管理方法

　　班级管理的措施、方法不是一成不变的，而应是动态的，出国留学网小编整理了以下内容“幼儿园班级管理方法工作心得”，供大家参考！

　　幼儿园班级管理方法工作心得

　　一、转变传统管理理念

　　传统的“君王式”、“霸王条款式”的班级管理中，班主任经常是 “班级命运”的主载者，“一个人说了算”的班级管理理念让无数的教师刻骨铭心，他们从不考虑他人的想法，把班级其他教师、幼儿、家长当作隐形人，无视他们的存在。在他们眼里，班级管理“简单”——想说什么就说什么、想做什么就做什么。丝毫不考虑后果，就这样，结果就像她们想的、说的一样：“你瞧，我不也‘管’了几十年了，幼儿不也‘出色’的吗？”其实，要管理好一个班级，班级中每一位幼儿、每一位老师、每一位家长都应付出努力，而非仅是班主任一个人的事，因此，应让所有的成员都参与其中，成为其中的一员，成为可以“说话”的人，成为班级管理中不可缺少的组成部分，成为班级管理的主体。做为管理者，我们更应该经常为自己洗脑，将一些陈旧的管理理念在脑子里彻底清除，不断学习与时俱进的班级管理知识与经验，并提取、转化、内化为适合自己、自己班级管理的东西，不断探索、反思、改进。

　　二、采用科学管理方法

　　转变传统的班级管理理念是科学实施班级管理方法的前提，采用科学的班级管理方法是管理好班级的核心。因此，应采用科学、切实可行的班级管理方法。在班级管理中可以采用以下管理方法：

　　1、多动脑。

　　班级管理是一门知识、一门艺术，做为班主任，就应多动脑，细读、读透这门知识、展示这门艺术。平日里，应多动脑，经常思考“已经做的”，反思、总结、改进。多想想“将来要做哪些、要怎样做才能做得更好”，合理规划将来班级管理的目标。多想想与班级管理有关的问题，如：“如何与家长沟通联系，让家长愿意并且乐意与幼儿园紧密配合，正确教育引导幼儿？、通过什么途径能更好地捕捉幼儿的想法，以便更有针对性地进行引导？、怎样与班级其他教师协力配合，做好班级各项工作？、什么样的方法适合什么样的幼儿？”等。 “多想”，尽力把事情考虑周全，保持客观理智的头脑，这样在工作中才不会迷失方向。

　　2、多动口。

　　在班级管理中，应充分发挥“口头语言”的教育引导作用。因为口头语言的交流就像一条线，将其作用发挥好了，便能将管理者与管理者、管理者与被管理者的心紧紧地系在一起，心的交融，为管理作好铺垫。

　　在幼儿园班级管理中，应与班级其他教师协力配合。多与班级教师说说班级中的大事、小事。如：“最近某某小朋友怎么这么爱打人？、某某小朋友最近进步真大！、某某小朋友整天爱抓人的习惯应该怎么帮他纠正过来？、应该怎样帮幼儿养成良好的阅读书写习惯？”等，并针对有关问题讨论对策。

　　充分利用家长资源。幼儿在家里的时间比在幼儿园的时间多，与家长的接触更为密切，因此，应该充分利用家长资源，让家长与幼儿园紧密配合，做到一唱一和、步调一致教育引导幼儿养成各种良好生活、学习习惯。平日里，多与家长沟通交流幼儿在家、在园表现情况，如：“某某握笔姿势是否正确？、某某还挑食吗？、生活、学习作息时间怎么样？……”了解幼儿是否出现“一个宝宝两个样”的情况，对表现有待改进的幼儿，共同讨论、寻找合理有效的措施。...

　　下面是出国留学网整理的“2018年监理工程师《合同管理》考点：建筑工程管理方法”，欢迎阅读参考，更多有关内容请继续关注本网站监理工程师栏目。

　　2018年监理工程师《合同管理》考点：建筑工程管理方法

　　建筑工程管理方法

　　特点：将工程设计分阶段进行，每阶段设计好之后就进行招标施工，并在全部工程竣工前，可将已完部分工程交付使用。这样，可以缩短工期，提前获得收益。

　　适用范围：实施周期长、工期要求紧迫的大型复杂建设工程。

　　指导思想：缩短工程项目的建设周期。

　　优势体现

　　采取分阶段发包，设计与施工能够充分地搭接，有利于缩短建设工期。

　　监理工程师在建设工程设计早期即可参与项目的实施，并对设计提出合理化建议，使设计方案的施工可行性和合理性在设计阶段就得到考虑，从而可以减少施工阶段因修改设计而造成实际进度拖后。

　　为了实现设计与施工以及施工与施工的合理搭接，建筑工程管理方法将项目的进度安排看作一个完整的系统工程，一般在项目实施早期即编制供货期长的设备采购计划，并提前安排设备招标、提前组织设备采购，从而可以避免因设备供应工作的组织和管理不当而造成的工程延期。

　　指导思想：缩短工程项目的建设周期。

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　　管理在生产力发展中起着重要作用，是提高经济效益和社会效率的决定因素。你知道管理方法吗?不如一起来看看出国留学网小编为大家精心整理的“管理方法 管理方法有什么类型”，欢迎大家阅读，供您参考。更多内容请关注出国留学网。

　　管理方法 管理方法有什么类型

　　英文：Managerial Methods

　　管理方法概述：管理方法是指用来实现管理目的而进行的手段、方式、途径和程序的总和。也就是运用管理原理，实现组织目的的方式。任何管理，都要选择、运用相应的管理方法。说起管理方法，人们很容易想起密密麻麻的数字和符号构成的数学模型、繁琐复杂的逻辑运算和形形色色的计算机，使一般人望而生畏，觉得高不可攀。其实，数学方法只是思维逻辑的一种形式，计算机是提供信息、进行运算的一个辅助性工具。数学手段和计算机运用只是管理方法的一个部分、一个方面或一种类型，并不是管理方法的全部。

　　管理的步骤

　　一、确定问题

　　在进行系统分析之初，必须首先明确地确定所要解决的问题的性质和范围，研究问题包含着哪些主要因素，分析系统的要素之间的相互关系，以及与外界环境之间的相互关系。只有这样划定问题的界限，确定的问题才会明白、切合实际。确定问题后就应该开始收集资料，调查、实验、观察、记录、各要素(子系统)的情况、环境情况等。这对于建立模型，对各种模型方案进行可行性研究、比较，将是必不可少的。

　　二、系统分析

　　对于同一特定的目标，实施的途径是很多的，每种方法的投资和效益也会有差别。系统分析在于拟定出尽可能多的行动方案，并进行试验比较，以寻求费用最低而效果最好的方案。分析分析时，总是将复杂系统分解成若干较简单的子系统，再将分解的结果进行综合，进行整体分析。这样反复多次，才可能接近客观。各种方案，经过系统分析后，哪个好?哪个差?可行性如何?都有了可靠的依据。但这些方法是否可靠?引用的情报是否准确?还需要决策者再作判断，这是决策者运用智慧及经验的过程。各种数学和计量方法也无法取代决策者的智慧和经验。

　　三、方案决策

　　在一种或几种值得采用或进一步考虑的方案中选择方案，尽可能在待选方案选择出满足系统要求的最佳方案。

　　四、实施计划

　　只有明确了学习的目标，我们在前往中考的道路上才能认清方向，少走弯路。以下是出国留学网小编整理的中学生应知道的时间管理方法，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　1、有计划地使用时间。

　　不会计划时间的人，浪费青春，浪费生命。

　　2、目标明确。

　　只有明确了学习的目标，我们在前往中考的道路上才能认清方向，少走弯路。

　　3、将要做的事情根据重要程度分先后顺序。

　　80%的事情只需要20%的努力，而剩下的20%的事情才是我们的重点，需要80%的时间和精力。(二八定律)

　　4、灵活的安排时间。

　　一般来说，把我们时间的50%用于集中精力学习就够了，其余的时间可以用来应付各种突发事件的，既然这样，在该学习的时间里就不要去考虑那些杂七杂八的事情了。

　　5、遵循你的学习时段。

　　你学习效率最高、状态最好的时段是哪一个?将重要科目、不是特别喜欢的科目放在这个时段吧。效率不是特别高的时段就安排相对简单的作业，或者做些课外阅读等等。

　　6、学习质量比学习速度更重要。

　　我们要在保证学习效果的情况下提高我们的学习效率。

　　7、分清紧急任务与重要任务。

　　学习成绩的提高不是一蹴而就的，我们应分清现阶段的任务和需要长期坚持的任务。

　　8、巧妙地“拖延”。

　　如果一件事情，你不想做，可以将这件事情细分为很小的部分，每次只做其中一个小的部分就可以了，或者对其中最主要的部分最多花费15分钟时间去做。

　　9、学会说“不”。

　　一旦确定了哪些事情是重要的，对那些不重要的事情就应当坚决地说“不”。

　　10、奖赏自己。

　　即使一个小小的成功，也应该庆祝一下。可以事先给自己许下一个奖赏诺言，事情成功之后一定要履行诺言。

　　出国留学网中考网为大家提供中考要学会的学习管理方法，更多中考复习资料请关注我们网站的更新!

　　中考要学会的学习管理方法

　　一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为、良好的学习习惯、有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。

　　学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节，下面北京中考在线与大家一同分享：

　　一、计划管理----有规律

　　1、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。

　　2、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

　　二、预习管理----争主动

　　1、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。

　　2、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。

　　3、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

　　三、听课管理----重效益

　　听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50%――60%左右，而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。

　　四、复习管理----讲方法

　　有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

　　1、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

　　2、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

　　3、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

　　4、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，...

　　出国留学网小编为大家带来2017高级会计职称考试试题及答案：战略成本管理方法体系，一分耕耘，一分收获。大家快来一起学习吧!

　　2017高级会计职称考试试题及答案：战略成本管理方法体系

　　家旺家有限责任公司是鲁西北一家大型家具生产企业，其“家旺家”被评为山东省著名商标。今年初，公司为了进一步发展，特聘请了职业经理人李某任公司总经理。李某于五年前就通过了注册会计师和高级会计师的考试，是深富实务经验的专门型人才。

　　李某上任之初，就提出了对企业进行战略成本管理。责成财务部主管刘某对公司的重要活动进行调查，获得第一手资料以便进行价值链分析。刘某接到任务后随即对公司的各种重要活动进行了了解、摸底，其中涉及到行政管理、招聘、向供应商退货、机械加工、产品设计、材料物资采购、检测、送货车辆高度、广告、维修等十项重要的活动。

　　要求：

　　(1)指出上述活动中，哪些是基本活动，哪些是辅助活动?

　　(2)如果家旺家有限责任公司进行内部价值链分析，简述其主要步骤。

　　(3)如果家旺家有限责任公司进一步进行企业间价值链分析，主要包括哪几方面的内容?

　　(4)除本案例涉及的战略成本管理方法之外，还有哪些方法，并说明成本管理观念的转变。

　　【正确答案】 (1)基本活动是涉及产品的物质创造及其销售、转移给买方和售后服务的各种活动，家旺家有限责任公司向供应商退货、机械加工、检测、送货车辆高度、广告、维修是基本活动;辅助活动是保证和支持基本活动而发生的活动，其行政管理、招聘、产品设计、材料物资采购是辅助活动。

　　(2)主要步骤：

　　①识别企业价值链的主要活动。

　　②价值活动的成本动因分析。

　　③分析价值活动之间的关联。

　　④增加价值或降低成本以建立竞争优势。

　　(3)企业间价值链分析主要包括两方面：

　　①纵向价值链分析。将企业看作是整个产业价值创造的一个环节，以分析企业在所处产业上、中、下游价值链分工中的战略定位。

　　②横向价值链分析。主要分析现实或潜在竞争对手对企业价值创造活动的影响，旨在明确竞争对手在市场竞争中的优劣势，从而明确企业自身的战略定位。

　　(4)战略成本管理主要由价值链分析、对标管理、作业成本法与作业基础管理、目标成本法等一系列方法体系构成。

　　成本管理观念的转变：

　　①从注重成本核算向成本控制的转变;②从成本的经营性控制向成本的规划性控制转变;③从产品制造成本管理向产品总成本管理转变;④从静态成本管理向动态成本管理转变。

　　【答案解析】

　　【该题针对“战略成本管理方法体系”知识点进行考核】

　　小伙伴们想参加2017年注册会计师考试吗?出国留学网注册会计师考试频道为您整理“巧学注册会计师财务成本管理方法”，希望考友们都能顺利通过注册会计师考试!

　　方法一：

　　财务指标的命名是有原则的，有以下2种命名法：

　　1、先念分子，后念分母法，就是”……比率”或”……比”(某某比率或某某比);比如负债资产比率=负债/资产，也可以省略地称呼其为负债资产比。

　　2、先念分母，后念分子法，就是”……率”;

　　比如资产负债率=负债/资产

　　现在大家就可以轻而易举地记住很多的财务指标了，甚至看到指标的名称就知道该如何去计算它，很实用的规律哦。

　　读者可以试着看以下的一些指标快速地写出它的公式了：总资产息税前利润率，销售净利率，负债权益比率……

　　方法二：

　　如果分子分母来自于同一张报表，则数值同用年初数、年末数或同期数，以保持口径一致;如果分子来源于损益表，分母来源于资产负债表，则分母要用平均数。

　　原因是：损益表的数字都是时期数，而资产负债表的数字都是时点数，时期数/时点数则会由于口径不同，无法相除，因此需要将分母进行换算。经过(期初+期末)/2的简单算术平均以后，将时点数换算为时期数，分子分母就都是时期数了，则就可以进行除法运算。可是有时分母会直接使用期末数，此时有两种可能的情况：

　　1、该期末数与期初数完全相等或大致相等，可以将其影响不大的差异额忽略不计。比如分母直接使用期末数500万时，此时暗示期初数也是500万，则(期初+期末)/2=(500+500)/2=500万，这时分母就可以直接使用期末数。或者期初数为500.10万时，则可将0.10万忽略不计，与上例同理。

　　2、该指标要跟与之相比较的指标保持口径一致。比如，本企业要用计算出来的权益净利率去与同行业的A企业相比，而A企业计算权益净利率时分母用的是期末数，则为了保持双方的可比性，本企业也应采用期末数来作为分母，就不使用平均数作为分母了。

　　方法三：

　　周转率指标的命名规律。

　　分子一般是销售收入或主营业务收入，分母是什么，则该公式就叫某某周转率，比如流动资产周转率和存货周转率。

　　最后有四点补充：

　　1、涉及到变现能力、短期偿债能力的指标，分母一般为流动负债;

　　2、涉及到现金流量表的指标，分子一般为经营活动现金净流量;

　　3、存货周转率指标的分子既可以是收入额，也可以是成本额(比较特殊);

　　4、还有一些指标没有这三个规律，平时需要注意一下，例如：已获利息倍数、权益乘数、资本保值增值率、不良资产比率、资产损失率、长期资产适合率、经营亏损挂账比率等等。

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　　本文“执业药师2017药事管理与法规：国家药品编码的管理方法”由出国留学网执业药师栏目整理，希望对考生有所帮助。

　　国家药品编码的管理方法：

　　国家药品编码本位码由国家局统一编制赋码，药品在生产上市注册申请获得审批通过的同时获得国家药品编码，在生产、经营、使用和监督管理过程中使用。

　　药品注册信息发生变更时，国家药品编码本位码进行相应变更，药品批准证明文件被注销时，国家药品编码同时被注销。药品编码变更、注销后，原有国家药品编码不得再被使用。

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