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​2019年中考物理基础知识点:运动和力

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2019年中考物理基础知识点:运动和力

  运动和力

  1、一个物体对另一个物体的作用叫力,(压、推、拉、提、吸引、排斥等)。只

  有一个物体不能产生力,物体与物体间力的作用是相互的。

  注意: 1、不直接接触的两个物体之间也能够产生力。

  2、两个物体相互接触不一定会产生力。

  3、两个物体不相互作用,就一定不会产生力。

  2、物理学中力用 F 表示,单位是牛顿,简称牛,符号是 N。在手中两个较小鸡蛋手的压力约 1N。一名中学生对地面的压力约 500N。

  3、力的作用效果(一)可以使物体发生形变,(二)也可以使物体的运动状态发生改变。(运动状态包括静止到运动,运动到静止,运动的方向、快慢)。力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果。

  4、力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素。用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法,叫力的图示法。线段的长度表示力的大小;箭头表示力的方向;线段的起点表示力的作用点。(力的示意图只表示出力的方向和作用点)。

  5、测力计的种类:握力计、牵引拉力计等。弹簧测力计的结构:弹簧、拉杆、刻度 盘、指针、外壳等。

  6、测力计的原理:弹簧在不损坏的前提下,受到的拉力或压力越大,弹簧的形变量越大。(在一定范围内、一定限度内、弹性限度内,都可以。也可以说成正比)

  7、测力计的使用:

  (1)、测量前要观察测力计的指针是否与零刻线对齐,进行校正或记下数值。

  (2)、测量时对测力计拉杆施力要沿着弹簧的中心轴线方向。

  (3)、记录时要认清每个小格所代表的数值。

  8、使用测力计的注意事项:

  (1)、被测力不能超过最大测量值,否则会损坏测力计。

  (2)、使用前先把挂钩拉几下,好处是:防止弹簧被外壳卡住而不能正确使用。

  (3)、拉力与弹簧的轴线方向不一致时对测量结果的影响:使测量结果偏小。

  9、由于地球的吸引而使物体受到的力,叫做重力。 物体所受重力的施力物体是地球。重力在物体上的作用点叫做物体的重心,对于一些质量分布均匀、形状规则的正方形、球等,重心在物体的几何中心上。

  10、重力的方向总是竖直向下的,根据重力方向的特殊性,我们把与重力方向一致的线叫做重垂线。

  11、物体受到的重力跟它的质量成正比,同一地点物体受到的重力与它质量的比值是一个定值,一般取 9.8N/kg,用 g 表示,即 g=9.8N/kg,它的含义是:1kg 的物体受到的重力是 9.8N。

  12、重力的计算公式:G=mg

  13、几个力共同作用在一个物体上时,它们的作用效果可以用一个力来代替,这个力叫做那几个力的合力。如果已知几个力的大小和方向,求合力的大小和方向称为力的合成。(求合力时,一定要注意力的方向)

  14、同一直线上的两个力的合成:如果两个力的方向相同,合力方向不变,大小为二力之和。如果方向相反,合力方向与较大的力方向相同,大...

与运动和力相关的中考物理

中考物理“运动和力”高频考点总结

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  中考物理“运动和力”高频考点总结

  长度的测量

  1.长度的主单位是米,用符号:m表示。

  我们走两步的距离约是1___,课桌的高度约0.75___。初中物理课本宽约20____

  2.长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米,它们关系是:

  1千米=1000米=103米;1分米=0.1米=10-1米

  1厘米=0.01米=10-2米;1毫米=0.001米=10-3米

  1米=106微米;1微米=10-6米。

  3.刻度尺的正确使用:

  (1)使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值;(2)用刻度尺测量时,尺要沿着所测长度,不利用磨损的零刻线;(3)读数时视线要与尺面垂直,在精确测量时,要估读到最小刻度值的下一位;(4)测量结果由数字和单位组成。

  4.误差:测量值与真实值之间的差异,叫误差。误差不是错误。

  误差是不可避免的,它只能尽量减少,而不能消除,常用减少误差的方法是:多次测量求平均值。

  5.特殊测量方法:

  (1)累积法:把尺寸很小的物体累积起来,聚成可以用刻度尺来测量的数量后,再测量出它的总长度,然后除以这些小物体的个数,就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径,测量一张纸的厚度。

  (2)平移法:(a)测硬币直径;(b)测乒乓球直径;

  机械运动

  6.机械运动:物体位置的变化叫机械运动。

  7.匀速直线运动:快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动。

  变速直线运动:运动路线是直线,速度大小改变的运动。

  8.参照物:在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.

  9.运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物。

  10.速度:用来表示物体运动快慢的物理量。

  11.速体在单位时间内通过的路程。公式:s=vt

  速度的单位是:米/秒;千米/小时。1米/秒=3.6千米/小时

  12.平均速度:在变速运动中,用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度,这就是平均速度。用公式:;日常所说的速度多数情况下是指平均速度。

  牛顿第一定律

  13.牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的,因而不能用实验来证明这一定律)。

  14.惯性:物体保持运动状态不变的性质叫惯性;或者说物体保持静止或匀速直线运动状态的性质。牛顿第一定律也叫做惯性定律。

与运动和力相关的中考物理

2018高考物理:运动和力公式大全

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  2018高考物理:运动和力公式大全

  1.牛顿第一运动定律(惯性定律):物体具有惯性,总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止

  2.牛顿第二运动定律:F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}

  3.牛顿第三运动定律:F=-F′{负号表示方向相反,F、F′各自作用在对方,平衡力与作用力反作用力区别,实际应用:反冲运动}

  4.共点力的平衡F合=0,推广 {正交分解法、三力汇交原理}

  5.超重:FN>G,失重:FN

  6.牛顿运动定律的适用条件:适用于解决低速运动问题,适用于宏观物体,不适用于处理高速问题,不适用于微观粒子〔见第一册P67〕

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2018中考物理重点:运动和力的关系中平衡力和相互作用力的区分

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  2018中考物理重点:运动和力的关系中平衡力和相互作用力的区分

  需要注意的是平衡力必须是一个物体同时受的,而相互作用力是两个物体之间的力。

  例题:铅笔盒放在水平桌面上,静止时,在下列各对力中属于平衡力的是( )

  A.桌面对铅笔盒的支持力与铅笔盒对桌面的压力

  B.桌子受到的重力与铅笔盒受到的重力

  C.铅笔盒受的重力与桌面对铅笔盒的支持力

  D.铅笔盒对桌面的压力与地面对桌子的支持力

  分析:平衡力必须是一个物体同时受到的。C项是一对平衡力

  相互作用力是两个物体之间的。 A项是一对相互作用力

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与运动和力相关的中考物理

2017年成人高考物理复习第二章:运动和力的关系

成人高考 成人高考物理 运动和力的关系


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  2017年成人高考物理复习第二章:运动和力的关系

  一、主要内容

  本章内容包括力的概念及其计算方法,重力、弹力、摩擦力的概念及其计算,牛顿运动定律,物体的平衡,失重和超重等概念和规律。其中重点内容重力、弹力和摩擦力在牛顿第二定律中的应用,这其中要求学生要能够建立起正确的“运动和力的关系”。因此,深刻理解牛顿第一定律,则是本章中运用牛顿第二定律解决具体的物理问题的基础。

  二、基本方法

  本章中所涉及到的基本方法有:力的分解与合成的平行四边形法则,这是所有矢量进行加、减法运算过程的通用法则;运用牛顿第二定律解决具体实际问题时,常需要将某一个物体从众多其他物体中隔离出来进行受力分析的“隔离法”,隔离法是分析物体受力情况的基础,而对物体的受力情况进行分析又是应用牛顿第二定律的基础。因此,这种从复杂的对象中隔离出某一孤立的物体进行研究的方法,在本章中便显得十分重要。

  三、错解分析

  在本章知识应用的过程中,初学者常犯的错误主要表现在:对物体受力情况不能进行正确的分析,其原因通常出现在对弹力和摩擦力的分析与计算方面,特别是对摩擦力(尤其是对静摩擦力)的分析;对运动和力的关系不能准确地把握,如在运用牛顿第二定律和运动学公式解决问题时,常表现出用矢量公式计算时出现正、负号的错误,其本质原因就是对运动和力的关系没能正确掌握,误以为物体受到什么方向的合外力,则物体就向那个方向运动。

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与运动和力相关的成人高考物理化学

2014中考物理复习资料:运动和力

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  同学们复习《运动和力》时要注意重难点:1.知道机械运动,举例说明机械运动的相对性。2.会根据生活经验估测长度和时间。(重点)会选用适当的工具测量长度和时间。3. (重点)用速度描述物体运动的快慢。用速度公式进行简单计算。4.通过常见事例或实验,(重点)认识力的作用效果。知道力的三要素,用示意图描述力。会测量力的大小。(重难点)知道二力平衡条件并能做简单的应用。5.通过实验,(重难点)认识牛顿第一定律并能解释简单的问题。用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。更多有关2014中考物理的信息可登录出国留学网物理频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

  运动和力考纲要求

  《运动和力》预测

  牛顿第一定律

  惯性

  二力平衡

  运动和力的关系

  摩擦力

  惯性和惯性定律

  二力平衡

  摩擦力及其影响因素

  运动与力的关系

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2014中考物理冲刺:运动和力的关系

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  同学们复习《运动和力的关系》时要注意重难点:牛顿第一定律成立的条件,用牛顿第一定律解决问题。更多有关2014中考物理的信息可登录出国留学网物理频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

  〖学习目标〗:

  1、通过探究实验,得出牛顿第一定律,知道得出牛顿第一定律的思想方法。

  2、知道什么是物体的惯性,通过活动体验任何物体都具有惯性。

  〖学习方法〗:探究、实验、观察、推理等

  〖实验器材〗:每小组准备废旧电池一个,毛巾一块,象棋子5颗,熟鸡蛋一个,硬纸板一张。

  问题导读——评价单

  1、物体受平衡力可能做什么运动?。

  2、牛顿第一定律内容是什么?。

  3、力的作用效果是什么?

  。4、运动状态指的是什么?。

  5、根据牛顿第一定律,原来静止的物体不受外力时将____,原来运动的物体不受外力时将_____

  6、一切物体不受力时总保持原来的 ____________ 状态或 ___________ 状态,我们把物体的这种性质叫惯性。

  7、当汽车突然开动时,乘客会向 ______倒,突然向左转弯乘客会向 ___倒,都是由于______ 汽车关闭发动机后,运动一段距离将会停下来,其原因是___________________

  问题生成——评价单

  8、关于惯性,下列说法中正确的是()

  A 物体静止时有惯性,运动时没有惯性。

  B物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性。

  C物体受力作用时才有惯性。

  D物体的惯性与运动状态或是否受力无关。

  9、正在做曲线运动的物体,假设它所受的一切外力同时消失,则它将作()

  A.匀速直线运动

  B. 匀速曲线运动

  C减速直线运动

  D减速曲线运动

  10、氢气球用绳子系着一个重物,共同以10m/s的速度匀速上升,当到达某一高度时,绳子突然断开,这个重物将()

  A继续上升一段,然后下落。

  B立即下落。

  C以原来的速度一直上升。

  D以上说法都不对

  11、惯性是造成许多交通事故的原因,下列不是为了防止由于惯性而造成交通事故所制定的交通规则是 ( )

  A.某些路段要对机动车辆限速

  B.车辆快速行驶时要保持车距

  C.车辆要右侧行驶

  D.小型客车的驾驶员必须系安全带

  问题训练——评价单

  13、关于惯性,下列说法中正确的是 ( )

  A.物体在静止时不容易推动,所以物体在静止时比在运动时惯性大

  B.物体在高速运动时不容易停下来,所以物体速度越大,惯性越大

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2014中考物理《运动和力》预测

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  同学们复习《运动和力》时要注意重难点:1.知道机械运动,举例说明机械运动的相对性。2.会根据生活经验估测长度和时间。(重点)会选用适当的工具测量长度和时间。3. (重点)用速度描述物体运动的快慢。用速度公式进行简单计算。4.通过常见事例或实验,(重点)认识力的作用效果。知道力的三要素,用示意图描述力。会测量力的大小。(重难点)知道二力平衡条件并能做简单的应用。5.通过实验,(重难点)认识牛顿第一定律并能解释简单的问题。用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。更多有关2014中考物理的信息可登录出国留学网物理频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!



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  同学们复习《运动和力》时要注意重难点:1.知道机械运动,举例说明机械运动的相对性。2.会根据生活经验估测长度和时间。(重点)会选用适当的工具测量长度和时间。3. (重点)用速度描述物体运动的快慢。用速度公式进行简单计算。4.通过常见事例或实验,(重点)认识力的作用效果。知道力的三要素,用示意图描述力。会测量力的大小。(重难点)知道二力平衡条件并能做简单的应用。5.通过实验,(重难点)认识牛顿第一定律并能解释简单的问题。用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。更多有关2014中考物理的信息可登录出国留学网物理频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!





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  高考物理题目丰富多彩,情景千姿百态,设置千变万化。同一类问题有不同的条件设置和模型构造,相同的条件可以设置在不同的物理问题中,这些往往都是已知条件的明确兑现。所以,要明白已知条件就不足为怪。只有这样才能加以区分,不受思维定势的干扰,不重蹈覆辙。更多有关2014高考理综的信息可登录出国留学网理综频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!




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