青少年叛逆期如何教育

　　孩子叛逆必然有其原因，家长需要耐心的找到这个原因，再去加以引导和改造。下面是出国留学网为大家整理的：孩子叛逆期如何教育，仅供参考，欢迎阅读!

　　孩子叛逆期如何教育--家长怎样对待孩子叛逆问题的出现

　　随着孩子的年龄不断增长，孩子的叛逆的心理也越发严重，不管父母说什么，也不管对自己有多大好处，一律先否定再说。当孩子出现叛逆问题时，父母总是要问上一句：“这孩子是怎么了?”习惯从孩这自身并没有错，怎么教育孩子学习。家长常常向子女说他人的长处，孩子会子身上找原因。家长对孩子的期待值过高，常常用身边优异的同龄人教育他们，以为父母不观心自己，反而会对自己掉锐意，于是冷淡父母。因此孩子和父母之间的关系会越来越恶化，进而产生孩子叛逆的心理。

　　孩子叛逆期如何教育--家长自己没有以身作则

　　有些父母对孩子要求严格，却对自己要求很随便，试想孩子能心甘情愿听话吗?面对不听话的孩子，父母越是强制孩子听话，孩子的种种不满就越多，时间久了扩散开来，父母所说的话都不愿意听，叛逆心理愈来愈严重。因此家长要让孩子听家长话，首先自己就要按照自己说的去做，要给孩子做好榜样。

　　孩子叛逆期如何教育--不要对孩子溺爱

　　讲几个最常见的例子：带孩子去街上，孩子看到一个很好的东西想要，但是妈妈不想买，孩子哭闹。这是妈妈觉得孩子在大街上哭闹很丢人啊，就赶紧妥协，买给孩子。于是孩子记住了，每次达不到目的就哭闹，孩子慢慢变得不讲道理。所以家长们不管孩子有理还是无理的要求，如果孩子以哭来表达需要，一定不能满足。从小让孩子知道哭不能解决问题，需要什么要表达出来，合理的满足，不合理的给孩子说清楚为什么不能。对于孩子以哭闹提出的无理要求家长要断然拒绝，因为孩子的哭闹也是试探性的，如果没用，他就不会再以哭闹来达到目的了。

　　所以家长要从小让孩子养成一个很好的习惯，要给孩子讲道理。要让孩子知道什么该做，什么不该做。如果等到孩子养成习惯才去改正的话，那么孩子肯定会产生叛逆的心理。

　　孩子叛逆期如何教育--从小要让孩子学会听道理

　　从小就要让孩子学会服理，也就是有道理就听，没道理不管是谁说他可以拒绝。教会孩子听道理，坚持自己正确观点的孩子不叫倔强，叫是非分明。家长首先要搞清楚孩子属于哪一种，如果孩子不听是因为你说的没道理，那孩子没有任何错。如果你说的明明有理，但他就是故意反抗，不听，这时候家长就要采取一定的方法了。

　　孩子叛逆期如何教育--学会尊重孩子的意见

　　家长要让他说清楚坚持这件事的理由，这样可以防止家长冤枉孩子。如果他对这件表面好像很无理的要求能够提出合理的解释，家长们不仅要尊重他们的意见，还可以和孩子一起，帮助他们满足需求。这是家长和孩子很好的交流机会，他觉得你相信他，他也就相信你，这样孩子也就不会为了一个错误说谎。但是家长如果长期不给孩子解释的机会，只是粗暴对待孩子的错误，慢慢的孩子就不会与你交流了。所以很多家长很苦恼，为什么孩子不爱说话啊?这是因为你无意识的剥夺了他说话的权利，不尊重他。

　　孩子叛逆期如何教育--学会讲道理

　　如何教育叛逆期的孩子呢，家长们需要下点心思想一想，学一学了。以下是出国留学网小编整理的如何教育叛逆期的孩子，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　青春期孩子心理主要特征是:

　　1、渴望独立。

　　追求独立和平等，渴望有些事能自己做主，渴望有自己活动的自由空间和时间。什么事不要都代我做主，我需要独立，需要负责任，需要被人信任，体现自己的存在价值和功能。优点是孩子已经有了自己独立思考和见解;极端是他可发展到独断专行，固执己见。

　　2、渴望认可。

　　追求独立就要求大人们对他尊重、认可和信任。家长要认为我可以做事，有能力自己做主，独立自己去解决问题。优点是孩子荣誉感增强，能意识到责任的重要;极端是他可发展到因为自卑而不愿和他人接触，采取对抗的态度或在学习以外违法乱纪以树立自己在同学中的威信。

　　3、渴望友谊。

　　尤其是同伴间的关爱，因为这种关系是平等的。孩子与孩子和孩子与长辈是不一样的，孩子与孩子是平等的，不受约束，有自由，即便是打时闹，不高兴就哭，高兴就跳舞，真情流露，平视的、尊重的感觉，放开又开心。同龄人相互倾诉，共同的游戏和爱好，这一切都是父母不能给予和替代的。大人的爱护，有时对他们来讲就像笼子一样，很不舒服。因此对于孩子在同伴间人际关系方面出现的困扰要予以高度重视。优点是推动人的社会化进程;极端是他可发展到因为与家长、教师、同学关系紧张，不跟看不起他的人说话，有意不学习，以求报复。

　　一般地说人有情绪、情感、理智和习惯行为四个决策系统，而情绪决策系统对孩子的影响最大，逆反心理受心气左右，心气不顺，就要找平衡。由于心智不成熟，思维的偏激性很大，一事当前，感情用事。

　　正确应对孩子青春期逆反心理方法

　　一、批评孩子要把握好分寸

　　不讲方式、不分场合地批评孩子，孩子犯了一个错误就把他过去的种种不是全都翻出来，随意地贬低和挖苦孩子，教训孩子时连同他的人格一起做出批判，这些是许多家长的通病，也最容易引起孩子的逆反。当着外人的面批评孩子，孩子会觉得家长一点面子都不给自己留，搞的自己在大庭广众之下出尽了丑丢尽了人，心中的怨气和愤恨自然就会流于言表;不就事论事地批评孩子，孩子会觉得家长对自己不公平，明明只是一件事做错了可在家长眼里自己好像就从来没有做对过一样，如此地把自己看得一钱不值，心里的委屈自然也要发泄发泄;贬低挖苦孩子和批判孩子的人格，都会使孩子的自尊心受到伤害，为了保护自己孩子会不甘心认错，从而对家长产生对抗。所以，要想减少孩子的对立情绪，家长不能滥用批判，批评孩子前先要弄清事情的原委;批评孩子时要分清场合，不要当众尤其是当着孩子同学和朋友的面批评孩子;批评孩子时要注意方式方法，不要把孩子说的一无是处，更不要贬低孩子的人格;批评孩子时要考虑到孩子的情绪，要选择孩子心情比较好的时候，不要在孩子心情烦躁的时候对对他说三道四。最后有一点很重要，好孩子都是夸出来的，对孩子要多些表扬少些责怪，要经常想想孩子的长处，关注孩子的点滴进步，找寻孩子身上的闪光点，孩子平时受到的表扬和鼓励多了，犯错误也会更容易接受家长的批评。

　　二、给孩子选择的权力

　　家长在教育孩子时应当把握重要的问题，给孩子定个大的框架和原则即可，让孩子在不违反原则、不超越界限的基础上自由安排自己的活动，自...