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课外生活作文

生活作文 课外作文 课外生活

  说出来,不怕大家笑话,课外生活何其丰富,而我的课外生活却一直都是玩泥巴。不是我家买不起玩具,而是从小到大,我爱泥巴,爱之深爱之切,不愿意放下。

  别看我是一个在城市里长大的孩子,但我爷爷家在农村里。也正是这个原因,我小时候去了一次农村之后,就爱上了玩泥巴。爷爷家有山,有水,有树木,也有花果,美丽得一塌糊涂。别人认为一栋高楼都没有的地方,却是我堆过长城和天安门的地方。

  爷爷家院子里就有数不尽的泥巴,爸爸妈妈带我爷爷家玩的时候,他们并不介意我玩那些泥巴,甚至有时候陪着我一起玩。爸爸和爷爷在旁边耕地,妈妈带着我用泥巴砌长城。末了,爸爸和爷爷耕完了地之后,还会加入我和妈妈玩泥巴的队伍,一起再砌一座气派的天安门!每次都是玩得一身的泥和一院子的欢笑声,我们最后才会在奶奶喊吃饭了的时候去洗净那些泥巴。

  在暑假寒假去爷爷家玩泥巴都玩得不过瘾之后,爸爸在我家的屋顶上弄了一大片泥巴地,以供我学习完了之后,可以自己去玩一玩泥巴。我也问过我的爸爸妈妈,为什么他们会愿意我玩那些会弄得一身脏兮兮的泥巴,甚至于他们还愿意陪我一起玩。他们笑了笑,没有告诉我缘由,只是告诉我,他们在玩泥巴的时候,也跟我一样开心,一样像个孩子。

  听到爸爸妈妈这样说,我想到玩泥巴一直能够作为我的课外生活,或许仅仅就是因为玩泥巴的简单,因为玩泥巴可以给人带来开心,也可以让人一直保有一颗童心吧!我不知道我想的对不对,但管它呢!玩泥巴让我的课外生活一直充实快乐,而且有两个大孩子陪我一起玩,我为什么要想那么多“为什么”呢!


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与课外作文相关的小学六年级作文

课外活动作文

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  今天,学校里组织了一场课外活动。

  当我们看到数十辆大巴车停靠在了校门口的时候,每个同学的脸上都是激动的。今天我们将坐上大巴车去致敬一个烈士。

  按班级,每班的班主任带着一班学生一起上了一辆车,当所有人都坐上了后,我们就出发了。往烈士墓地的路上,车内的同学们都对那个烈士产生了极大的兴趣,不少人在车上就讨论了起来,车厢里同学们的声音断断续续的,有期待,有好奇,有兴奋……

  当这辆车将我们带到了目的地的时候,所有引起我的情绪的真面目就此展开。这里是一个较偏僻的地方,自然环境保护的很好,没有大城市里那样的繁华,这里有的是撑天的古树,以及一处很平常的坟包,坟头的墓碑上写着几个字。我当时看了老半天,也只能瞧出两个烈士来。

  老师告诉我们,这里就是我们今天的终点。同学们对眼前的这一出景象脸上露出各种情绪的都有,但是我瞧得出来,更多的同学脸上是失望,许是觉得没有想到期待了这么久的地方是如此一番景象,并无什么特别之处。

  这里不大,当我们这些学生从车上下来到了这里后,这里已经显得拥挤了。老师叫我们每位同学给这位烈士致敬,之后就去了离这里不远的一块大平地上。

  当所有班级的同学都来了平地上,并且站好队形了后,老师就对我们说起了这位英雄的故事,他坎坷不屈的一生,以至于最后为国家献出了宝贵的生命。

  这一次课外的活动,让我的感触很大,相信我身边的同学们的感触都很大,英雄、烈士永远都是时代中闪亮的星。

  在回去的路上,我听见不少的同学心里为之前自己的想法而后悔,那里并不是一个毫无特色的地方,那里一点的都不平凡,因为那里葬着一位英雄。


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与课外作文相关的校园作文

学校之外的教室作文

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  教室静听老师教,校外教室重观察。在大自然中,如注意观察,可以学到许多知识。作文网小编为大家精心准备了《学校之外的教室作文》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  教室静听老师教,校外教室重观察。在大自然中,如注意观察,可以学到许多知识,就拿随处可见的蚂蚁来说,观察蚂蚁的活动,见之它们坚持不懈的勤劳精神,忙碌不停地搬运、储存食物,引人兴趣。

  周日跟着父母去小区绿地锻炼。当我坐石凳上休息时,突然见之地上的一小块面包屑,正在慢慢地移动,引起我的注意,我蹲下一看,是一群小蚂蚁正在搬运食物,面包屑比蚂蚁要大许多,我很好奇,想看看这些“大力士”,是如何搬运比它们自身大得多的食物回家的。

  这时有只小蚂蚁,突然离开了食物,而且是匆匆地爬走的,我猜想它是去叫救兵的。果真,没一会功夫,这只蚂蚁又飞快地爬了回来,后面跟着一只大蚂蚁。这只大蚂蚁的个头,是普通蚂蚁的一、二倍大,这只大蚂蚁一口咬住面包屑,向前行走。搬运食物的速度,快了好多。

  有了大蚂蚁参与搬运食物,面包屑快速向前移动。我突然想起在操场上上体育课的情况,当老师大声喊“一、二、三、四……”,我们列队跑步,步伐整齐划一。蚂蚁是不会说话的,看着蚂蚁搬运食物的整齐队伍,我猜想其中一定也有只蚂蚁,在用蚂蚁的“动作语言”,在指挥蚂蚁们协调一致的爬行。

  对了,妈妈不就曾告诉过我,蚂蚁找到食物后,见自己能搬得动的食物,就一口咬住食物,爬行着搬回蚁巢。而当蚂蚁见之比自己身体大好几倍的食物,它就会去找来同伴一起搬运,它告诉同伴的肢体语言,即是用自己的蚁须触碰一下对方蚁须,被触蚁须触碰的蚂蚁,即会跟着这只蚂蚁走。我曾见之一只活的如小蟑螂般大的昆虫,作为食物被蚂蚁搬回家,昆虫还在挣扎,但被密密麻麻的蚂蚁咬着、拖着走,而前面还有源源不断被叫来的蚂蚁,它们在路上碰到后,就见之蚂蚁们互相碰一下触须,可能在告诉对方:“食物就在前面不远处,快去帮忙!”被叫来帮忙的蚂蚁,很快加入搬运食物的蚂蚁队伍。

  此时,我见到搬运面包屑的蚂蚁,遇到了困难,它们正在上一个小土坡,搬运速度明显慢了下来,有几次,任凭蚂蚁们使劲咬着面包屑行走,但面包屑一动不动,在前面担任着主要任务的大蚂蚁,发觉后面的同伴坚持不住了,就跑到后面去推着同伴蚂蚁走,推着走了一会,又匆匆跑到前面去咬住面包屑行走。后来见面包屑又停住不动了,它又到后面去推着同伴走,就这样,来回的奔跑忙碌。我不由赞叹蚂蚁:多有灵性的蚂蚁啊!此时,我想到要助它们一臂之力。我去找了一根小树枝,将面包屑推上小土坡。此时面包屑飞快地移动了起来,蚂蚁们一定很高兴,瞧,它们加快了脚步,向绿地深处行进,那儿有一个小孔洞,应是它们的蚁巢,搬运食物的蚂蚁,纷纷钻了进去,不见踪影。

  在回家路上,我跟爸爸说起蚂蚁坚持不懈搬运食物的过程。爸爸说,人们就因感于蚂蚁的勤奋,而将一些勤奋工作人称之“蚁族”。今各大城市,都生活着一群来自全国各地的大学生,因一时没找到对口的工作,只能从事劳累,且收入低廉的工作。这些人就不乏有蚂蚁的刻苦、奋斗精神,他们大都租住于租金相对较便宜的城市边缘地带住房,故每天得忙碌地来往于工作和居住地。蚁族是个奋发的群体,他们是受人尊敬的一族,也是今人学习的一族。这些“蚁族”,必定能通过自己的努力,去获得人生的收获。

  我想...

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