作文是展现自我表达个性的必要途径推广个人品牌，写作可以帮助我们更加专注于自己的内心世界。作文中您会很好地遣词造句吗？这是出国留学网小编为您整理的“课堂风波作文”相关的最新消息，请将本页添加到您的浏览器书签夹中以便快速访问！
课堂风波作文 篇1
“叮铃铃”外教课开始了。杰米走了进来。
今天的主题是玩具，杰米先教了我们几个单词，然后来到说单词的环节。
这次要说形收留词，不外和以往不同的是：以前都是3分，而这次是有几个拍子就算几分：如beautiful是3分。
这下我们胸有成竹了，别的组都只得了3分，而我却一下说出了一个5分的单词！
最后，最激动人心的环节开始了。杰米有8个球，抽到1—6分的球，说出PPT上的单词，便能得分；Bye-byeball直接减去2分；而黄球则加7分。
抽球开始，大家群情沸腾，整洁地喊着“Bye-byeball！Bye-byeball！”第一组只得了2分，整理时名落孙山。第二组陈乐涵竟摸到了6分！四下里鸦雀无声，我的心快提到嗓子眼了，不外她不会那个单词。大家如梦初醒，欢呼雀跃。我也舒了一口吻，只有第二组没精打采。可气的还在后面，本来排行小四的第三组摸到了黄球！这可是史无前例！他们一定会“青史留名”！因此，他们一下子蹿到了“老大”位置！但我们并不慌张，而是伎痒，预备大显身手，由于我们只差一分，都以为胜券在手。第三组同学也坐立不安。可上场的俞立帆却让我们大跌眼镜，一落千丈。由于俞立帆抽到了Bye-byeball！此时，其他人也开始”痛打落水狗“，他们有的讥讽我们，有的冷笑我们……看着煮熟的鸭子飞走了，我一下倒在了地上。
苍天啊，大地啊，我们到底做错了什么？
课堂风波作文 篇2
“铃—铃—铃”上课铃响了，同学们都纷纷走进教室。过了一会儿，老师抱着课本，带着课件走进教室。后来，我看见老师拿着一个盒子，我爷们看清。
之后，老师说：“同学们，今天我们上一个关于马蜂的课。”老师给我们放了一个有关于马蜂的影片，同学们看了后，突然老师打开盒子，那只不知道是什么东西，一下子就飞了出来，等我仔细一看，原来是一只马蜂，同学们对这只马蜂很感兴趣，那只马蜂飞得高高的，同学们都跳起来抓那只马蜂，抓了好久后终于抓来，后来老师马上拿出一根线，立马老师把马蜂的尾巴系上线拿着。
后来，老师就给我们介绍了马蜂的特点：马蜂的头部很小，他的身子有棕色条纹，他的尾巴弯弯的，尾巴上还有一棵刺。老师心翼翼地拿着，生怕被它叮，那是马蜂要是叮起人来非常地猛。忽然，老师的手一打滑，那只马蜂就到处乱疯，同学们都忙着抓马蜂，一会跑到这，一会儿跑到那儿，到处抓，那只马蜂把我们搞得团团转，本来有机会可以抓到的，可是它的尾巴，一下子转过来我们赶紧缩手，就怕蛰到手，不一会儿，有一个同学一手把那只马蜂抓住了，当时我们非常的累。
之后，老师一气，就把蜂的刺拔了下来。也把他的翅膀的半边给扯了下来，老师就松手，那只马蜂蛰不了人，它在那讲桌上一动一动的，也飞不了，这回我们放心了，我们也知道了，马蜂要是没有翅膀和刺就飞不了也蛰不了人了。
这一课堂，让我们经历了一场大风波，让我们在课堂上抓马蜂、认识马蜂的特点，也很开心。这堂课可真精彩啊！
课堂风波作文 篇3
经过地狱般的煎熬，终于等到了周三，可以上期待已久的...