探讨与“选拔方案”相关的话题是本文的中心思想。为了让事情发展稳定，我们要做好准备，按照公司制度的基本要求。我们都需要对其进行策划并撰写方案，方案有利于我们去更好地开展一项工作或者活动。我们愿意分享更多有关此话题的资料和观点！
选拔方案(篇1)
主讲：徐浩讲师
课程目的：通过各种有趣味性、有针对性的活动，让学员在无压力的环境下，充分展示自己在表达能力、应变能力、逻辑思维、肢体语言、模仿能力、学习能力、创造性思维、感染力等讲师必备素养方面的状态，培训导师会从专业的角度对每一位参与的学员给予专业的评估与建议，有助于公司讲师人员选拔与培养的有效性。
课程时间：1天
课程对象：初级内训师
教学方法：教学法、游戏互动法、案例法、角色扮演法、讨论法等
课程大纲：
一、课程导入
1、活动目的
2、活动要求
3、分组、选组长
4、角色分配
二、大型活动：《森林之王竞选》
1.目的：展示和评估表达能力，适应能力，身体动作，逻辑思维，创造力和吸引力
2、活动时间：120分钟
3、活动方式：分组演练
4、活动步骤：
第一步：群雄并起
第二步：攻其不备
第三步：展现宏图
第四步：华山论剑
三、专项活动：《哑剧之王》
1、活动目的：肢体语言、教案编写、素材运用、讲台画面、感染力的呈现与评估。
2、活动时间：60分钟
3、活动步骤
第一步：编剧本
第二步：彩排
第三步：呈现与评估
四、专项活动：故事接龙
1目的：评价即兴演讲、适应性、语言组织能力和思维逻辑。
2、活动时间：30分钟
五、大型活动：世界咖啡
1目的：陈述和评价命题演讲、思维逻辑、说服和诉求
2、活动时间：120分钟
3、活动步骤：
第一步：定规则
第二步：定主题
第三步：群策群力
第四步：自由演讲
第五步：最佳呈现
第六步：成果展示及评估
六、专项活动：看图说观点
1目的：提出并评价知识储备、思维、创新、表达、感染力和逻辑性。
2、活动时间：60分钟
3、活动步骤：
第一步：分组讨论
第二步：演练
第三步：呈现与评估
选拔方案(篇2)
一、选拔对象：
在2-3年级，每个班选两名学生，一男一女；
二、选拔标准：