英语知识点归纳总结

　　英语作为主科之一，许多同学不知道该怎么复习，它的知识点有哪些呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“初二上册英语知识点归纳总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　初二上册英语知识点归纳总结

　　一. 形容词/副词的比较级和最高级

　　1. 形容词/副词的比较级和最高级的构成规则

　　(1)单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。

　　① 单音节单词

　　small→smaller→smallest

　　short→shorter→shortest

　　tall→taller→tallest

　　great→greater→greatest

　　② 少数以-er，-ow结尾的双音节单词

　　clever→cleverer→cleverest

　　narrow→narrower→narrowest

　　(2)以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。

　　large→larger→largest

　　nice→nicer→nicest

　　able→abler→ablest

　　(3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即：辅音+元音+辅音)单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。

　　big→bigger→biggest

　　hot→hotter→hottest

　　fat→fatter→fattest

　　(4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词， 把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。

　　easy→easier→easiest

　　heavy→heavier→heaviest

　　busy→busier→busiest

　　happy→happier→happiest

　　(5)其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。

　　beautiful→more beautiful→most beautiful

　　different→more different→most different

　　easily→more easily→most easily

　　(6)有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。

　　good→better→best

　　well→better→best

　　bad→worse→worst

　　ill→worse→worst

　　old→older/elder→oldest/eldest

　　many/much→more→most

　　little→less→least

　　far →further/farther→ furthest/farthest

　　2. 形容词和副词比较级的用法

　　(1)“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。

　　Tom is tal...

　　初一的同学们，英语学习在于时间的积累。所以一定不要停止对英语的学习，初一下册英语知识点同学们总结过吗?下面是由出国留学网小编为大家整理的“初一下册英语知识点归纳总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　初一下册英语知识点归纳总结

　　Unit 1 Where’s your pen pal from?

　　一、词组

　　be from= come form 来自... pen pal=pen friend 笔友 like and dislike 好恶;爱憎。

　　live in +地点 在...居住 speak +语言 讲某种语言 play sports 做体育运动a little French 一些法语go to the movies 去看电影 write to sb 给某人写信an action movie 一部动作片 on weekends 在周末tell sb about sth 告诉某人某事Excuse me 对不起，打扰 get to 到达、抵达。

　　二、句型

　　1、Where+be+主语+from? 主语+be+from+地点.

　　2、Where do/does+主语+live? 主语+live/lives in…

　　3、What language do/does +主语+speak? 主语+speak/speaks….

　　4、主语+like/likes+doing/to do…

　　5. What is your favorite subject/sport? My favorite subject/sport is…

　　6. It’s fun.

　　7. Is that your new pen pal? Yes, it is.

　　Unit 2 Where’s the post office

　　一、词组

　　post office 邮局 pay phone 投币式公用电话 next to 在...隔壁 across from 在...对面

　　in front of 在...前面 between…and…　在...和...之间 on a street 在街上

　　in the neighborhood 在附近 on the right/left 在右边/在左边 behind…在…后面

　　on Green street 在格林街上 near…在…附近 go straight 一直走 welcome to… 欢迎

　　enjoy+名词/doing喜欢做某事 have fun 过得愉快 play +the+乐器 弹奏乐器

　　on one’s right/left　在某人的右边/左边 turn right/left 向右/左转 take a walk 散步

　　have fun 玩得开心 the way to …去...的路 let sb do sth 让某人做某事take a taxi 打的/乘出租车go down(along)…沿着...走 go through...穿过.. have a good trip 旅途愉快 arrive at(小地方) /in(大地方)到达 at the beginning of 在...开始的`时候 at the ...

　　初二下册英语知识点不可谓不多，但是小编为了同学们，整理了相关知识点。下面是由出国留学网小编为大家整理的“初二下册英语知识点归纳总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　初二下册英语知识点归纳总结

　　What’s the highest mountain in the world?

　　【重点单词】

　　square [skwe?(r)] n. 平方，正方形，广场

　　meter [?mi:t?] n. 米

　　deep [di:p] adj. 深的

　　desert [?dez?t] n. 沙漠

　　population [?p?pju?lei??n] n. 人口(数量),全体居民

　　Asia [?e???] n. 亚洲

　　feel free (可以)随便(做某事)

　　tour [tu?] n. 旅行，观光

　　wall [w?:l] n. 墙

　　amazing [??me?z??] adj. 令人惊异的

　　ancient [?e?n??nt] adj. 古代的，古老的

　　protect [pr??tekt] v. 保护

　　wide [wa?d] adj. 宽的，广阔的

　　as far as I know 就我所知

　　achieve [??t?i:v] v. 完成，实现

　　achievement [??t?i:vm?nt] n. 成就，成绩

　　southwestern [sa?θ'west?n] adj. 西南的,西南方向的

　　thick [θ?k] adj. 厚的，浓的

　　include [?n?klu:d] v. 包括，包含

　　freezing [?fri:z??] adj. 极冷的，冷冻的

　　condition [k?n?d??n] n. 条件，状况

　　take in 吸入，吞入

　　succeed [s?k?si:d] v. 成功，实现目标，完成

　　challenge [?t??l?nd???] n. & v. 挑战，考验

　　in the face of 面对(问题，困难)

　　force [f?:s] n. 力，力量

　　nature ['ne?t??(r)] n. 自然界，大自然

　　even though(=even if) 即使，虽然

　　ocean ['???n] n. 海洋

　　the Pacific Ocean 太平洋

　　cm(centimeter) [?sent??mi:t?] n. 厘米

　　weigh [wei] v. 称…重量

　　birth [b?:θ] n. 出生，诞生

　　at birth 出生时

　　up to 到达(某数量，程度)，不多于

　　adult [ ??d?lt] n. 成年人

　　bamboo [b?m?bu:] n. 竹子

　　endangered [?n?de?nd??d] adj. 有危险的，濒临灭绝...

　　英语作为必学科目之一，该如何学好英语一直是同学们所思考的问题，有什么方法呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“七年级英语知识点归纳总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　七年级英语知识点归纳总结

　　一. 动词be(is,am,are)的用法

　　我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

　　二. this，that和it用法

　　(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

　　(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如：

　　This is a flower. 这是一朵花。(近处)

　　That is a tree. 那是一棵树。(远处)

　　(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：

　　This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。

　　(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：

　　This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。海伦，这是汤姆。

　　(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：

　　This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。

　　(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：

　　—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?

　　—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?

　　注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?

　　(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：

　　①—Is this a notebook? 这是笔记本吗?

　　—Yes, it is. 是的，它是。

　　②—What’s that? 那是什么?

　　—It’s a kite. 是只风筝。

　　三. these和those用法

　　this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式，指时间、距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

　　①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。

　　②These pictures are good. 那些画很好。

　　③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?

　　在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替...

　　英语作为学生时代不可缺少的科目，有没有什么系统的方法更好的复习呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“八年级英语知识点的归纳总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　八年级英语知识点的归纳总结

　　Unit1 Where did you go on vacation?

　　【重点语法】

　　不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。

　　用法注意：

　　1. some 和any +可数名/不可数名。

　　some 多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句 。有些问句中用some,不用any, 问话者希望得到对方肯定回答。

　　2. 由some, any, no, every 与 body, one, thing构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用三单。

　　3. 不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如：something interesting

　　【重点短语】

　　1. buy sth for ab./ buy sb. sth 为某人买某物

　　2. taste + adj. 尝起来……

　　3. nothing...but + V.(原形) 除了……之外什么都没有

　　4. seem + (to be) + adj 看起来

　　5. arrive in + 大地方 / arrive at + 小地方 到达某地

　　6. decide to do sth. 决定做某事

　　7. try doing sth. 尝试做某事 / try to do sth. 尽力做某事

　　8. enjoy doing sth. 喜欢做某事

　　9. want to do sth. 想去做某事

　　10. start doing sth. 开始做某事=begin doing sth.

　　11. stop doing sth. 停止做某事 区分：stop to do sth. 停下来去做某事

　　12. dislike doing sth. 不喜欢做某事

　　14. so + adj + that + 从句 如此……以至于……

　　16. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人(不要) 做某事

　　17. keep doing sth. 继续做某事

　　18. forget to do sth. 忘记去做某事 / forget doing sth 忘记做过某事

　　【词语辨析】

　　1. take a photo/ take photos 拍照

　　quite a few+名词复数 “许多…”

　　2. seem + 形容词 看起来…... You seem happy today.

　　seem + to do sth. 似乎/好像做某事 I seem to have a cold

　　It seems + 从句 似乎..…. It seems that no one believe you.

　　seem like ... 好像，似乎….....

　　如果初中英语没学好，高中英语根据没法学。这个小编深有体会。所以小编整理了初三的英语知识点，为了帮助同学们能在初中英语上有所斩获。下面是由出国留学网小编为大家整理的“初三英语知识点归纳总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　初三英语知识点归纳总结

　　一. 介词by的用法

　　1. 意为“在……旁”，“靠近”。

　　Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake.

　　有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。

　　2. 意为“不迟于”，“到……时为止”。

　　Your son will be all right by supper time.

　　你的儿子在晚饭前会好的。

　　How many English songs had you learned by the end of last term?

　　到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲?

　　3. 表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。

　　The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing.

　　猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。

　　The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph.

　　孩子的父亲是那么的`感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。

　　4. 表示“逐个”，“逐批”的意思。

　　One by one they went past the table in the dark.

　　他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。

　　5. 表示“根据”，“按照”的意思。

　　What time is it by your watch?

　　你的表几点了?

　　6. 和take , hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。

　　I took him by the hand.

　　我拉住了他的手。

　　7. 用于被动句中，表示行为主体,常译作“被”、“由”等。

　　English is spoken by many people.

　　英语被许多人说。(即“许多人讲英语。”)

　　二. 动名词(doing)

　　动名词相当于名词,在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。

　　1. 作主语

　　Fighting broke out between the South and the North.

　　南方与北方开战了。

　　2. 作宾语

　　Would you mind turning down your radio a little, please?

　　请问你介意调小一点收音机的音量吗?

　　3. 作表语

　　Babysister’s job is wa...

　　英语在以前小编非常排斥，但现在逐渐对他的感觉变好了。有些好学的同学就会问八年级英语知识点有哪些呢，能整理出来吗?下面是由出国留学网小编为大家整理的“八年级英语知识点归纳总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　八年级英语知识点归纳总结

　　He said I was hard-working.

　　重点语法：宾语从句

　　结构：主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语)

　　例句：----Im good at English. He says. (改为加宾语从句的复合句)

　　----He says Im good at English.

　　注意：①主句是一般现在时态，宾语从句的时态不受其影响。

　　例句：He says Im good at English now.

　　He says I was good at mathematics when I was young.

　　②主句是过去时态，宾语从句也要用过去时态。

　　例句：He said I was good at mathematics when I was young yesterday.

　　He said I was good at English now yesterday.

　　③宾语从句是客观真理时永远用一般现在时态。

　　例句：Our teacher says 24 hours make a day.

　　Our teacher said the sun gives us so many energy yesterday.

　　④动词原形不能作主语，必须用其 -ing 形式。

　　例句：She said helping others changed her life.

　　重点短语：direct speech 直接引语

　　reported speech = indirect speech 间接引语

　　first of all = at first 首先

　　pass on 传递

　　be supposed to do sth. 应该做某事

　　be good at = do well in 在某方面做得好

　　in good health 身体健康

　　get over 克服

　　open up 打开

　　care for = take care of = look after 照料;照顾

　　not any more = not any longer = no longer 不再

　　have a cold 感冒

　　end-of-year exam 年终考试

　　get nervous 变得紧张

　　forget to do sth. 忘记做某事(该事未做)

　　forget doing sth. 忘记做某事(该事已做)

　　its + adj. + [for sb.] + to do sth. 做某事[对某人来说](加形容词)

　　context 上下文

　　Rea...

　　听闻英语的最佳学习时间在小学，可是有些同学在小学的时候不好好学习，导致在九年级的时候学英语学的很吃力。于是他们问九年级英语的知识点有哪些呢?下面是由出国留学网小编为大家整理的“九年级英语知识点归纳总结 ”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　九年级英语知识点归纳总结

　　重点语法

　　一般现在时的被动语态

　　一. 概念理解

　　1. 时态：在英语语言中，时态主要讨论行为动词发生的时间。

　　如：He often helps me with my English. 他经常帮助我学英语。(help这个动作经常发生often;故用一般现在时)

　　2. 语态：在英语语言中，语态主要讨论句子主语与行为动词的关系。语态有两种：主动语态和被动语态。

　　① 主语是动作的发出者(执行者)为主动语态。

　　如：The tall boy often hits his classmates (主语boy是谓语动词hit的发出者)。

　　② 主语是动作的接受者(承受者)为被动语态。汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用来表示被动，而英语用：助动词be + 及物动词的过去分词构成

　　如：Chinese is spoken by the most people in the world(主语Chinese是谓语动词speak的承受者)。

　　3. 语态与时态的关系：在任何一个英语句子中都同时存在语态和时态，他们是分析一个英语句子的两个主要元素。

　　如：① He is looking after his sister at home. (此句为现在进行时的主动语态结构)

　　② He is being looked after well by his parents. (此句为现在进行时的被动语态结构)

　　二. 被动语态最基本的句型结构：be +及物动词过去分词

　　说明：① be 有时态，人称和数的变化。

　　② 被动语态中的谓语动词必须是及物动词;因为被动句中的主语是动作的承受者，某些短语动词如look after, think of, take care of, work out, laugh at等，也可用于被动语态。

　　三. 被动语态的使用

　　1. 当不知道或没有必要指出动作的执行者时，常用被动语态，这时往往不用by 短语。

　　Mr. White, the cup with mixture was broken after class. (只是告诉老师杯子坏了，不知是谁弄坏的，或不想说出谁弄坏的)。

　　2. 突出或强调动作的承受者，如果需要说出动作的执行者，用by 短语。

　　如：The cup was broken by Paul.

　　四. 主动语态变被动语态的变法：主动语态与被动语态之间如何转换

　　1. 把主动语态的宾语变成被动语态的主语。

　　2. 把主动语态的谓语变成被动语态的be + 过去分词，时态要与原句保持一致。

　　3. 把主动语态的主语变为介词by的宾语，放在被动语态里谓语动词之后，by 短语可以省略。如果原句主语是地点名词，在被动语态中用in + 地点名词作状语。