金色的秋天

　　结束了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天，下面是由小编为大家整理的“金色的秋天的作文300字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　金色的秋天的作文300字（一）

　　走过了雪白的冬天，翠绿的春天，火红的夏天，又来到金色的秋天。

　　秋天蔚蓝的天空飘着雪白的云朵，大雁整齐地飞向南方。 叶子被秋风吹黄，在天空中翩翩起舞，像一只只金黄色的蝴蝶，临空飞舞。像秋姑娘写来的书信。秋风还吹红了香山的枫叶，红得像火，像喝醉了酒的人的脸，红彤彤的。

　　菊花和桂花也开了，菊花各种各样，千姿百态；桂花沁人心脾，就像把人弄进了香水里……

　　果园的果子熟了，看！那边柿子树上挂着红红的果子，著名的红香蕉苹果也红了，非常灿烂。田野的稻子熟了，黄澄澄的，给大地铺了一层金色的地毯，人们的衣服也穿厚了。

　　秋天真美，秋天真是风景如画呀！

　　金色的秋天的作文300字（二）

　　在不知不觉中，景色宜人的秋天早已悄悄地来到我们的身边。

　　秋天在果园里，带给果园一片金黄和香甜。你看，火红的苹果如同我们圆溜溜的脸蛋儿。黄色的鸭梨，你推我挤，争着让人们去采、去摘。看到果园里那么热闹，小桔子也去凑热闹了，它在清晨挂起了橙黄色的“灯笼”。

　　随着一阵凉爽的秋风，顽皮而又可爱的秋天又来到了田野，送给田野一曲丰收的歌。你瞧，金黄的玉米犹如高贵的公主在田野中跳起欢快的舞步，乐得稻子笑弯了腰。快乐的水稻们唱着小曲，大胆的高粱放声歌唱，顽皮又可爱的秋天却笑着跑开了。

　　秋天带给我们快乐，带给我们幸福，还带给我们满满的收获。我爱金黄和香甜，更爱金色的秋天！

　　金色的秋天的作文300字（三）

　　我最喜欢的季节是秋天，虽然春天是百花盛开，夏天绿树可以乘凉，冬天是雪花纷纷的飘着，但我还是喜欢绚丽多彩的秋天！

　　秋天是一个丰收的季节，稻田熟了，金光闪闪的，再被风一吹，真像金色的海洋。田野里飘来水果香甜的气味，它们都争先恐后的成熟了。苹果你挤我碰争红了脸，好像是怕农民伯伯把它们忘了似的；柿子树叶穿起了高贵的紫红衣服，捧着一个个火红火红的杮子，让人馋的口水都快流出来了；梨树更是不让别人，农民伯伯稍不注意，它们就会偷偷地跑到地上；还有红枣、桔子……它们用自己的美丽把秋天装扮的多姿多彩、硕果累累。

　　秋天是美丽的，我喜欢这美丽的秋天！

　　金色的秋天的作文300字（四）

　　秋天，金桂飘香，金菊送爽。好美的金秋时节啊！

　　你看，树上的叶子都变黄了，微风吹来，一片片叶子像彩蝶一样从树上忽悠悠地飘下来，无数片叶子好像给大地换上了金色的外衣。

　　南明河的水哗哗地流着，就像欢快地歌唱，两岸树木的叶子纷纷飘落到河里，像水中荡漾的小舟，美丽了！果园里就更美了！苹果又红又大，让人见了都想吃一口；树上的梨宝宝在呼呼大睡，太阳公公的光照在这些梨宝宝身上，金灿灿的；橘子由黄色变为橘红，橘子好象对秋姑娘说：“秋姑娘，谢谢你又给我们换上了新衣服。”

　　田野里，硕果累累、五谷丰登。秋姑娘给高粱抹红了“脸蛋”；给玉米穿上了桔红色的“裙子”；给稻谷穿上了金色的“西装”。一阵阵秋风吹来，稻谷连忙弯下了身子，像在给秋姑娘致谢。站在一望无际的稻田前，看着稻谷成熟后金黄色的一片，好像给大地镀上了一层黄金。

　　一年四季中，我最喜欢的就是金色的秋天了。它寄托着丰收，意味...

　　金色的秋天就像一幅画一样，是那么的迷人，下面是由小编为大家整理的“金色的秋天作文的400字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　金色的秋天作文的400字（一）

　　秋天真美呀！我来到了植物园。秋天，是个收获的季节，是充满金色的季节。看！那美丽的枫叶，像醉酒的诗人“沙沙”吟诵着一首首诗歌。落叶像旋转的彩蝶，在风中飞舞着。可爱的小鼠在枝头上上窜下跳，正忙着准备过冬的食物。

　　望着蓝天上的白云，我笑了。

　　秋天真美呀！映松池上飘满了落叶，数不尽。风轻轻地吹着，秋天的阳光温和中微带寒意，景物越发清疏而爽朗，一切光景美到不可形容。我置身于这美丽的秋景当中，感到心旷神怡。路人来到这个地方，纷纷停留，倾听这秋天的声音。

　　来到长廊，两边都是五彩缤纷的菊花，红的、白的、紫的……各种各样的菊花，千姿百态，竞相开放。在这季节里，只有菊花仍在开放。正如元稹诗人所说：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”菊花的这种宁肯抱枝枯干也不向北风低头、傲霜斗寒的精神值得我们学习。

　　秋天这个丰收的季节，这个美好的的季节，给大地带来财富，每一个人的脸上都洋溢着笑容，那是因为他们的辛苦都得到了回报。秋天是美好的，它给人们带来丰收，带来了喜悦，带来了欢笑……

　　金色的秋天作文的400字（二）

　　秋天，如果你只是用眼睛去看事物，那么你一定会觉得很神奇，秋天像变魔术一样把大地变成了金黄色。

　　登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的得像玛瑙，绿得像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。

　　下山后，原来在路边卖西瓜的小摊不见了，代替它们的是又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴，多么惹人喜爱呀！

　　俗话说的好呀：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。看，路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣，穿上了夹袄，有的还穿上了羽绒服呢。

　　庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。

　　果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。

　　我爱金色的秋天，这神奇的秋天。

　　金色的秋天作文的400字（三）

　　枫叶被秋霜染红了，小草渐渐变得枯黄，花儿也没了踪影。凉爽的秋风让落叶投入泥土的怀抱，大地一片金黄……

　　秋，悄悄地来了。

　　没有春的乍暖还寒，没有夏的烈日炎炎，没有冬的寒风刺骨。秋是一个天高气爽、风轻云淡的季节，是一个五彩斑斓、富有神韵的季节。深秋的天空像大海一样湛蓝，白云点点，犹如扬帆起航的轻舟，愈飘愈远……熟透的果实挂满枝头，赋果树以神韵；落叶上下翻飞着、舞蹈着，予大地以神韵。秋之神韵无处不在。

　　虽不像百花争开的春天那样富有生气，不像绿树成荫的夏天处处充满生机，不像白雪皑皑的冬天一片银装素裹。秋，以独特的神韵和诱人的绚丽吸引着人们。我爱看中秋之夜那皎洁的明月，爱看公园里美丽的秋菊，爱看那排着整齐队伍的大雁南去，爱看田野里一望无际的稻田。这一切，都被秋赋予神韵...

　　音乐教育中无论是能力培养、思想认识提高，还是心灵陶冶都需要经过一个循序渐进的、连续不断的、潜移默化的教育过程。下面快随小编来看看“中班音乐教案：金色的秋天”。

　　中班音乐教案：金色的秋天

　　教学目标：

　　1、感受三拍子乐曲的特征，产生唱歌表演的兴趣。

　　2、进一步感受秋天的美丽。

　　教学准备：

　　教学挂图《秋天》、歌曲录音《秋》、幼儿已阅读过幼儿用书B《金色的秋天》

　　教学重点：

　　感受三拍子乐曲强弱的特征。

　　教学难点：

　　用节奏律动表现秋天。

　　教学过程：

　　1、激发幼儿兴趣：

　　请幼儿说说秋天的景色：

　　—“小朋友，现在是什么季节？”

　　“你看到的秋天是什么样的？”

　　出示教学挂图《秋天》，引导幼儿感受秋天的美丽景色。

　　—“秋天有哪些美丽的景色？”

　　2、引导幼儿感受三拍子乐曲的特征，用动作表现秋天的景色：

　　（1） 请幼儿倾听乐曲，谈谈感受：

　　—“听了这首曲子，你好像看到了怎样的景色？”

　　（2） 感受三拍子乐曲的强弱特征：

　　—“你觉得这首曲子是几拍子的？请用不同的节奏跟着音乐拍一拍。”

　　（3）请幼儿讨论乐曲的节拍特征，并试着用节奏随乐曲打拍子。

　　O X X I （跺脚 拍手 拍手）

　　（4）请幼儿在伴奏下用节奏律动表现秋天。

　　—“秋天的景色可真美啊！现在就让我们一起跟着音乐去找秋天吧！用你的动作告诉大家秋天有哪些美丽的景色。”

　　O X X I O X X IX X XIX X XI

　　（跺脚拍手拍手 跺脚拍手 拍手）

　　鼓励幼儿用动作表现秋天的各种景色，如落叶等。

　　鼓励幼儿在每一个乐句中表现不同的秋景，请个别幼儿在集体中交流。

　　3、引导幼儿理解歌曲内容，初步学唱歌曲：

　　（1）在（1）乐曲的伴奏下，教师根据幼儿即时的动作表现，请若干幼儿按歌词内容的顺序合作表演。如第一、二乐句，请表现“落叶”的幼儿；第三乐句，请表现“菊花”的幼儿。

　　（2）根据个别幼儿的表演，重复相应的歌词内容：

　　—“刚才你看到了秋天的哪些美丽景色？”（有感情地重复朗诵歌词。）

　　（3）在音乐伴奏下，教师随个别幼儿的表演范唱歌曲。

　　请幼儿随音乐跟唱歌曲，并试着用优美的动作表现秋天。

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　　【三年级金色的秋天作文】

　　我爱四季，更爱四季的秋。秋天，给世界带来了丰收的希望;秋天，给我们带来了欢乐和芳香;秋天，你真是我们的好伙伴呀!

　　秋姑娘悄悄来到，树木给大地铺上了一层金黄色的地毯。秋风轻轻地拂过，树叶们争先恐后地跳起了欢快的舞蹈，仿佛在欢庆着这一片欣欣向荣的景象。看，那一簇簇的桂花和菊花多么令人心旷神怡啊!黄的、红的、白的、紫的……一朵朵的菊花争奇斗艳，喷芳吐香。桂花也不甘示弱，它们散发出一阵阵香气扑鼻的香味。树下简直成了一个花团锦簇的世界。

　　然而，我最喜欢的还是那无边无际的果园，那红彤彤的苹果，黄橙橙的桔子，还有那一个个小巧玲珑的柿子，月牙似的香蕉，多诱人啊!那一个个桔子金灿灿的、黄橙橙的，好似一个迷你小灯笼，拿在手上掂一掂，大约有一两百克呢!摸一摸凹凸不平。掰开一看，那一瓣瓣小桔肉，多像一个含苞欲放的花蕾呀!

　　啊!秋天，我爱你!

　　【秋天的颜色】

　　秋天是什么颜色的?在我的记忆中，秋天是火红而又油黄色的。真是这样吗?我也记不太清楚了。那好，就让我们一起去瞧瞧吧!

　　漫步在莲花池旁的小路上，脚轻轻地踏在发青的石板路上，和风拂过湖面，吹拂着我的脸庞，如久日重逢的朋友，紧紧拥抱着我，使我感到了夏天逝去后那种异样的凉爽。望着湖面，虽然深秋已至，“地毯”似的墨绿色水萍覆盖了大半个湖面，整个看上去就是一片沉寂。可是，当秋风掠过时，整个湖面就好象神话中被召唤的一样，活了起来，湖水微微泛动，“地毯”也随着湖水一阵一阵地起伏，轻轻拍打着岸边的石头。这时，四周的石头也受到了这绿之精灵的感染，也绿了起来。哦，我明白了，秋天是艳色的!

　　“咦?什么味道这么香?”一阵浓香吸引了我，我循味望去，只见身后的小山上依稀地开着一簇簇洁白的野菊花，原来是它们散发的诱人香气吸引了我。不只是它的香气，就连它的色泽也是无可挑剔的、嫩嫩的、白白的，简直可以和腊梅相媲美，真不愧为花中“素友”呀!我恍然大悟：秋天是白色的!

　　不知不觉中，脚小的路已经变成了湿润的泥土。虽然有些泥泞，但也不乏带来些清新的空气，因为这些泥土好象新翻过似的，夹杂着周围野菊花和野草的香气，都酝酿在这微微湿润的香气中，酿成一种浓郁的清香，沁透心腹：秋天是香的!

　　在这多姿多彩的世界里，就连这“随之而来，挥之即去”的秋天，也有它的奇妙。

　　哦，我知道了，秋天的颜色是五光十色的……

　　【描写秋天的作文】

　　经过了一场带有清凉的小雨后.此时银杏树已换上了一件金灿灿的外套.黄黄的叶子像一把把小扇子.扇啊扇啊.将夏日的炎热与烦躁扇到千里之外;一阵微风吹过，远处如同一片金色的海洋.走近一看原来是稻谷小姐正穿着金色连衣裙随风左右自在地跳舞;果园里此刻一片飘香，苹果、梨子、橘子、菠萝......都争着释放自己的芳香.仿佛希望所有的人都能闻到.

　　这就是秋姑娘到来的前兆.它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

　　【金色的秋天】

　　火热的盛夏盼走了，接下来我们迎来富有诗意的秋天，秋天是美好的，秋天是凉爽的，秋天是我们每个人所向往的季节。人们常常用秋高气爽这个词来形容秋天，秋天是丰收的季节，可以让农民伯伯们感受到秋天给他们带来的欢乐。

　　最能证明秋天到来的是田...

　　以下是出国留学网小编整理的人教版七年级音乐上册《金色的秋天》教案，欢迎大家浏览查看。更多内容请关注出国留学网教案栏目。

　　人教版七年级音乐上册《金色的秋天》教案一

　　教学内容：

　　1.欣赏：小提琴曲《金色的秋天》、协奏曲《四季--秋》

　　2.唱歌：《西风的话》

　　教学目标：

　　1、通过欣赏音乐作品小提琴曲《金色的秋天》、协奏曲《四季--秋》，了解、感知音乐如何描绘秋景，体会其抒情性，在教学中感受音乐审美的愉悦。

　　2、学会演唱《西风的话》。

　　重点与难点：

　　指导学生用自然、舒展的声音演唱《西风的话》，表现歌曲的抒情意境。

　　教学过程：

　　1、采用提问导入新课。

　　引导学生说出描绘秋景、对秋天的感受及与之相关的主题词。如“金色”、“秋收”、“红叶”、“谷穗”、“旷远”、“凳高”、“赏荷”、“狩猎”、“载歌载舞”、“凋零”、“肃瑟”等。

　　2、音乐家是如何运用不同的音乐形式描写秋天的?

　　播放《金色的秋天》，请同学讨论该乐曲采用了哪种音乐形式，表达了何种情感(悲凉、热烈、抒情、昂激、愤怒等)?

　　3、介绍维瓦尔第与《四季--秋》。

　　出示三个乐章的主题片段谱例并播放乐曲，请同学伴随音乐朗读每个乐章前的附诗。启发学生讨论乐曲表现了哪些生活场景(如村民的舞蹈，酒宴，狩猎，枪声，犬吠，野兽的恐惧、奔逃、死亡等)。

　　4、请同学思考并举出其他描绘大自然和生活场景的音乐作品的例子，调动学生个人的音乐经验，引发其对音乐具有描绘性功能的认识和兴趣。

　　5、介绍黄自和《西风的话》。

　　(1) 黄自的这首儿童抒情歌曲创作与20世纪30年代，当时在青少年中广为传唱。歌曲表现了作者对青少年一代的殷切期望--珍惜时光，热爱生活和对光明的憧憬。

　　(2) G大调：四四拍;引与为d1--e2。

　　(3) 歌曲为大调式，一段体，有四个规整的乐句沟成。

　　6、教唱《西风的话》，教学生用自然、舒展的声音演唱这首抒情歌曲。

　　设计提问：该曲给予了作曲家对青少年怎样的殷切期望?该曲的音乐风格、节奏特点、力度记号的表情作用是怎样的?

　　经过讨论总结，再次有表情地演唱，可分为男女声轮唱，着重要求表现歌曲的抒情意境。

　　小结：通过欣赏音乐作品小提琴曲《金色的秋天》、协奏曲《四季--秋》，了解、感知音乐如何描绘秋景，体会其抒情性，在教学中感受音乐审美的愉悦。

　　人教版七年级音乐上册《金色的秋天》教案二

　　教学内容：

　　1、欣赏小提琴曲《金色的秋天》、协奏曲《四季——秋》。

　　2、唱歌：《西风的话》。

　　教学目标：

　　1、通过欣赏音乐作品小提琴曲《金色的秋天》、协奏曲《四季——秋》，了解、感知音乐如何描绘秋景，体会其抒情性，在教学中享受音乐审美的愉悦。

　　2、学会演唱...

　　秋天，是一个秋高气爽的季节。天格外的高、格外的蓝。下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

　　篇一:金色的秋天 丰收的季节

　　秋高气爽，蔚蓝的天空白云朵朵，一群群大雁在蓝天白云下一会儿排成[人"字型，一会儿排成[一"字型，缓缓地向南方飞去，准备在暖暖的南方过冬。

　　秋天来到我们身边，凉爽的秋风送走了炎热，我们结束了骄阳似为的暑假生活，每个人都脱下单薄的夏装，换上新的秋装，投入到新学期紧张愉快的校园生活。

　　秋天来到学校里，校园四周茂密的树枝上，那些由绿变黄的树叶，在秋风的吹送下飘飘洒洒，像一只只美丽的蝴蝶，在空中飞舞，然后慢慢落下。花坛里五颜六色的菊花仙子像是在和我们招手，每天迎接我们的到来。

　　秋天来到田野里，稻子熟了，一望无际的田野像金色的海洋，荡起层层波浪。棉田里，棉桃绽开了笑脸，无边无际的棉花像一朵朵白云，迎风摇摆。到处是棉农伯伯们喜收棉花，劳作的身影。

　　啊!金色的秋天，丰收的季节，你带给劳动们无限的欢乐和喜悦。

　　篇二:美丽的秋天

　　炎热的夏天匆匆地走了，凉爽的秋天匆匆地来了。天空中飘落下几滴雨点，这是秋天的雨。

　　从远处看，一座座房子看不清楚了，柳树摇摇摆摆，朦朦胧胧。一只小松鼠，找到了一个很大的松果，正想把它搬回家呢。松树下面，长着许多鲜嫩的蘑菇，旁边还有许多落叶，有的是银杏叶子，有的是枫树叶子，像手掌，像扇子，好多漂亮的叶子。小青蛙拿了把小铲子，开始加紧挖洞;菊花仙子在秋天里，舒展开自己的花瓣，正向人们展示自己美丽的花瓣，向人们打招呼呢;草地像穿上了一件金灿灿的衣裳;树上的果子，很大很大，都是因为秋雨姑娘的滋润，它们才会长得这么好呢，人们又可以大饱口福了。雨滴滴在叶子上，在叶子上滚来滚去，树叶显得更娇嫩了。

　　山坡上是一大片金灿灿的土地，金色稻谷是农民伯伯的笑脸，我仿佛看到了农民伯伯辛辛苦苦地在劳动，汗水一滴一滴地流下来，我吃饭的时候一定不会浪费一粒粮食的。这就是我们的秋天，我们美丽的秋天。

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　　秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人;也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱;也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。

　　秋天虽然没有春天那么艳丽，可它有一种颜色是天下一绝的——红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样红，把山都染红了。风吹来，枫叶像红色的雪一样，飘了下来。好让人们前来欣赏。

　　秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵，可秋天落叶的景观可比它们美多了。当风吹起来时，叶子就随风而落，还时时发出声响，好像在大声地告诉大家：“谁说秋天没有蝴蝶?我不就是吗?怎么样，漂亮吧!”

　　秋姑娘送走了夏弟弟，秋天为大家刮来凉爽的风。下面就跟随出国留学网小编一起来看看秋天作文《一年级金色的秋天作文》。如果想要更多关于秋天的作文，请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

　　篇一：一年级金色的秋天作文

　　啊！美丽的秋天！

　　秋姐姐带着绚丽的一身的金黄色,迈着轻盈的脚步,悄悄的来到了人间！

　　秋天,金风送爽,果实累累,是个丰收的美好季节！红红的苹果扒开渌油油的树也望外瞧！原野,饱满的稻谷,随风飘荡,柿子挂满了枝头``````散发着诱人的清香！红枣像玛瑙的葡萄架上,真迷人呀！

　　我也很喜欢秋天,它是个丰收的季节,因为农民伯伯又大干一场了！

　　出国留学网作文栏目为大家带来最权威、种类最多的关于秋天的作文，希望大家能够喜欢。

　　篇二：一年级金色的秋天作文

　　凉爽的秋天来啦！秋姑娘送走了夏弟弟，秋天为大家刮来凉爽的风。我来到了农民伯伯的稻田，田里的麦穗金灿灿的像一大片的金子，微风一吹，田里荡漾起金色的波浪。

　　我又来到了秋天的森林，森林有许多许多的大树，盖住了我的头顶，突然，一阵微风吹了起来，叶子们像许多翩翩起舞的枯叶蝶，特别漂亮！我看了看地上的树叶，liuxue86.com像一张金黄色的大地毯！我踩上去，只听到嚓嚓两声清脆悦耳的声音，这声音像最美的音乐，然后我又抓起了许多树叶抛向天空，树叶像雪花一般飘了下来，特别美呢！秋天是我最爱的一个季节！

　　以上就是出国留学网作文栏目为您带来的《一年级金色的秋天作文》，如果想要更多关于秋天的作文，请持续关注我们的作文栏目，谢谢大家。

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