出国留学网专题频道难忘的数学课栏目,提供与难忘的数学课相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

初中难忘的数学课作文

初中数学课作文 难忘的数学课 难忘的作文

  这是一堂难忘的数学课,在这堂课上,数学老师用他嘶哑的嗓音坚持着为我们讲解课本上的知识。下面是由出国留学网小编为大家整理的“初中难忘的数学课作文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  初中难忘的数学课作文【一】

  “叮铃铃……”上课的铃声响了。这是节数学课。

  沈老师拿着课本走进了教室,她本以为同学们会鸦雀无声地等待她来上课。可还没到教室,一阵叽叽呱呱地声音传了出来。老师皱着眉站在那里一言不发,想等同学们安静下来再上课。可同学们可能是没看见 老师来了,还继续说得起劲,声音越来越响,连在离教室很远的办公室里的班主任陈老师也听见了。陈老师赶来了,问:“是哪只苍蝇在乱叫啊!?” 听了陈老师的声音同学们我们一下子安静了下来。

  大家这才注意到平时很文静沈老师涨红着脸,神情显得很生气。这时我突然想到一句话:老虎不发威,当我是病猫。后来大家就安静多了,可没过一会又吵开了,老师的脸变得更难看了,即使是傻瓜看了也会怕,何况是我 们呢?!我的心怦怦直跳,不知老师会不会发火。

  风平浪静。我就想着做作业。总算是好了一点。我心想以后别再惹老师生气了,在每节课都要管住自己的小嘴巴。作为班干部,更要以身作则。

  我后悔及了!从今以后,我再也不会在课堂上乱说话,乱做小动作了。

  初中难忘的数学课作文【二】

  早上第一节就是数学课,上课的铃声响了,同学们陆陆续续准备用具,我也不例外。我看了看课表,哇!上午还有我最喜欢的科学课呢!然后我便拿出了昨晚“精心”准备的科学用具——四个电池围着一块磁铁做起实验来。课已经开始了,老师正在讲台上侃侃而谈,但我却依然爱不释手地把它们摆成坦克、飞机……

  突然,听见老师喊我的名字,我心里一惊,抬起头来,才知道老师叫我回答问题。心慌意乱的我心想:完了,完了,刚才光顾着玩了,没有听到老师讲的什么,怎么回答得出来。我只好慢吞吞地站起来,“嗯……”地哼着。后果可想而知,老师叫我到门那儿站着。我很不情愿的慢慢走过去,感到全班同学的目光都投射在我的身上,让我尴尬极了,真恨不得找个地缝钻进去!

  我低头在门口站了一会儿,老师便叫我回座位了。一回到座位,我便把电池和磁铁“狠狠”地“摔”进了书包,认认真真地听完了后半节课。后来,我找同学记了前半节课的内容。打那以后,我上数学课再也不敢跑神了,每次上课都认真地听,眼睛盯着老师的一举一动,大脑也跟着老师的思维,每节课上完都有意犹未尽的感觉。

  自打那次数学课后,我明白了不论再强的老师,上课不认真听都是学不到知识的。而且,我也知道了一定要尊重别人的劳动成果,认真地学,那样才会进步呀!

  初中难忘的数学课作文【三】

  自从我跨入这小学的大门,便上过许多有趣的课,有生动的语文课,有精彩的作文课,还有趣味盎然的英语课……不过最让我记忆犹新的,还是那堂妙趣横生的数学课。

  那是一个星期三的早晨,在我们教室里,数学老师告诉我们:“今天,我们班要上一堂数学公开课,到时候会有外校老师来听课!”大家一听都欢呼雀跃,一蹦三尺高。“你们上课可要听讲呀!”老师又向我提出上课的要求。

  语文课一下,就要到数学课了,我的心情随之更紧张了,我握紧拳头,看着外校老师搬着个红凳子,步履匆匆地走进来。

  “叮铃铃。”上课铃响了,只看阙老师面带笑容、轻松优雅地走上讲台,然后在黑板上画了一条直线,还画上了10棵树,说:“现在...

与难忘的数学课相关的初一作文

难忘的数学课作文

一节难忘的数学课作文 难忘的数学课作文

  任何看来简单的问题都不容忽视,有时里边真的就有着很深的道理。以下是出国留学网小编为大家整理的一节难忘的数学课作文,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:一节难忘的数学课

  今天上数学课上上王老师讲解了一道难题后,微笑着问:“谁能说出这道题的算式”哈,太简单了,刚讲过嘛!“刷”全班同学都举起手了,教室里竖起了一片手的“森林。”可老师偏偏看上了“第一名”倒数第三的何子俊,而他没有举手!

  “何子俊,你说。”这,这,嗯……大家的手举得高高的,“调皮鬼刘航雨恨不得把手举到老师的鼻子下。

  哎哟,王老师,你为什么不点我呀。

  篇二:难忘的数学课

  今天,数学吴老师给我们讲了线的分类。

  一上课,老师就用各样线给我们简单讲解了斜拉桥的结构。并告诉我们线都分为线段、射线、直线。而这些线可以组成平行线和相交线。

  老师又给我们说了这些线的特点。线段的特点是有两个端点,可以测量长度。射线的特点是有一个端点,可以向一方无限延长。直线的特点是没有端点,可以向两端无限延长。

  一下子长了这么多见识,真高兴。这真是一节难忘的数学课呀。

  篇三:一节难忘的数学课

  本周五下午第二节课,我们上了一节有趣的数学课,也是一节难忘的数学课。数学老师说:”我们的数学巩固做得很差。“老师发下了巩固,我看了看,有一道错题,老师把大部分同学做错的题讲了讲,我错的也是这道题,老师非常耐心的给我们讲了这一道题,并举了很多例子,非常好理解。我没抓住这道题的重点问题。我太粗心了。接下来我重新阅读了这道题。开始做,很容易就做出来了。我很开心。

  不知不觉中,下课的铃声响起了,这一节课给我留下了深刻的印象。

  篇四:难忘的数学课

  今天我们二年级二班上了一节特别的数学课,是在我们实验小学的阶梯教室上的。

  王老师带领着我们进了阶梯教室之后,我又紧张又激动,心怦怦地跳个不停。紧张是因为我看到许多新面孔,我怕我回答错了问题别人笑话我。激动是因为我又可以当着全北戴河区的领导、老师展示出自己新的一面了。

  叮铃铃、叮铃铃……上课的铃声响了,我的心情一下子就平静了下来。因为我心里想:”有什么了不起的,不就是几个老师嘛,我一定是最棒的!“上课的时候,我觉得我们二年级二班王老师像变了个人似的,平时很严厉的王老师,今天却非常温和。 下课了,我走出阶梯教室,我觉得我的学习又更上了一层楼!

  篇五:一节难忘的数学课

  今天,我们上了一节让我难忘的数学课。 上课铃声响起,数学老师阔步走进教室。当老师宣布我们这节课学习的内容《万以内的减法》时,几个“小淘气”竟叽叽喳喳的议论起来,得意地炫耀自己早已胸有成竹。曹老师却好像并没有听到似的,仍微笑着板书课题。忽然,老师一个转身,黑板上竟多出了几个二年级学过的减法,像‘97-79=’、‘82-28=’等。几个“小淘气”更是争先恐后的说结果。这时,老师却说:“你们也给我出几个这种类型的,我们比比看谁算得快还准。”结果,几个“淘气包”傻眼了。老师做了12道,我们却仅完成4道。“天!……”,几个“小淘气”挠着头露出一副不服而又惊奇的表情。只见,曹老师语重心长的说:“看似简单的问题里有时也会有着很‘美’的奥妙呀,踏实浮躁的人往往看到的只是表面!……。”

  随着曹老师的讲解完毕,几个小淘气个个都露出敬佩而又新...

与难忘的数学课相关的小学三年级作文

一节难忘的数学课作文

一节难忘的数学课作文 让我难忘的一节课

  数学试卷发下来了,大家看着一个个刺眼的红叉叉,心里都有一种说不出的难受,下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的文章,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  一节难忘的数学课450字

  数学试卷发下来了,大家看着一个个刺眼的红叉叉,心里都有一种说不出的难受,我也不例外。

  老师并没有及时评讲这份试卷,而是出了两道数学题让我们做。老师说:“第一题,有一艘轮船载着一批人上岸,你是第一个上岸,第二个上岸的是个七岁的小孩,第三个是个八岁的小孩,以此类推。请问,第一个上岸多少岁?”这么幼稚的问题出乎意料,我们异口同声地说:“六岁!”“错了!你们没听清楚,我刚才说,你第一个上岸,难道你只有六岁大么?”我们惭愧不已,老师又要出题了,我想:我一定不能在同一块石头上绊倒两次。

  老师说道:“有一辆公交车,上面有四位乘客,第一站下了两人上了一人,下一站下了一人上了两人。下一站下了三人上了一人……我们一直扳着手指盘算着车内还剩几人,直到老师说完。还没等老师问问题,很多同学已经踊跃举手了,而且胸有成竹。老师问:“你们知道我要问的是什么问题吗?”大家不约而同地说:“车内现在剩下多少人!”“那你们说,还剩多少人?”“七人!”“你们又错了,我要问的是这辆车一共经过几个站?”哦!我们面面相觑,又错了。老师说:“这就见证了你们的审题能力,这次考试你们粗心大意,大家看了试卷后会好好吸取教训吧!”

  多么难忘的一节课呀!这节课让我明白了,思考问题不能只想当然,应该先看清题意和关键字眼。

  让我难忘的一节课650字

  今天,我们上体育课,由于纪律不太好,所以被老师罚做几十个体育活动。

  到了第四节,大家都累得筋疲力尽,就连平时活泼乱动的“弹跳球”,到了今天,也垂头丧气地趴在课桌上,一动不动;平时爱逗人的“马大哈”,今天却累得说不出半个笑话;平时爱说话的“灌油桶”,今天嘴巴里却吐不出半个字来。

  这时,英语老师来了,她看到我们今天累得这样,就说:“来,同学们,今天我们来玩一个游戏,叫‘藏藏乐’,好不好?”“好”!同学们异口同声地回答。“游戏规则是这样的,我们选一个同学来遮住眼睛,我把一张英语卡片放在另一位同学的书里,然后那位遮住眼睛的同学来猜,当她走到离那个同学比较近时,大家要大声喊单词,然后随着那位同学的距离,喊着不同的音调,直到那位同学找到为至。大家懂了吗?”老师问。“懂了!”大家又恢复了往日的活泼。

  第一位是嘉敏来猜,老师把卡片放到洁桐的书里。嘉敏回过头来,迷惑不解,装出一副科学家探索的模样。她走到一组,奇怪了,声音不太对劲!于是,她缩回了脚步,走到另一组,感到声音比较大了,于是,她走一步缩一步,像位老太婆。最后,尝试了几位同学后,找回了那张卡片。接着出场的是熊嘉兴,他的表情与神态和搜索犬没两样,他冲进一组,感觉声音不太对劲,又跑出来,又尝试了几组,终于在最后一组的林烨思桌子上找到了,他“叼”着他的胜利品光荣而归。有的同学说:“这林烨思可真是铁了心,自己有重任在手,可却装出一副若无其事的样子,真是一流的演员。”最后一位是郑铱琳,老师把卡片藏在晓俊的书包里。郑铱琳装出一副楚楚可怜的样子,希望哪位同学能帮她指点指点,可是大家都不吃这招,都知道她是“恶婆”出生。铱琳一看不管用,下狠了,她走到一个较大声的组一个一个的找,到了庄晓俊的桌子上,她恶狠狠地望了他一眼,然后逼他招供,庄晓俊没办法,只好把卡片拿出来。

  啊!...

与难忘的数学课相关的小学六年级作文

小学六年级作文600字:难忘的数学课

数学 小学六年级 600字
作文标题: 难忘的数学课
关 键 词: 数学 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

作文大全网(m.zw.liuxue86.com)提示:招聘!招聘!告诉您一好消息,我们现在很忙,很缺人手,您想加入我们吗?我们热烈欢迎,如果愿意,请联系我们! qq:1055667

本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《难忘的数学课》,欢迎大家踊跃投稿。

欢迎阅读《作文:难忘的数学课》,“作文网”每日为您更新更多优秀的“五年级作文”,请随时关注!
下午,辅导班第一节是数学课。宋老师说要来公布昨天测试的成绩,所以一上课我的心就“怦怦”直 跳,生怕没考好。我坐在自己的座位上,静静地等待着老师。 来自:作文大全  宋老师走进教室,她的第一句话就是:“昨天的测试很不理想。有两个同学不及格,只有7个同学超过90分,三个同学得100分。满分的有张莹、李袁、焦雨琼。”我一听,惊呆了,什么?我100分?百分之百不可能。明明昨天交卷时,发现错了一题,难道是老师眼花,改错了? 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  等卷子一发下来,我一看,卷子上明明打着一个鲜红的“100”分,而那道题也确确实实答错了。我马上站起来,打算告诉老师我那题错了。可我看见老师用眼神望着我,那眼神好像在说:“焦雨琼,我为你有这么好的成绩而骄傲。”我便不想辜负老师的期望,又坐了下去。
   “不行,不可以!
”我心中的天使跑出来抗议,“仙姿玉色,才德兼备,诚实守信的你,怎么能为了100分就撒谎呢!
”    “说得对,只有骗子才会撒谎呢!
”我想要再次站起来。
    “不行,不可以!
”我心中的恶魔跑出来摁住我。“要100分吧,100分多光荣。况且只有你一个人知道。”    说得也对!
     “恶魔,你不能阻止她诚实守信!
”     “天使,你休想误导她诚实守信!
”      天使和恶魔开始了激烈的争吵,我的头都快被他们吵裂了     别吵了,我决定要诚实守信。
      我轻轻地吻了一下那个“100”,和它说了一声“BEY”便来到老师面前……  《难忘的数学课》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
...

与难忘的数学课相关的作文大全

小学六年级作文700字:难忘的数学课

数学 小学六年级 700字
作文标题: 难忘的数学课
关 键 词: 数学 小学六年级 700字
字    数: 700字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文大全网(zw.liuXue86.com)努力做大家喜爱的作文网站,我们继续努力加大马力为您的作文问题排忧解难.

本作文是关于小学六年级700字的作文,题目为:《难忘的数学课》,欢迎大家踊跃投稿。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp难忘的数学课&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp老师,您病了也为我们上课,您深深地感动了我。前些天,听班主任说请了几天病假的数学老师——林老师,要为我们上课,同学们的心顿时担心起来。课前,同学们不约而同地做好了课前准备,安静得像一根针掉下来都能听的清清楚楚。连“小捣蛋鬼”也这么安静地等待老师,我看此情形,心里很高兴。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp忽然,一个高大的身影从窗前移过。哦,原来是数学老师来了。她走到讲台前,轻声一说:“上课。”“起立。”同学们“刷”地一声,站了起来,精神奕奕地说:“老师您好!
”“坐下。”同学们又“刷”地一声坐下了。老师说:“今天,我讲的内容是关于百分率的。”说完,老师就在黑板上写了几道题,并讲解这些题的做法。我看到老师那疲劳的样子,心想:老师的病一定不轻,我很应该自觉遵守纪律,让老师更好地上课。老师的声音很小,好像一不留神就会被一句话溜掉。老师让我们做题时,时常挨着讲台,慢慢坐下,然后就闭目养神。她为我们出题时,她的手挨着黑板,十分辛苦地写起字来。虽然周围的同学很认真地听老师讲课,但看到老师这样辛苦,心里的确很难受。回想起以前的林老师是十分精神的,腰挺得很直,说话的声音清楚响亮,真希望她能早日康复。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp老师我想对你说:“啊,老师。您像园丁,辛勤地培育着祖国的花朵;您又像蜡烛,照亮了我们的一切;您还像火堆,把您那暖烘烘的温暖,流入了我们的心田。老师啊!
您是多么的伟大那!
我一定会好好学习,以优异的成绩报答您。”&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp这节数学课让我永生难忘。我即将毕业了,希望老师您能记得我这个学生。
...

与难忘的数学课相关的作文大全

小学六年级作文750字:难忘的数学课

数学 小学六年级 750字
作文标题: 难忘的数学课
关 键 词: 数学 小学六年级 750字
字    数: 750字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文网(m.zw.liuxue86.com)提示:本文来源于网络,作文网仅作编辑整理,转载请注明来源,谢!

本作文是关于小学六年级750字的作文,题目为:《难忘的数学课》,欢迎大家踊跃投稿。

欢迎阅读《作文:难忘的数学课》,“作文网”每日为您更新更多优秀的“六年级作文”,请随时关注!
&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp难忘的数学课&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp老师,您病了也为我们上课,您深深地感动了我。前些天,听班主任说请了几天病假的数学老师——林老师,要为我们上课,同学们的心顿时担心起来。课前,同学们不约而同地做好了课前准备,安静得像一根针掉下来都能听的清清楚楚。连“小捣蛋鬼”也这么安静地等待老师,我看此情形,心里很高兴。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp忽然,一个高大的身影从窗前移过。哦,原来是数学老师来了。她走到讲台前,轻声一说:“上课。”“起立。”同学们“刷”地一声,站了起来,精神奕奕地说:“老师您好!
”“坐下。”同学们又“刷”地一声坐下了。老师说:“今天,我讲的内容是关于百分率的。”说完,老师就在黑板上写了几道题,并讲解这些题的做法。我看到老师那疲劳的样子,心想:老师的病一定不轻,我很应该自觉遵守纪律,让老师更好地上课。老师的声音很小,好像一不留神就会被一句话溜掉。老师让我们做题时,时常挨着讲台,慢慢坐下,然后就闭目养神。她为我们出题时,她的手挨着黑板,十分辛苦地写起字来。虽然周围的同学很认真地听老师讲课,但看到老师这样辛苦,心里的确很难受。回想起以前的林老师是十分精神的,腰挺得很直,说话的声音清楚响亮,真希望她能早日康复。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp老师我想对你说:“啊,老师。您像园丁,辛勤地培育着祖国的花朵;您又像蜡烛,照亮了我们的一切;您还像火堆,把您那暖烘烘的温暖,流入了我们的心田。老师啊!
您是多么的伟大那!
我一定会好好学习,以优异的成绩报答您。”&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp这节数学课让我永生难忘。我即将毕业了,希望老师您能记得我这个学生。
《难忘的数学课》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
...

与难忘的数学课相关的作文大全

小学五年级作文600字:难忘的数学课

数学 小学五年级 600字
作文标题: 难忘的数学课
关 键 词: 数学 小学五年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文网(m.zw.liuxue86.com)提示:不知道是怎么回事,我们见到您特别亲切,因为您是上帝,只有您不断的访问我们,我们才会有动力做得更好!谢谢您的支持!

本作文是关于小学五年级600字的作文,题目为:《难忘的数学课》,欢迎大家踊跃投稿。

  难忘的数学课    我已经上五年级了,上过无数的课,有一堂课让我至今难忘,当时的情景还历历在目。
    那是上个学期的事情。上课了,老师简单讲了一些杂事情后就叫我们拿出一课三练,她要给我们评讲作业。
    评讲到这样一道题时,我 和 老师的答案不一样。这道题的内容是这样的:一个边长为5cm的小的正方体拼成一个更大的正方体,需要多少个这样的小正方体? 黄 老师的答案是需要4个这样的小正方体,有很多同学的答案都是需要8个这样的正方体才能拼成大的正方体,我 和 老师的答案一样。有很多同学 和 老师辩论,可老 师就是 老师,他们都没有把老师说服。
    我看到同学们三分之二的都填的是8个小正方体,我就想:“万一填8才是正确的呢?”我来算一算,再画个图验算一下吧。结果我的图形表明了8个小正方体才能拼成一个大而最小的正方体,我发现老师的答案真是错误的。我想立即给老师说,可又想起才学过的一篇课文—《酿》。《酿》这篇课文中学生给老师指出错误,老师觉得没面子,学生又是那么的难过,我这样给老师指出来,老师生气了,我那我该怎么办呢?还是算了吧,多一事不如少一事。可我又不甘心让全班同学掌握一个错误的知识,还是给老师说吧。我鼓起勇气举手说出了自己的观点,老师开始还不相信,和我展开了非常激烈的争辩,我还把我画的图拿给老师看,老师终于同意了我的观点,向全班公布了真正正确的答案。老师表扬了我,还要我以 后在 老师有错的时候要及时提出来。我当时可高兴了,激动的心情简直没法形容。
    我的这种行为得到了老师的肯定,我真是高兴极了,我也为我有这样的老师而自豪。这堂课已经过去了好久了,直到现在只要一上数学课,我就会想起 黄 老师表扬我的情景。
    二00九年三月  ...

与难忘的数学课相关的作文大全

推荐更多