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雅思阅读技巧:攻克语法

雅思阅读 雅思阅读技巧

  不要让英语语法成为雅思阅读拿高分的拦路虎,下文《雅思阅读技巧:攻克语法》由出国留学网雅思频道为你整理,希望对您有帮助,为了日后方便查阅请您收藏本站。

  1.冠词

  冠词分不定冠词和定冠词两类。不定冠词a/an 多表示引入一个具体的例子,尤其是结合大写的专有名词或数字等信息时,在初次处理文章时是不需要详细读的,除非后面有细节性的题目涉及到。这样的例子中多有专业词汇夹杂在其中,如过多关注这些词汇不但影响速度,还会加重考生的紧张心理。而定冠词后往往接的是一个抽象性的概念,或者是对前面提到的核心事物的同义表达,可能有生单词,但也是对前面的重复表达,只要看懂后面的评价性的观点即可。如:

  In June 1976, 711200 people were living in a different State from that in which they had been living in 1981….In general, the direction of net interstate migration has been northwards (on the east coast) and westwards (to the west coast).

  上文中的第一句that是一个阅读中的难点,代替的是前一句中的某个state,但实际上这句是一举例,不需要读的,反复琢磨出其意思只是耽误时间,而后面的the提示其后的内容才是重点。

  2.代词

  任何一篇阅读文章中都不可避免会出现人称代词和指示代词,在处理文章的过程中应重点把握this, that, these, those,such, his, their,they等构成的短语是继续前面的例子还是对其进行评价, 重点看的应是评价。 如剑3 中的The Scientific Method一文中, “There is no such thing as an unbiased observation”, 统领一个新的段落, 如看懂such是对前面的归纳,那就很容易看懂本短的主要内容是把上一段否定了, 这一段就不需要全读了, 阅读速度自然提高了很多。

  It是应该高度重视的一个词, 尤其是以判断句式出现的时候, 重点应看的是系动词后面的形容词或类似的表达, 至于it所代表的从句或不定式或是动名词结构都是全文中反复提到的,只是换了一种表达方式而已,所以处理时可将其看成“这个…”.如:

  It is a mas extinction, and whether we will ever rebound from the loss is difficult to know.

  该句子中的mass 和difficult to know 则是阅读中的重点, 至于and 后的从句是什么即使是不看也能猜出是全文反复提到的”语言的死亡”者。

  3.连词

  大部分备考的考生都已掌握了连词but 和and以及其它类似的表达, 如:, in contrast to, however, while, fruthermore, not only…but also…, besides等对提高阅读速度以及生单词的处理的辅助作用。如剑6中...

与雅思语法技巧相关的雅思阅读

详解雅思听力语法技巧

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  雅思听力考试是雅思考试的重要组成部分,也是雅思考试中的难点,在雅思听力的备考中要多听录音动作练习,你会遇到很多生词和听不懂的句子,这就需要考生在备考的过程中要注意英语语法的练习,下面由出国留学网雅思频道为您提供详解雅思听力语法技巧,供您参阅,欢迎您访问出国留学网浏览更多资讯。

  应对雅思听力考试,首先必须要建立在一定的词汇和语法基础上。掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证雅思听力考试发挥好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇,还要能够拼写。雅思听力部分所要求的语法并不太难,初高中语法足以应对雅思听力考试。但如果没有足够的词汇和基本的语法知识,很多答案即使能听出来,也有可能由于基本功的不牢固而给不出正确答案。

  其次,要熟悉英语口语常用表达方式。听力和口语是属于一个范畴,不会牵涉到太多书面语的表达,熟练掌握常见的日常用语和句型,结合语法部分的准备,形成一定的条件反射,有助于提高会话的敏感程度。

  第三,坚持听写能力的练习。雅思听力的第一和第二部分通常并不难,往往是考察速写能力和基础能力。

  专家建议:在听的过程中,如果听好关键字眼,把握好信号词,注重雅思听力中的重音原则、重复原则、连词原则、就近原则,再加上写得快,通常没有太大的障碍。

  考生在听力过程中所反映的一个主要问题是:很多内容好像是听明白了,但马上又忘记了。雅思听力考试需要听与写同时进行。听到了,却又记不下来,等于没听到。所以建议大家学习一下速记。

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雅思阅读语法技巧分析

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  雅思阅读是雅思考试的重要组成部分,也是雅思考试中的难点,很多考生还不知该如何准备备考,在你备考之前不妨先了解一下雅思阅读的出题思路吧,只有掌握了思路在备考中才更有针对性,下面由出国留学网雅思频道为您提供雅思阅读语法技巧分析,供您参阅,欢迎您访问出国留学网浏览更多资讯。

  讲这个问题前先看看一个老师对一个句子的讲解和分析。

  剑5Test 1的第二篇阅读中间有一个句子(21页F段4行至8行):“A modern hard-core sociobiologist might even go so far as to claim that this aggressive instinct evolved as an advantageous trait, having been of survival value to our ancestors in their struggle against the hardships of life on the plains and in the caves, ultimately finding its way into our genetic make-up as a remnant of our ancient animal ways. ”这个句子也快要达到5行的长度,但仔细研究会发现:“modern”和“hard-core”都是对sociobiologist的修饰;紧接着后面实际上是“so … as”的结构;“that”引导的宾语从句之中,“having”和“finding”显然是现在分词作为状语,其逻辑主语依然是宾语从句中的主语“instinct”。单独如果写一个句子“Being a vegetarian, she does not eat any meat. ”,应该许多考生在理解上都没有问题;但是上述句子中本身结构就已经很复杂,最后还是两个现在分词并列,就未必所有考生都能一次看懂了。

  以上为一个老师对一个所谓难句的分析,我在一些词下面加了下划线。这位老师在分析这个句子的时候初衷是好的,就是希望同学们能在阅读难句的时候分清主谓宾,理顺句子结构。但这种分析是没有太大实战意义的,原因就是你能分析出来是因为你是老师,你语法好,你凶悍,而学生我语法就不好,不够凶悍,怎么办?你想想,上面那些黑体词都是怎样的专业术语啊,听上去就非常可怕和无聊。而且,在正式考试过程中这么分析显然是一种奢侈,没有时间给你这么仔细研究的,we cant afford the time。更危险的是,到了雅思考试的阶段如果还只强调这种句子分析法是完全不能符合雅思的阅读要求的,这种分析法不是真正的阅读,真正的阅读要求我们关注的是句子背后的意思,而不是外在的形式。

  其实不管什么语言真正的阅读理解都应该是是忽略形式,直奔意思。快速一遍读懂其意思是我们的理想并应该为之努力的方向。太多的同学在句子分析上浪费了太多时间,导致其重视形式而忽略了阅读的真正目的:读懂意思,获得信息。这句话听上去似乎很简单,但意义却不简单。很多事情,包括阅读,当你去寻求意义时,就会忽略其形式。同样的道理:太在乎形式,就失去了意义。就英语(论坛)考试而言,中国考试偏向考形式(词汇语法),国外考试偏向考意义(语言能力language aptitude)。这就是雅思考试和国内四六级考试的一个重大差别,它没有专门的词汇语法题,因为它觉得这样测试是没意义的。它关注的是你能用词汇和语法来干嘛。而词...

雅思写作中语法运用技巧

雅思作文

 雅思写作中语法运用技巧

  雅思考试要求考生的词汇量在8000个以上,而这其中有三分之一指的是阅读中的一些高难词汇或专业词汇,对于我们写作而言,能够灵活高效地运用 5000词汇就已足够。很多考生中文功底扎实,思路敏捷,拿到雅思题目时也是有感而发,文思如泉涌,无奈囊中羞涩,词汇量有限,再多的想法和思路就如同茶壶里的饺子,有货却倒不出来,可谓是“只可意会,不可言传”。

  一篇250字的雅思作文让广大考生绞尽脑汁,搜肠刮肚,结果写出来的句子并没有准确高效地表达自己的意思。词汇量的贫乏就直接导致了考生在写作中用词单一,表达呆板,全文就是一些简单词汇的不断重复和累加,写作能力也可见一斑。

  有些考生一想起“ 产生,引起”,就习惯性用“produce”,却不了解 “promote, generate, trigger, lead to, result in”等词汇和短语的表达都有此意思,完全可以在写作当中进行词汇的替换。而简单词汇的重复不仅让文章在词汇上水平不高,通篇归于平庸,而且让一些能够成为行文闪光点的精辟思维和见解也黯然失色。

  有些考生单词量不小,在行文中也能够做到词汇的同义转换,然而写出来的文章还是让考官匪夷所思,大跌眼镜,究其原因,主要是用词不够准确,chinglish大行其道,整篇文章就是考生想当然的一个汉译英过程,其结果也就可想而知。

  许多考生在背词汇时,往往只是满足于知晓单词的中文意思,而不深究词汇的具体用法。英语的每个单词都有它的denotation(字面意思)和 connotation(内涵意思),一些同义词在感情色彩上可能大相径庭。并且,由于中西方文化和传统的差异,一些相同的意象可能负载着不同的文化内涵,而这些都是考生在写作中要注意的问题。

  如说“slander, slim, lean, skinny, underweight, lanky”等词都有“瘦”的意思,而 “slander”是褒义的,“skinny”是贬义的,而“underweight”是中性的。再比方说, “dragon”(龙)这个意象,在中国人眼里是“吉祥,高贵”的象征,而在西方人的眼里却是“邪恶”的象征,从西方史诗Beowulf《贝尔沃夫》里那条邪恶的喷火龙Grendel就可见一斑。还有一些考生完全不顾及单词的用法和固定搭配,杜撰出的中式英语令人啼笑皆非,写作分数自然提不高。

  在分析了中国考生在词汇表达方面普遍存在的问题之后,以下三条意见,希望能帮助广大考生攻克写作词汇这一难关

  第一、要扩充词汇,分类记忆相关词汇。雅思词汇不是孤立地存在于文章中的,它必定是与一定的话题或语境相联系的,因此,我们在记忆雅思词汇时,可以采取按照话题分类记忆的方法。这样,比起“字典式”A-Z的记忆法,分类记忆不仅高效,而且我们遇到相关话题时,也可以将这些相关词汇随手拈来,在写作中自然是得心应手,事半功倍。

  雅思的写作话题基本上可以划分为教育、科技、文化、政府、媒体和环境这六大类。我们在记忆单词的时候,可以按照这些话题分类来背相关词汇和短语,比如说“环境”这个话题,我们可以将“chemical-waste”(化工废料)、“disposable products”(一次性产品)、 “ecology”(生态学)和...

雅思阅读语法技巧简析

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  在雅思阅读中,提高雅思阅读语法技巧十分必要,出国留学网小编收集整理了雅思阅读语法相关介绍,分享给大家。

  平时在精读和做雅思试题时,应将复杂的难句摘抄出来,然后分析句子结构,彻底消化难点。虽然雅思阅读中不可能有原句重现,但是难句的结构基本不变。尤其在考场上,像下面这样的长难句比比皆是:Computers could be put to work any time of day and night making complex financial forecasts, projecting sales figures based on data gathered about both local and world economic trends, or even on the past record, of any number of years, of the company’s figures. 在遇到长句的时候,如果对句子的每个部分都不加区分地阅读,既浪费时间,又很难快速抓住其主要含义。

  因此,遇到长句时,考生要学会利用语法中的句法知识抓住句子的主干部分,而对于句子的修饰补充说明成分可以略过不看。值得注意的是,尽管雅思的文章和句子往往都比较长,但是句子本身理解起来并不难,只要能够分析出主、谓、宾,一般就能准确理解其含义。

  在解题的过程中,语法的作用突出地体现在完成句子题、总结题和简答题这三种不提供备选项的题目之中。它们有个共同点,就是答案往往要根据题目要求和原文信息进行改写,尤其是对于完成句子题和总结题而言,我们根据原文信息所填写的答案必须要使整个句子符合语法,而这种改写中往往渗透了对于语法的考查。

  希望以上所说能对大家有所帮助!也愿小伙伴们能将这些技巧灵活运用于雅思阅读中!

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雅思听力中语法应用小技巧

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  雅思听力想要获得高分,既要不断的练习,也要掌握一定的技巧与规律。出国留学网雅思栏目为大家带来“雅思听力中语法应用小技巧”,希望大家能有所收获!

  考生应强化语法意识并学会将其运用到雅思听力的考试中去。与此同时,也不可忽略语法在整个雅思听说读写的考察,在口语部分,偶尔的从句表达会给考官留下深刻的印象;在阅读部分,语法背景将帮助考生理解文章,辅助填空题的作答;写作中,适当的运用复杂从句将成为加分亮点。

  在雅思听力的备考过程中,很多考生将注意力集中在雅思听力词汇的积累以及听音训练中,为大多数考生所忽略的便是语法的奠基。事实上,要想在雅思听力考试中真正做到得心应手,一定程度的语法基础是十分重要,其对于听力文本的理解以及解题方法的运用都是大有帮助的。与系统化学习的语法相比,雅思听力对语法的考察较为简单,一般考生的初高中语法知识即可应付。由于其侧重点有所不同,所以了解雅思听力中语法小而美的运用尤为重要。现将语法在雅思听力中的运用做如下归纳:

  1 雅思听力中语法运用——词法知识

  在填空题中,词法知识的运用首先体现在对雅思听力答案词汇的预测中,这在第四部分的听力常考题型(填空题)中体现的尤为明显。当考生能够准确抓住专有名词、名词或数字进行关键词定位之后,就可以对答案词汇运用词法知识从内容和词性两个维度进行预测,可最大程度地避免抓不住听重点而错过录音。

  从语法中的词法知识,我们知道名词前通常有形容词进行修饰,例如剑桥真题第五套test2的23题(learning______vocabulary),我们可以用名词vocabulary 进行定位且可预测填空词为形容词,这样在听音时,当听到vocabulary 前的修饰形容词时便可知为答案词汇。再者,动词与名词通常构成动宾结构,介词与名词通常构成介宾结构。例如在剑桥真题第六套test1的32题,(New technology allowed the production of goods made of _______and _______),其中的 of为介词,推测答案词为名词。总之,雅思听力中的答案词汇多为形容词或名词,考生应加强次两类词汇的积累,掌握相关词法知识,有所侧重。

  另一方面,词法知识对于考生填写答案的规范性与准确性有极大的帮助,这也在很大程度上解释了很多考生虽然听没有问题但最后书写总是差强人意。例如名词的单复数要求考生遵循“所听即所得”的原则;对于动词在时态方面的考察,考生若没听清可根据上下前后的文本进行判断,例如在剑桥真题第四套test1的38题中(trees _______the wind force),当考生对时态把握不准时,可参照整体文本中的动词(cause, evaporate, have, require)进行时态考量。

  2 雅思听力中的语法运用——句法知识

  雅思听力对于句法的考察主要集中在两个方面:

  一是语态的转换,尤其是主动语态与被动语态的转换。例如在剑桥真题第六套test1的34题(Construction of facilities of the building of _______stimulated international trade) , 录音原文 :In the sixteenth century, the first ...

提升雅思写作水平技巧(语法篇)

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  为了帮助考生们更好地备考雅思听力考试,出国留学网雅思栏目为您带来“提升雅思写作水平技巧(语法篇)”,预祝同学们早日和雅思说拜拜!

  首先,关于语法自测,我写了这么几个句子,请各位看官自己找找错误(数据随意编的,请勿当真~):

  1. The environment has been damaged severely, we need to protect our environment.

  2. The air in rural areas is much better than urban areas.

  3. There are two people sit there and talk with each other happily.

  4. It is benefit to people if they could persist on exercise.

  5. Knowing that students may be tempted from TV programs, it is important that students should be supervised by parents at home.

  6. Government needs to protect our environment.

  7. Teacher salaries rose from 70% in 1981 to 80% in 2001.

  8, The number of married Americans reduced from 100000 in 1922 to 50000 in 1930.

  9. The price of iPhone reached a peak which is 3400 rmb in 1990.

  想好之后请翻到分割线以下查看答案

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  1. The environment has been damaged severely, we need to protect our environment.

  缺少and/so连接词

  2. The air in rural areas is much better than urban areas.

  比较对象错误

  应该是....better than that in urban areas.

  3. There are two people sit there and talk with each other happily.

  动词数量问题(更深层次是非谓语错误)

  sit和talk都加ing

  4. It is benefit to people if they could persist on exercise.

  最简单粗暴但是很多同学犯的错误

  benefit改成beneficial

  5. Knowing th...

关于雅思口语重音和语法的备考技巧

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  今天出国留学网雅思栏目的小编给大家带来“关于雅思口语重音和语法的备考技巧”,以下是详细内容,希望对同学们备考雅思有所帮助!

  雅思口语考试,觉得答的顺利说的好,没有明显跑题听不懂,可分数为什么低,很多同学想不明白。其实很有可能是语法、发音等方面的问题。下面就老师为大家讲讲语法错误可能造成的原因。

  在教学过程中,我碰到了作为雅思老师来讲比较普遍的问题--语法问题比较多。中国学生打算考雅思的时候不要专门学语法,但我觉得语法问题是指练的时候,语法要强调这一点,语法和语言学不一样,千万不要总看语法方面的问题,我觉得总体上还是缺乏口语练习才会出现这样的现象。

  还有一些就是比较基本的,像重音,我建议中国学生考雅思的时候要多复习一下,多练一下重音,英文里面很多单词都分成一个单词里面比如一个、两个、三个音节,但中国学生说一些比较简单的单词的时候都没有这个意识和概念,这很重要。

  我举一个例子,我发现很多长一点的单词,同学们的重音老是发错,比如像Newspaper,这样的单词虽然简单,但发音的重音没放对。其次语调也是很重要的,这是被中国同学相对忽视的地方,但这也是非常重要的,中国学生说话的时候语言要稍微生动一点,因为很多时候会出现说话像机器人的感觉,就是断断续续的。你可以随便找一些资料,就是一个短短的对话,不要太长,可以配磁带听,要尽量模仿,这是中国学生比较缺乏的。

  别的没有发现太大问题,流畅方面没有问题,连贯也没有什么太大问题,都是一些语法、重音、发音的问题,中国学生要是打算考雅思,可以多做一些这方面的练习。

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