赵成顺

成语名称：横三顺四 héng sān shùn sì

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[成语解释]  见“横三竖四”。

百科解释如下：

　　解释：形容纵横杂乱。

　　出处：杜鹏程《在和平的日子里》第一章：“办公室的床上、桌子上、地上，横三顺四地睡着人。”

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傍晚一个人在校园里游荡，没有目标随意地走，不经意间抬头看，三只不知明的鸟飞过，排成一条直线，让我感到他们是一家人。脑海中随即浮现一个场景，爸爸守候在爷爷床前。爸爸是一个孝子，别人都说。

何谓孝？孝就是尽心奉养父母，尽量顺从父母，孝就是养亲尊亲。爸爸给人的感觉忠厚老实，真的做到奉养父母，真的顺从父母。听爷爷的话，考学，做一名老师，娶我妈。凡事尽量顺着老人的想法。

“不孝有三，无后为大”对这句话的误解，带来多少不幸。在老人的思想中，“后”专指男孩，一个家没有男孩就像断了香火。我是家里的长女，爷爷奶奶很疼爱，待遇很好。可是当妹妹出生时就变了，妹妹生下来很胖很白，接生婆说是一个女孩，家人全走了，只剩下妈妈、妹妹、接生婆，而此时爸爸不在家。忙碌很久的接生婆，自己倒了一碗红糖水，对着当出生的女孩说“可怜的女娃”。

渐渐的长大，能够体会妈妈的心情，对她也多了更多的爱。很厌恶“无后为大”这句话。爷爷奶奶对爸妈也没以前那样好了，不孝就是因为没有男孩吗？有点荒谬。所以当爷爷奶奶抱着叔叔家的男孩时，我躲起来偷看他们，泪不知不觉流进心海。有点悲哀。

“身体发肤，受之父母，孝之始也；立身行道，扬名后世，以显父母，孝之终也”。过早的体会到父母得辛苦，我很乖，总爱安安静静的呆着，不给他们添乱，也许这就是“孝之始”吧！回头看看走过的路，其实很平淡，没有大风大浪。我和妹妹同时进入大学，她的学校属于全国有名的重点大学，而我只是在一个普通的学府里面，我一直以为我妹妹很快乐，有一天她说“姐姐要不是给爸妈争光，要不是为了随从他们的心愿，我不会选择考大学”，她从小被老师同学公认的聪明，成绩很棒，中考高考似乎对她很容易，我以为她的目标就是上大学，没想到她的心里有她自己的想法。

我和妹妹都是那种，宁肯牺牲自己的一些利益，也不能做伤害爸妈荣誉的事情，一直做乖乖女，面对自己喜欢的男生还要假装不在你。

有时按着爸妈的要求做一个好人，立身行道，还没有做到扬名后世以显父母，可总会做到让他们开心，总觉得孝顺，这两个字有顺承或者因果关系，一孝则天下顺，因孝则万事顺。

拿出手机播下那个熟悉的号码，说一句“好想你们啊

　　还有一个月的时间成人高考就要开始了，提前做好考试备考工作，对成功通过考试有很大的帮助。出国留学网成人高考考试栏目为大家分享“成考2016古文翻译：触龙说赵太后”，希望对大家有所帮助。

　　成考2016古文翻译：触龙说赵太后

　　触龙说赵太后原文

　　赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐，齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。”

　　触龙愿见太后，太后盛气而揖之。入而徐趋，至而自谢，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣。窃自恕，而恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太后。”太后曰：“老妇恃辇而行。”曰：“日食饮得无衰乎?”曰：“恃粥耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食，和于身。”太后曰：“老妇不能。”太后之色少解。

　　左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖;而臣衰，窃爱怜之。愿令得补黑衣之数，以卫王宫。没死以闻。”太后曰：“敬诺。年几何矣?”对曰：“十五岁矣。虽少，愿及未填沟壑而托之。”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎?”对曰：“甚于妇人。”太后笑曰：“妇人异甚。”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。”曰：“君过矣!不若长安君之甚。”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。”媪之送燕后也，持其踵，为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：“必勿使反。岂非计久长，有子孙相继为王也哉?”太后曰：“然。”

　　左师公曰：“今三世以前，至于赵之为赵，赵王之子孙侯者，其继有在者乎?”曰：“无有。”曰：“微独赵，诸侯有在者乎?”曰：“老妇不闻也。”“此其近者祸及身，远者及其子孙。岂人主之子孙则必不善哉?位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于国，—旦山陵崩，长安君何以自托于赵?老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。”太后曰：“诺，恣君之所使之。”

　　于是为长安君约车百乘，质于齐，齐兵乃出。

　　子义闻之，曰：“人主之子也，骨肉之亲也，犹不能恃无功之尊，无劳之奉，而守金玉之重也，况人臣乎!”

　　注释

　　(1)赵太后：赵惠文王威后，赵孝成王之母。用事：执政，当权。(2)长安君：赵太后幼子的封号。质：古代诸侯国求助于别国时，每以公子抵押，即人质。(3)左师：春秋战国时宋、赵等国官制，有左师、右师，为掌实权的执政官。触龙言：原作“触詟”二字，据《史记·赵世家》改。(4)揖：辞让。《史记·赵世家》“揖”作“胥”，胥为等待之意。义较胜。(5)郄：通“隙”。有所郄，是身体有所不正常的委婉说法。(6)鬻：粥的本字。(7)耆：通“嗜”，喜爱。(8)贱息：对自己儿子的谦称。(9)黑衣：赵国侍卫所服，用以指代宫廷卫士。(10)宫：原作“官”，从《史记·赵世家》改。(11)没死：冒着死罪。臣对君的谦卑用语。(12)填沟壑：对自己“死”的谦称。自比为贱民奴隶，野死弃尸于溪谷。(13)燕后：赵太后之女，远嫁燕国为后。(14)踵：足跟。女嫁乘舆辇将行，母不忍别，在车下抱其足而泣。(15)反：同“返”。古代诸侯嫁女于他国为后，若非失宠被废、夫死无子、或亡国失位，是不回国的。(16)三世以前：指赵武灵王。孝成王之父为...

　　下面是出国留学网为大家搜集整理的赵普教案，欢迎阅读与借鉴。

　　赵普教案(一)

　　第一课时

　　一、学习目标

　　1、读准字音,正确断句,熟练朗读课文。

　　2、借助书下注释和工具书,准确翻译全文,掌握重点字词和一些文言句型。

　　3、在理解课文的基础上,背诵全文。

　　二、学习重点

　　学习目标1、2。

　　三、学法指导

　　1、古文断句是学习古文的一项基本功。古文断句与古文阅读理解是相辅相承的,正确理解古文,是断句的基础;反过来断句不正确,古文理解必定会受影响。古文断句有如下技巧:一、准确划分句子的结构成分。如:\"少时,一狼径去,其一犬坐于前。\"如果断成\"少时,一狼径去,其一犬,坐于前。\"就完全错了,因为\"犬\"不是后一句的主语,而是\"坐\"的状语,意为\"其中的一只狼像狗一样坐在前面\"。二、弄清对话的施受和引语起止。三、借助发语词、敬词、语气助词划定句子的起始。四、依据古文句式整齐的特点断句。总之,正确地点断句子,应以所断开的每个句子必须能够独自成立,必须符合事物的情理和作者的原意为原则。古文断句标点非一朝一夕之功,平时应多朗读,培养语感;做练习时,注意各种断句技巧,多联系上下文语境,反复推敲,能力一定会有提高。

　　2. 借助课文注释和工具书,疏通文意,感知课文内容,对于一些文言虚词和特殊铺路工,要注意归纳整理,培养自主学习意识。

　　四、学习过程:

　　预习导学

　　导入:亲爱的同学,你是否知道“半部论语”这个成语呢?如果你没有听说过就请查一查成语字典吧。因为今天我们要来学习一位用“半部论语治天下”的贤臣的故事。这位贤臣就是北宋大臣赵普。他曾经对宋太宗(赵匡义)说过这么一段话:“臣平生所知,无不出此。昔以其(指《论语》)半辅太祖(赵匡胤)定天下liuxue86.com,今欲以其半辅陛下致太平。”

　　(一)通过查阅书籍或网络搜索等方法了解赵普的相关事迹,整理后归纳后写在下面的横线上。

　　(二)在自读课文的基础上,完成下列的“冲关”练习。

　　1、给下列加点字的注音。

　　阖( )户 启箧( ) 处( )决 既薨( )

　　论( )语 寡( )学术 龌龊( ) 奏牍( )

　　补缀 ( )

　　2、解释加点词的意思:

　　少习吏事:

　　寡学术:

　　每归私第:

　　阖户启箧:

　　处决如流:

　　既薨:

　　发箧视之:

　　岸谷:

　　忌克:

　　卒用其人:

　　3、下列加点词解释不正确的一组是( )

　　A. 及为相(等到)。 B. 尝奏荐某人为某官(曾经)。

　　C.太祖乃悟。(就) D.卒用其人(终于)