为是的橡皮擦也用不上了。”     他们各自不服气的说:“我是、我是、、、、、、”。你看,真是的!
其实他们三个之中没有一个是文具大王,他们各有各的长处也各有各的短处。
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