菲律宾托福培训学校

校服在菲律宾中小学十分普遍，有些大学也有自己的校服。在菲律宾，通过校服即可辨别学生来自哪个学校，甚至可以看出年级的不同。

在公立学校，女生校服通常是白色的衬衫、蓝色的裙子，男生则是白色的衬衫或T恤衫，下身则是蓝色、绿色或黄褐色的长裤或短裤。公立学校允许学生穿拖鞋上学，因此不需要买黑色皮鞋。在阿罗约执政时期，菲教育部曾出台规定，不再强制要求学生穿校服，旨在提供“完全免费的教育”。政府的出发点虽好，不成想却引发一些家长的抱怨。有家长就认为，不穿校服家庭负担反而更重了。记者最近在采访一所公立小学时发现，虽然没有穿校服的强制规定，绝大多数孩子的着装还是相对统一的白色衬衫。私立学校对校服的要求则相对严格。一些学校对学生着装的要求从头管到脚。有的学校甚至要求袜子及其他衣服配件也必须从学校统一购买。

在菲律宾，绝大多数大学不要求穿校服，比如在菲律宾大学，甚至可以穿短裤进入教室，但也有少数大学有自己的校服。亚洲历史最悠久的圣托马斯大学是最典型的一个。这所大学每一个学院都有独特的校服。不同学院的校服相同之处是男生是衬衫加长裤，女生则是女衫加裙子。在这个基础上，各个学院的校服通过颜色、细节设计等彰显不同。记者日前曾前往该校采访，感觉仿佛走进一所时装学校，新闻学院主色调是白色，这也是大多数学院服装的主色调，会计学院的色调是褐色，衣领旁边绣有一条竖立的红色条纹，意在表明作为从事会计职业的人员，有一条红线永远不可逾越。

大部分人认为，菲律宾的校服与宗教无关，但大学生杰美茵认为，菲校服大多比较简洁、保守，比如女生裙子需要过膝等，反映了天主教在菲历史和社会中的影响。在款式上，有专家认为校服男衬衫和女衬衫上可以找到菲传统服装“巴龙衫”的影子。至于大部分校服选择白颜色，有人认为与菲炎热的天气有关，白色衣服无论穿上去还是看起来都让人感觉更凉快。(出国留学网 liuxue86.com)

　　为进一步推进教师继续教育，提高教师培训的质量，加强校本培训形式的研究，特制定校本培训工作计划。

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实县教育局关于校本培训文件精神，以提高教师实施新课程的能力为宗旨，坚持以“有效教学”为核心，努力探索教师继续教育校本培训模式，发挥校本培训的功能和优势，建立教师终身教育和可持续发展的有效机制。

　　二、培训目标

　　通过开展校本培训，使教师树立现代教育思想观念，优化知识结构，具有创新精神和实践能力，促进教师专业化发展，努力建设一支师德高尚、素质精良、能够适应新课程改革实验需要的反思型、科研型的教师队伍。

　　三、培训内容

　　1.师德培训：以邓小平理论和三个代表思想为指导，坚持理论联系实际原则，在校内组织一次先进教师经验交流，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，坚持依法施教。

　　2.教育理论和专业知识培训：根据基础教育新课程实验的要求，加强教育学、心理学等基础理论和学科发展前沿理论的学习，围绕新课程实验开展评价研究活动和教学技能培训和学科专业培训，使教师具有较高的教育理论修养和先进的教育理念，自觉将新课程的理念转变为具体的教育教学行为，不断提高实施新课程的能力。

　　3.教学能力和教育行为培训：按照中小学教师职业技能和新课程实施要求，开展教学实践和技能培训，帮助教师不断提高现代教育技术和课堂教学整合的能力，引导教师用新课程理念指导教育教学行为，并对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促进教师综合能力的提高和专业化成长。

　　4.教育科研能力培训：以课题为载体开展教育科研基本理论及方法的培训，指导教师有效地开展教育科研，将教育科研工作融入新课程实施过程中，逐步提高教师的教育科研能力。

　　四、培训形式

　　1.专题讲座

　　2.案例研究

　　3.观摩研讨

　　4.实践反思

　　5.课题研究

　　6. 师徒结对

　　五、组织与实施

　　1.加强领导，建立组织

　　学校领导要正确认识校本培训的作用，向教师大力宣传校本培训的积极意义，引导教师正确了解校本培训的性质特征。负责校本培训工作的组织、协调，建立校本培训督导、评估机制，将校本培训工作纳入对教师的考核目标。教导处负责校本培训工作的日常工作。学校要建立由校长任负责人、有专门人员具体组织校本培训实施的机构，设计符合本校实际的培训计划和考核办法，建立激励机制和管理制度，做好校本培训过程管理。

　　2.做好培训情况记载。包括：参培教师、培训内容、培训形式、培训时间、授课教师、培训结果等。

　　3.重视培训过程资料的积累。包括：文件、制度、计划、总结、培训教材、培训活动情况记载、考勤登记、考核材料和教师个人培训档案的建立。

　　4.考核。根据本校制定的校本培训考核办法，在对教师考核过程中，要把教师平时的学习笔记、听课记录、课件、学习体会、案例分析、研究论文、课件制作、获奖证书等材料和教师参加培训的考勤情况进行考核检查。.

　　具体工作安排表(略)

　　菲律宾的语言学校是非常出名的，特别是该国的碧瑶地区的BECI academy 在全球都是非常出名的，因此国内申报区该国读语言的学生也是越来越多了。那么在该国读语言的好处到底是什么呢？接下来就和出国留学网一起来看一下在该国读语言具有什么样的优势吧！

　　优势一：语言课程非常的多样

　　该国的语言学校不像其他国家一样只教授一种语言的，一般来说每所语言学校都设有半斯巴达（ESL）、斯巴达（ESL）、商务英文班、IELTS常规班、IELTS保证班以及TOEFL常规班和TOEFL保证班这些班级，学生可以依据自己的情况去申报班级。

　　优势二：教学方式好，有着非常特别的口语辅导课程

　　该国特有的口语课程是每天以录像的形式进行测试的，就是指每个学生在每天都要发送一个与自己所学语言有关的口语视频给有关老师，然后，老师收到后会仔细的听，若是视频中的口语有错误的话，第二天，老师会利用回放视频然后针对这个错误进行讲解以及给有关的资料给学生做练习，当然都是一对一的，不会在课堂上作为例子讲。

　　优势三：校园管理方式十分的灵活

　　主要体现在拥有斯巴达和半斯巴达两种管理方式，可能有非常多的同学对于这个还不是很了解。斯巴达是给学生提供了严格的管理模式，紧凑的课时安排，让学生的成绩在短时间内有大的提升。如学生每天需要进行强制性单词测试，参加强制性晚自习，直到晚上10点或者有些人学习到凌晨，他们基本上不允许在平日外出。IELTS和TOEFL等就属于斯巴达课程，与斯巴达相比，半斯巴达课程是一个更轻松的课程。学生可以自由选择是否在平日外出并自行学习。他们还有机会将上课主题改为他们想要关注的主题。

　　优势四：校园环境极好

　　主要体现在住宿方面与校园的风景方面。语言学校的住宿一般都是3人间的，设备是非常齐全的，而且住宿房子的条件非常好，特别的舒适。不仅如此，学校的绿化面积都是非常大的，而且非常的原生态，能让学生每天都有一个非常好的心情去学习。

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　　现在同学们提倡德智体美劳多项发展，培训学校也越来越来多，下面是出国留学网小编为大家整理的：培训学校述职报告，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注出国留学网(liuxue86.com)。

　　培训学校述职报告(一)

尊敬的各位领导，各位老师：

　　大家好!

　　20xx年，我有缘牵手xx，从此开始了我的xx旅程。在这里，我不仅获得了成长，更多得是获得了共同奋斗的伙伴们。一路走来，我们有过欢笑，有过矛盾，可幸运地是我们从未放弃过彼此。我的领路者李老师，开心快乐的余老师，细腻的郭老师，颇具喜感的周老师，温柔细心的孟老师，认真勤奋的晋老师，一直对我们鼎力支持的王老师，他们无疑都给了我无限的关心与鼓励。因为有他们，我知道我不是一个人在奋斗。面对发单时的一次次拒绝，一次次奋勇向前，我明白了，只要我们肩并肩，一切困难都不是困难，成功举办了两场大型的活动。而我更是时刻以一个教师的身份来约束自己，鞭策自己;时刻遵循单位的规章制度对自己严格要求，因为无规矩不成方圆。我力争在各个方面跟上伙伴们的步伐，努力提高自身素养和业务水平，服从领导的工作安排，和老师们做好招生、教学的各项工作。以下就是我这一年来工作的经验总结，以及我对下学期教学工作中的一些计划：

　　一、积极参加培训，不断地学习，所以我在教授手脑说唱英语以及手脑演写作文的时候，从教材中汲取营养，从课外获取精华，认真学习怎样做一名好教师。

　　二、求实创新，认真开展教学、教研工作

　　1、课前准备：备好课。

　　2、周三、周四、周五坚持说课，过课，以及再次过课。因为我们明白教学的提升才是我们最终的目的。

　　3、组织好课堂教学，关注全体学生，做好课后辅导工作。

　　三、加强反思，及时总结教学得失

　　(二)本年度教学过程中，我还存在很多不足之处，有以下几点：

　　1、对教学的理论学习还不够深入，需要进行反思。

　　2、教学实践中应用还不到位。

　　3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，游戏、教具不够创新，今后还要努力去创新。

　　4、工作的主动性不够强，有拖延现象，也有待于今后工作中的进一步改正加强。

　　(三)今后教学努力方向

　　1、课堂纪律把控有度

　　2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精炼

　　3、注重师生的情感交流

　　4、和家长成为朋友

　　5、对学习有困难的孩子更多一些关心，多一些爱，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步

　　6、让课堂中每一个环节都发挥重要作用

　　20xx年我们已经步入，它是我们新的开端。这一年我们一定团结协作，共同拼搏。

　　1、新的一年，我想熟悉我们xx的每一门课程，并且带好手脑说唱英语和演写作文，尽自己最大的努力，为我们的学校创造最大的价值。

　　2、积极参加并准备这一年度的所有招生工作以及相关活动。

　　3、认真遵守单位各项制度，积极参加教学教研工作，服从学校的各项安排。

　　俗话说“团结就是力量”，我相信新的一年里，我们一定会前途无量，一定会红...

　　根据我校实际，集中培训采取学校、学科组、备课组“三维培训模式”，下面是出国留学网小编为大家整理的学校校本培训计划，欢迎大家阅读。

　　学校校本培训计划【一】

　　一、指导思想

　　以学校教育教学工作要点为依据,结合我校实际,以新课标的全面落实为契机，以新课程改革为推动力，以书香校园建设为抓手，以打造学习型团队为载体，以促进教师专业化发展为最终目标，立足学校实际，广开培训渠道，坚持走“教研训一体化”道路，努力建设一支观念新、能力新、方法新、境界新的师资队伍。

　　二、培训目标

　　1、师德方面

　　加强师德建设，树立现代教育思想和良好的道德风尚，为教育奠基，做一个高素质的教师。使教师师德素质合格率达100%。

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　　2、业务培训

　　总体培训目标：

　　通过理论学习，技能训练和教育教学方法的研究与实践以及读书活动的深入开展，使全体教师爱岗敬业、为人师表，掌握现代教育思想与技术，更新教育观念，具备较为扎实的教育教学素养，富有改革创新意识，不断提高其学习能力，教育科研能力和教育教学能力。通过培训，增强教师业务功底，达到“新教师要过关、青年教师要过硬、骨干教师要合格、老教师要适应”的要求。

　　具体培训目标：

　　(1)通过培训，进一步更新教师教育观念，树立现代教育思想。

　　(2)通过培训，了解基础教育改革与学科发展动态，不断探索学科改革的突破点，提升教师创造性使用教材的能力。

　　(3)通过培训，帮助教师进一步掌握教育科研理论和方法，增强教师教育教学研究意识，深入开展课题研究工作，不断总结科研工作经验，提高教师自我反思、自主发展能力。

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　　《学校教师培训计划》是由出国留学网工作计划范文栏目小编为您提供，供您选择和借鉴。本站时刻更新，为了您的方便使用，您可以收藏出国留学网工作计划栏目。

　　一、指导思想：

　　教师发展学校立足于教师发展是教育发展的根本。本学期得荣县教师发展学校在上学年三个研修班的工作基础上，根据上学期深入各学校的调研和教师的学习需求，继续以新课程理念的学习实践为核心，以教师自主学习、实践、反思、提升为主体，以城关小学“省教师培训基地”为依托，以得荣县教育局教育股、教研室和成都青羊区支教教师为组织促进者，以素质教育和新课程的思想引领校长、教师自觉学习新课标，实践新课程，聚焦新课堂，在新课程中成长、发展。

　　二、培训各阶段安排：

　　1、学员自主学习阶段(时间：2011年3月)

　　主题：我读新课标

　　学习要求：校长研修班、骨干教师研修班、青年教师研修班的各位学员以《走进新课程——与课程实施者对话》一书为研修教材，认真学习领会新课程思想理念，重点学习第三章《新课程标准》、第四章《新课程与教学改革》、第五章《新课程评价》、第七章《课程资源》。边读书，边结合自己的教育教学实践思考，做好学习笔记。每一位学员要选交两篇新课程学习随笔。

　　2、实践反思学习阶段(时间：2011年4月)

　　主题：实践新课程

　　学习要求：各位研修班学员在认真学习新课标的基础之上，带着思考，带着问题，努力研究改进自己的教学，改进学校的教学管理。教师们可以《给教师的101条建议》、《聚焦课堂、有效研究、在实践中提升——青羊区新课程改革课堂教学案例》为学习参考，潜心研究课堂教学和课堂管理，边实践，边反思，边改进提升自己的教学，同时在学校教学研究中发挥带头作用。要求骨干教师研修班学员和青年教师研修班学员完成一个教学故事(实践新课程的教学故事)和一篇课堂教学案例(新课程理念指导的课堂教学设计、实践案例)的写作。校长研修班学员思考新课程理念下学校文化和制度建设，将学校的办学思考撰写成文。

　　3、交流分享、集中培训、提升认识阶段(时间：2011年5、6月)

　　主题：聚焦新课堂

　　学习要求：各班次各位学员在认真完成前两个阶段学习任务的基础之上，由教育局组织各班次集中培训活动。培训活动不仅有专题讲座，更以学员的亲身实践、问题研讨、经验分享、课堂观摩、教学技能展示、思想碰撞、参观交流等形式，发挥学员在培训中的主体作用，帮助学员实现自我成长。(各班次集中培训时间、内容、要求另行安排)

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