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幼儿小班体育活动教案《赶小猪回家》

赶小猪回家 体育活动教案

  能够努力完成任务,具有不怕困难的品质。以下是小编为大家整理的幼儿小班体育活动教案《赶小猪回家》,欢迎大家阅读,仅供参考。

  【教学目标】

  1、能持物控球走跑,会走“S线”绕过障碍物并将球赶到指定地点。

  2、知道使用正确的方法持物控球。

  3、能够努力完成任务,具有不怕困难的品质。

  【教学准备】

  1、农场的场地布置。

  2、人手一个皮球、人手一根棒球棍。

  3、背景音乐三首。

  【教学过程】

  一、熟悉场地,律动热身。

  1、律动热身,播放《快乐小猪》音乐,练习活动四肢和腰部。

  2、认识农场,熟悉活动场地。(桥洞,独木桥,泥坑小路,猪圈等)

  二、提供材料,游戏探索练习。

  1、手推球——体验控球。

  (1)初次练习在直的路面上手推球。

  情境导入:农场马上就要改造了,猪妈妈希望我们帮小猪学习本领,让小猪能够独自一个人生活。

  提出控球要求:小猪还很小,只能在地上滚来滚去,请小朋友轻轻的去猪圈领一头小猪回来,看看谁能够让小猪听你的话。

  小结:你是怎样让小猪听你的话的?

  (总结控球的方法,让幼儿初次体验球感、球性,激发幼儿对球的兴趣,引导幼儿在游戏中逐渐发现,推小猪的力量不能太大,要站在小猪旁边推着它的屁股走)

  (2)再次练习在不同的场景上手推球。

  师带领幼儿熟悉游戏场景:控球钻过山洞,走过独木桥,绕过泥坑小路。

  小结:提炼正确控球的方法。

  2、棒赶球——持物控球。

  幼儿自选游戏场景,练习持物控球的本领,教师巡回指导。

  小结:你是在哪里学本领的?学的什么本领?你是怎样让小猪听你的话的?

  3、棒赶球走“s”线——提升控球难度。

  分组竞赛,提升练习:幼儿分成四组,走“s”线绕过障碍物,把小猪安全送回家,锻炼幼儿的集体观,感受集体运动的快乐。

  三、情景提升,音乐放松。

  播放轻音乐:让幼儿放松身体,引导同伴之间互相合作放松。

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与赶小猪相关的幼儿园教案

托班游戏教案:赶小猪

幼儿园教案 托班教案 游戏教案

  在游戏活动中,幼儿能根据喜好选择不同的活动形式发展机体、提高智力、拓展交际。出国留学网小编整理了以下内容“托班游戏教案:赶小猪”,供大家参考!

  托班游戏教案:赶小猪

  目标:

  1、学习手、膝着地向前爬的动作。

  2、感受与同伴、老师一起游戏的快乐。

  准备:

  1、用报纸卷成若干小棒。小猪的头饰若干。

  2、请一位小班幼儿学会做该游戏。

  过程:

  1、请出小班幼儿扮演小猪,引起幼儿兴趣。

  师:小朋友看,今天谁来了?小猪怎么了?为什么小猪不开心?你们知道我是谁吗?我是赶猪人。我是做什么呢?你们看。

  2、师扮演赶小猪的人,与该幼儿表演“赶小猪”。

  提问:小猪跑的慢不?原来小猪跑的太慢了,所以才不开心。赶猪人是怎么做的?(边赶边说:“小猪加油!”)后来小猪有没有跑快起来?

  3、请部分幼儿上来扮演小猪,老师扮演赶猪人,游戏一遍。

  师:你们想不想玩?那要爬的快哦!看哪只小猪爬的最快。

  4、请全体幼儿扮演小猪,集体游戏数遍,每次游戏后表扬最先回家的小猪。

  5、请部分幼儿扮演小猪,另外一部分幼儿扮演赶猪人进行游戏。

  教案设计频道小编推荐:托班教案 | 托班教学计划

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与赶小猪相关的幼儿园教案

托班健康活动设计:赶小猪

赶小猪 健康活动设计

  感受与同伴、老师一起游戏的快乐。以下是出国留学网小编为大家整理的托班健康活动设计:赶小猪,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  目标:

  1、学习手、膝着地向前爬的动作。

  2、感受与同伴、老师一起游戏的快乐。

  准备:

  1、用报纸卷成若干小棒。小猪的头饰若干。

  2、请一位小班幼儿学会做该游戏。

  过程:

  1、请出小班幼儿扮演小猪,引起幼儿兴趣。

  师:小朋友看,今天谁来了?小猪怎么了?为什么小猪不开心?你们知道我是谁吗?我是赶猪人。我是做什么呢?你们看。

  2、师扮演赶小猪的人,与该幼儿表演“赶小猪”。

  提问:小猪跑的慢不?原来小猪跑的太慢了,所以才不开心。赶猪人是怎么做的?(边赶边说:“小猪加油!”)后来小猪有没有跑快起来?

  3、请部分幼儿上来扮演小猪,老师扮演赶猪人,游戏一遍。

  师:你们想不想玩?那要爬的快哦!看哪只小猪爬的最快。

  4、请全体幼儿扮演小猪,集体游戏数遍,每次游戏后表扬最先回家的小猪。

  5、请部分幼儿扮演小猪,另外一部分幼儿扮演赶猪人进行游戏。

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与赶小猪相关的幼儿园教案

小学四年级作文450字:赶小猪

赶小猪 小学四年级 450字
作文标题: 赶小猪
关 键 词: 赶小猪 小学四年级 450字
字    数: 450字作文
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://zW.liuxue86.com

作文大全网(m.zw.liuxue86.com)有话说:天下作文一大抄,白抄白不抄啊!小编准备了很多内容供给大家吸收,希望大家有所帮助哈,谢谢大家捧场了!

本作文是关于小学四年级450字的作文,题目为:《赶小猪》,欢迎大家踊跃投稿。

“加油!
加油!
”大家正在操场上赶“小猪”。“小猪”真顽(wán)皮,一会儿溜(liū)到东,一会溜到西。
  什么,小猪跑到我们学校来了?你千万别以为赶的是那肥头肥脑的胖小猪,我们赶的是圆圆的皮球“小猪”。赶“小猪”就是一个人拿着木棍打着皮球向前跑,谁先赶着皮球跑到终点,谁就赢(yíng)了。
  老师先把我们分成四组,随着一声哨响,比赛开始了。你看,我们组赵家祺(qí),他右手拿着木棍,弓着背,眼睛盯着前方。木棍轻打一下,“小猪”往前面滚几步。再打一下,“小猪”又往前挪(nuó)了几步。看着他那小心翼(yì)翼的样子,再看看别的组的同学都跑到前面去了,我们着急地大声喊:“快啊,用点力啊!
”赵家祺也急了,狠狠地打了一下“小猪”。“小猪”心领神会地快速向前奔去,赵家祺也急步向前。第二组的金晨眼看要被赵家祺赶上,为了让“小猪”跑得更快些,他也高高地挥起木棍使劲地朝“小猪”打去。可没想到,木棍打了个偏,“小猪”骨碌骨碌斜着跑了出去。金晨连忙去追,等他追上“小猪”,把它赶回跑道上来时,其他组的同学早已到了终点。看着他手忙脚乱的模样,全班同学都笑弯了腰。“哈哈哈哈……”欢快的声音传遍了整个校园。
  〔作者地址 浙江东阳市巍山镇中心小学芝山文学社四(5)班 指导老师 金俊华〕...

与赶小猪相关的作文大全

小学五年级作文550字:赶小猪比赛

比赛 小学五年级 550字
作文标题: 赶小猪比赛
关 键 词: 比赛 小学五年级 550字
字    数: 550字作文
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学五年级550字的作文,题目为:《赶小猪比赛》,欢迎大家踊跃投稿。

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赶小猪比赛   比赛开始前,每班先发了一根棍和一个球,哦,原来这就是“赶小猪”啊!
 来自:作文大全  随着裁判的一声令下,所谓的“赶小猪”比赛就开始了。我们班一开始便出师不利: 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  第一的林慈宁把“猪”赶的太快,一不留神滚得老远,害的对面的杨昕怡只好再   去捡球。只一捡不要紧,我们落后了别人班好远。我们在后面的人只好干着急。我们   赶的姿势五花八门。有的男生力气大,只赶了两下就到了。有的女生力气小,慢条斯   理的,慢慢的才到达终点。有一个同学手脚并用,赶的时候也不忘踢上一脚。
   终于轮到我了,我的心里像十五只吊桶打水——七上八下。可越担心,就越会   出差错。第一棒下去,没有打到,扑了个空,那“猪”别说跑了,简直是纹丝不动。
   好不容易“猪”跑了,可又跑歪了,好不容易把“猪”赶回了原来的跑道,却又跑   得太快,把猪给甩地远远的。哎,真是一波三折啊!
最后,我终于把“猪”赶到了   对面。
   我们赶完的同学也没有闲着,在一旁大喊“五(5)班加油!
”。操场上不时   传来此起彼伏的加油声。比赛的同学也在出谋划策,想办法让“猪”跑得更快。
   比赛结束了,虽然第一让五(8)班夺去了,我们只得到了第二,但我们并没有不开心,因为我们从中找到了快乐。
《赶小猪比赛》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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