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写给赵老师的一封信

写个老师的一封信 书信500字

  亲爱的赵老师:

  你好!

  这是我第一次给你写信,在第一次见你的时候,我对你的印象是,你一定是一个很幽默的人,可是在相处下来的日子里,我知道了你是一个在教学方面是一丝不苟的人,却在课堂外是一个非常孩子气的人,赵老师我对你的教学方法觉得很满意,可是如果你在上课能把题目讲得更让人理解一些,那上课一定会更有趣,更深动。赵老师,我是一个对英语很感兴趣的人,我对英语的喜欢从一年级就开始了,老师也让我参加过许多活动,可是在这个暑假里,你让我知道了英语成绩好,也不一定什么都懂了,我还有很多要学。

  你的教学态度从给我们讲试卷开始,我就知道了你是一个好老师,对同学负责。赵老师,我相信如果你成为一名教师,一定是同学们的好老师,因为你的高度负责,因为你和其他的同学很处得来。

  当我知道老师喜欢的和我喜欢的东西一样时,心里很激动,因为周围的同学很少会喜欢黑色和红色,因为他们觉得红色太艳,黑色太阴郁了,所以当我知道老师也喜欢时有点高兴。希望以后如果有缘再能见面。

  祝:

  身体健康,天天开心!

  ×××(初一)

  2015年8月05号


与赵老师相关的说明文

高中高二作文400字:难忘的赵老师

老师 高中高二 400字
作文标题: 难忘的赵老师
关 键 词: 老师 高中高二 400字
字 数: 400字作文
本文适合: 高中高二
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本作文是关于高中高二400字的作文,题目为:《难忘的赵老师》,欢迎大家踊跃投稿。

湖南省怀化市人民路小学 段佳佳 从前,有许多老师教过我, 而我最难忘的老师是赵老师。
赵老师有一头乌黑的卷发,一双炯炯有神的眼睛,显得特别和蔼可亲。
赵老师是我们的班主任,从一年级教我们一直到四年级,赵老师对我们任何一个人都好极了。我们特别喜欢赵老师。
有一次,下课的时候,我在操坪上玩,可是一不小心,摔了一跤,摔得我浑身上下都疼,手腕也摔出了血,同学看到了,赶紧带我到办公室找赵老师。赵老师先看了看我的手,说:“疼吗?”我说:“可疼了。”“先忍一忍,我拿药给你擦。”赵老师说着就从抽屉里拿出了红药水还有棉签,赵老师用棉签沾了些红药水,小心翼翼地给我上药,一边上药还一边吹吹伤口,生怕把我弄疼了。上完药,赵老师亲切的说:“段佳佳,你以后要小心一点,等会别去玩了,在教室里休息休息吧。” 过了两天,赵老师又问我:“段佳佳,你的伤口好了吗?要不要再上点药?”我说:“谢谢您,赵老师,我的伤口差不多好了。”赵老师笑了,说:“那就好,不然我还担心呢。”我说:“您这么关心我,伤口一定好得更快。”我开心的笑了。
赵老师,是我最难忘的老师。 露 从平常的事结合简短、贴切的语言,深深地体现了对赵老师的难忘之情....

与赵老师相关的作文大全

小学五年级作文450字:听赵老师的讲座有感

老师 有感 小学五年级 450字
作文标题: 听赵老师的讲座有感
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字    数: 450字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级450字的作文,题目为:《听赵老师的讲座有感》,欢迎大家踊跃投稿。

2010年3月18日下午最后一节课的时候,谢老师带我们去阶梯教室听赵老师的讲座。到了阶梯教室,我们一个一个依次走进去,坐在了老师给我们定的座位上,赵老师也走了出来。这下,我们可以一睹赵老师的风采了:他长得高高的,就像一个巨人一样;他戴着一副方形的眼镜,身穿白色衬衫和黑色西装。据他自己说,他姓赵,名字叫铁峰。他有许多高科技产品,如:红外线、无线鼠标……我真羡慕他。开始讲座了,他右手拿着将红外线和无线鼠标融为一体的东西,一边给我们讲他在四川省青川县的一些事,还在PPT上给我们放图片。我在看那些图片的时候,心里一震,我的眼前仿佛出现了许多坍塌倒地的房子、树木;许多孩子被压在钢筋水泥之下,有的勉强挺过去了有的却永世不得翻身。在赵老师给我们放的图片之中,有几张是讲他去家访时的照片,那些同学住的地方十分简陋,都是用两牌的木棒,中间再夹上几层那种做广告的东西,但绝对不是密不透风的,而且经常还会有风雨飘落进来,那种感觉啊,可不是我们这种生活在城里的小孩子可以感受得到的啊!
那些灾区的小朋友们真是够可怜的了!
时间如梭,很快,这次讲座就结束了。听了这次讲座,我发现灾区的孩子是多么可怜、多么穷,但是他们却还是坚持着想要上学,这种精神是多么可贵呀!
我一定要向他们学习这一点,让自己变得更好。
...

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初中初三作文800字:我和赵老师

老师 初中初三 800字
作文标题: 我和赵老师
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字    数: 800字作文
本文适合: 初中初三
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新学期到了,我们的生活老师也换了人,本应该高兴的我却不知为什么高兴不起来。跟新的胡老师相处了一个星期,可是总觉得没有赵老师的日子很变扭。也许,这4年来我和赵老师早已有了感情了吧!
记得有一次,我的手指头的一块皮脱起了。赵老师比我还急,一会儿帮我揉,一会儿帮我吹,还问我疼不疼。这时,我觉得赵老师比妈妈还爱我,比妈妈更疼我似的。我就从那时起对赵老师的印象更好了。但还是讨厌赵老师的唠叨!
有一次冬天,星期五回家,赵老师说了几遍把长袖子棉袄带来。可是我觉得自己的身子骨硬朗的很,就只带了一件短袖子棉袄。嗨!
星期一早上,我被寒风吹醒了。起床后直打哆嗦,披上棉袄还是如此,真是不听老师言,吃亏在眼前!
再去餐厅的路上,我就不停地打喷嚏。赵老师就急匆匆地把我送到医务室后,给我打了点滴。那时,我看见了赵老师那焦急的眼神。我打进针后,就躺在了病床上,赵老师帮我买了些东西,当早饭吃。我很快就吃饱了。便拿起书看了起来,不久我累了,闭上了眼睛休息。起来后,我看见赵老师看着我,我便也望着赵老师......从那时起,我才知道,赵老师之所以唠叨,是因为不想让我们受苦、受累。这种唠叨是美妙的进行曲。我们的班主任方老师说的对,和每一个老师相处,都是一种缘分。所以,我要把握住与胡老师的缘分,和胡老师相处好,给胡老师一个好的印象。不然到时候后悔就来不及了。我不禁要给胡老师一个好印象,还要给所有的老师一个好印象。名师点评:小作者在这篇作文里讲述了自己和赵老师相处的故事,“一会儿帮我揉,一会儿帮我吹,还问我疼不疼”“赵老师就急匆匆地把我送到医务室”“我看见了赵老师那焦急的眼神”“赵老师帮我买了些东西,当早饭吃”“我看见赵老师看着我,我便也望着赵老师”,通过对老师动作神情的细致描述,让读者看到了赵老师对“我”的疼爱,由此我们非常理解小作者对赵老师不舍的心情。作文的最大优点是情感的真实性,能够感动自己的文章,一定可以感动读者。作文结尾的一段写得非常好,但因为作文的题目是“我和赵老师”,所以在这篇作文中讲述自己和胡老师的相处,感觉有一点离题,如果要写,在表达完对赵老师的不舍和眷恋以后,可以采用一笔带过的写法,这样才不会让作文的中心分散。“很变扭”应该是“很别扭”。“再(在)去餐厅的路上”。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-7-15 10:25:00...

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高中高一作文900字:我的网上学习老师,学乐赵老师

学习 老师 高中高一 900字
作文标题: 我的网上学习老师,学乐赵老师
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字    数: 900字作文
本文适合: 高中高一
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我叫马晨,今年10岁、我上四年级,我有两个坏习惯那就是上课不认真听见,还有贪玩,所以我的语文成绩每次都考的不好,语文在我们班只排第18名,英语是前8名,数学是前10名,但自从我去了广州以后,我爸爸给我买了一套学乐中国的教材以后我每天都上去学习,我从中感受到了什么是玩中乐,乐中玩,我的学习成绩就一天比一天好,就在3月17号那天我们考语文卷子,我竟然考了个86分,比原来的竟然多考了8分,我的语文老师奖励了我一个本,我很意外,我的语文老师说:“你再仔细想想我为啥会给你本?”我仔细想了想想起来了,那是在我刚上四年级的时候,我老师说:“自要语文考上85以上就奖励一个本,老师又问我:“那你是怎么考上86分的?”我就对老师说哪可都是我的网上老师教的功劳啊!
所以我才能考86分?”我的老师可厉害了。有一次我和我爸爸爸一起玩那个大战土著人我和爸爸我玩了很多次都没有玩对,而我的赵老师一下子就玩对了,我很佩服我的老师,是他教会了我怎样才能让自己管住自己。谢谢你我的老师。名师点评:小作者在作文的开头,首先介绍了自己的基本资料,又着重介绍了自己语文成绩不理想的情况,让读者对“我”,有了一个初步的了解。接着,小作者讲述了自己在“学乐中国”学习之后,感受到了学习的乐趣,提高了语文成绩,得到了老师奖励的故事,表达了自己对“学乐中国”的感激之情。作文选取的“我语文成绩提高,得到老师奖励”的事例比较典型,描述也很详细,让我们看到了小作者的进步,也看到了语文老师的说到做到。文中关于“我”语文成绩前后对比的写法,让读者对“学乐中国”老师给予“我”的帮助,体会更加直观、深刻。文中描述的,我佩服赵老师玩“大战土著人”游戏的情节,没有让读者看到赵老师是怎样“教会了我让自己管住自己”的,建议换成“赵老师是怎样引导我对‘学乐’学习产生兴趣,从而提高了我的语文成绩”的事例,这样作文的说服力才会更强。“不认真听见”应该是“不认真听讲”。“自要语文……”应该是“只要语文……”。“只要语文考上85分以上,就奖励你一个本子”,这是老师对“我”讲的话,原文中缺少了后部分的双引号。“我就对老师说哪可都是我的网上老师教的功劳啊!
所以我才能考86分?’我的老师可厉害了”这部分是“我”和老师的对话,原文中的标点符号使用情况不够好,改成:我就对老师说:“那可都是我的网上老师教的功劳啊!
所以我才能考86分!
我的网上老师可厉害了!
”。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2010-3-21 13:08:00...

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小学四年级作文400字:赵老师,对不起

老师 小学四年级 400字
作文标题: 赵老师,对不起
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字    数: 400字作文
本文适合: 小学四年级
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本作文是关于小学四年级400字的作文,题目为:《赵老师,对不起》,欢迎大家踊跃投稿。

赵老师,我对不起您,我让您失望了。赵老师,我不应该说您的坏话,对不起,您以前一直以为我是一位好学生,以为我很体谅您。可是,对不起,我让您失望了。科学课时,您跟我说您觉得我是个可造之才,所以才给我那么多机会,您说刘静雯和林弋雅比我能干多了,您对我那么好是希望我比任何人都好。那天,您对我说这些时,我看见您的眼睛里闪着泪光,我知道,您对我彻底失望了。后来,我在位子上哭了很久,赵老师,您辛苦了,您是一位好老师,我却让您失望了,我真该死,如果时光可以倒流该多好啊!
赵老师,我对不起您,对不起您以前对我的好。老师,如果您再给我一次机会,我会让您自豪、幸福的,赵老师,您原谅我好吗?赵老师!
名师点评:小作者在这篇作文中,表达的是自己对“赵老师”的一片歉意。小作者的态度非常诚恳,看得出,小作者的道歉的确是真心实意的。只是我们不知道在小作者身上发生了什么事情,让小作者感到如此歉疚。如果小作者能够把自己和赵老师之间发生的误会讲述清楚,读者会更能理解你此时后悔的心情。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2010-4-12 7:33:00...

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小学一年级作文100字:帅气的赵老师

老师 小学一年级 100字
作文标题: 帅气的赵老师
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嘀铃铃!
上体育课了,赵老师向我们走来,他穿着一件雪白的运动服配了一条黑色的运动裤,脖子上挂着银色的哨子,显得格外帅气。名师点评:作文语句通顺,小作者对赵老师的穿着描述得蛮详细的,可以再增加点其他内容使作文具体些。“他穿着一件雪白的运动服”后面加个逗号。(学乐中国特聘教师:邵喜莲老师)2009-10-29 21:40:00

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小学四年级作文100字:赵老师

赵老师 小学四年级 100字
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今天,赵老师走了。
  赵老师上课时她是我们的老师,下课时是我们的朋友。今天她走了,我们真的好想她,每当想起她和我们游戏的时候,我的嘴角都会禁不住浮起一丝微笑。今天怎么了?难道老师不要我们了吗?我们一直怀着担忧的心情度过了这一节课。
  下午,赵老师回来啦!
我们一起拥到老师身边,和老师一起说笑……

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高中高一作文400字:难忘的赵老师

老师 高中高一 400字
作文标题: 难忘的赵老师
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本作文是关于高中高一400字的作文,题目为:《难忘的赵老师》,欢迎大家踊跃投稿。

从前,有许多老师教过我, 而我最难忘的老师是赵老师。
赵老师有一头乌黑的卷发,一双炯炯有神的眼睛,显得特别和蔼可亲。
赵老师是我们的班主任,从一年级教我们一直到四年级,赵老师对我们任何一个人都好极了。我们特别喜欢赵老师。
有一次,下课的时候,我在操坪上玩,可是一不小心,摔了一跤,摔得我浑身上下都疼,手腕也摔出了血,同学看到了,赶紧带我到办公室找赵老师。赵老师先看了看我的手,说:“疼吗?”我说:“可疼了。”“先忍一忍,我拿药给你擦。”赵老师说着就从抽屉里拿出了红药水还有棉签,赵老师用棉签沾了些红药水,小心翼翼地给我上药,一边上药还一边吹吹伤口,生怕把我弄疼了。上完药,赵老师亲切的说:“段佳佳,你以后要小心一点,等会别去玩了,在教室里休息休息吧。” 过了两天,赵老师又问我:“段佳佳,你的伤口好了吗?要不要再上点药?”我说:“谢谢您,赵老师,我的伤口差不多好了。”赵老师笑了,说:“那就好,不然我还担心呢。”我说:“您这么关心我,伤口一定好得更快。”我开心的笑了。
赵老师,是我最难忘的老师。作者:段佳佳 xiaoshanwu...

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小学五年级作文400字:难忘的赵老师

老师 小学五年级 400字
作文标题: 难忘的赵老师
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字 数: 400字作文
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难忘的赵老师 关键字:五年级 从前,有许多老师教过我,而我最难忘的老师是赵老师。赵老师有一头乌黑的卷发,一双炯炯有神的眼睛,显得特别和蔼可亲。赵老师是我们的班主任,从一年级教我们一直到四年级,赵老师对我们任何一个人都好极了。我们特别喜欢赵老师。有一次,下课的时候,我在操坪上玩,可是一不小心,摔了一跤,摔得我浑身上下都疼,手腕也摔出了血,同学看到了,赶紧带我到办公室找赵老师。赵老师先看了看我的手,说:“疼吗?”我说:“可疼了。”“先忍一忍,我拿药给你擦。”赵老师说着就从抽屉里拿出了红药水还有棉签,赵老师用棉签沾了些红药水,小心翼翼地给我上药,一边上药还一边吹吹伤口,生怕把我弄疼了。上完药,赵老师亲切的说:“段佳佳,你以后要小心一点,等会别去玩了,在教室里休息休息吧。”过了两天,赵老师又问我:“段佳佳,你的伤口好了吗?要不要再上点药?”我说:“谢谢您,赵老师,我的伤口差不多好了。”赵老师笑了,说:“那就好,不然我还担心呢。”我说:“您这么关心我,伤口一定好得更快。”我开心的笑了。赵老师,是我最难忘的老师。 《难忘的赵老师》相关作文...

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