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发音乐的文案

  “生命是愉快的。,恐怖的,美好的,可怕的,甘甜的,苦涩的而那便是一切。”美好的人生需要积极的心态和努力的行动,优美的句子仿佛是清新的河水如此清澈如此美好。 读了之后真是感人至深,描写得栩栩如生,哪句优美的句子是你觉得大家一定要知道的?您想要全面了解“发音乐的文案”吗以下是您的绝佳起点,非常感谢您对我们的阅读和赞赏您的支持是我们前行的动力源泉!

  1、优雅的琴音配合着歌调。就像清露滴在花朵上面一样。

  2、雨过天晴后,我坐在窗前静静听着那首曾陪伴我走过许多艰难岁月的伤感歌曲,泪流不止。

  3、生活总是美丽的。忧愁时不妨写首诗,无论别人是否喜欢,快乐时就唱首歌,无论天上掉下来的是什么,我认为生活永远是美丽的。

  4、谁诀别相思成疾莫问天涯,也莫问归期,怎奈何无人了解,情断之时冷暖自知。

  5、音乐的力量不可估量,让我们都来热爱音乐吧!让我们的生活充满音乐,让音乐为我们人类造福!

  6、语言的萦绕,有的时候,比音乐更美。

  7、当歌唱到“天真在这条路上跌跌撞撞,她被莽草割伤”时,音乐达到了**,还是同样的旋律,可是我心中的情感却象鸽群升起,杂乱无比,但每一个都满载着同情与憎恨。歌词中“她”指**中的国家,经过**野兽般的蹂躏后,支离破碎;与世无争的乐土消失了,而孩子们本该象童话般的幸福童年被迫终结,蒙上一层挥之不去的阴影;亲人在倒下,同胞在遇难,一颗颗如金子般善良的心被**无情地虐杀了……这时,音乐已深化为悲壮的篇章,化作一颗悲痛的心,然而,心却在**的重锤下辉飞烟灭。

  8、我喜欢音乐,喜欢沉醉在里面,喜欢去理解它背后的故事,喜欢把自己一个人关在屋子里听自己最爱的乐曲。

  9、想哭的时候就去听一些舒缓音乐,没想到越听越想你,

  10、这首回忆起纯真年代的曲子,让人愉悦不已,仿佛回到了那个温馨的时代。

  11、这首歌曲仿佛讲述着一个动人的故事,让人陶醉其中。

  12、音乐,如同珍珠滴落玉盘,急雨敲击窗棂,手指叩击竹节,给平静现实生活带来阵阵涟漪,让听者心里不由咯噔一声,仿佛看见了另一种生命盛景,绚烂而美丽。那是彼岸世界花开花落,是来自血液与灵魂最深处悸动。这是音乐给我感觉。

  13、最美妙音乐能令我们陶醉其中而无法自拨,最激烈音乐能令我们身体不由自主跟着手舞足蹈起来。

  14、这首曲子深沉的节奏表达出一种坚定不移的信念,让人不禁为之动容。

  15、我们都渴望满足,而音乐则可以带给我们满足。

  16、我不懂音乐,所以有时做事不太靠谱,说话不太着调

  17、动人音乐从音响缓缓流泄,洒落一地琉璃月光。庭园花草沾着月色。绽放美丽光华,真是此乐只应天上有。

  18、音乐不仅仅只流行音乐,古典音乐也是受人们欢迎一个种类。就让我们敞开心思来谈谈这两种音乐含义。

  19、那婉转苏缓的浅吟低唱,总是柔柔的、抚慰着我的心房;那优美的、清淡脱俗的忧伤,常常暖暖的、直达我的心脏;就像羽毛,轻轻的、触动我内心最柔软的地方。

  20、生命是愉快的。,恐怖的,美好的,可怕的,甘甜的,苦涩的而那便是一切。

  21、最美妙的音乐能令我们陶醉其中而无法自拨,最激烈的音乐能令我们的身体不由自主的跟着手舞足蹈起来。

  22、自从空间音乐换成了忐忑,发现跑堂的人越来越少了。

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音乐自我鉴定收藏10篇

音乐自我鉴定

  写自我鉴定要注意哪些方面呢?自我鉴定,可以简单的认为是一定时间内对自我的总结评价。很高兴分享一篇关于“音乐自我鉴定”的文章给大家,如果您喜欢本网页不妨收藏它。

音乐自我鉴定 篇1

  学习固然重要,但能力培养也必不可少。新的世纪,新的挑战,发展越来越快的社会要求越来越多的高素质综合性人才。因此除了专业课的学习之外,我还积极参加学生工作和社会实践活动,先后担任院体育部干事、文艺部干事、社会实践委员,经常参加大型活动的台前幕后工作、积极参加学院组织的各种文艺活动、参加校勤工助学中心组织的助学实践活动,另外,我还利用课余时间参加家教实践活动,得到了学生的肯定和家长的好评。为进一步积累系统的教学经验,我还到涪陵一中进行了长达两个月的实习工作,在期间,我积极向有经验的老师请教,观察教学风格做到知识性的趣味性并举,在学校举行的实习生汇报课比赛中获得了一等奖。

  事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样,一个单位的荣誉需要承载她的载体——人的无私奉献。我恳请贵单位给我一个机会,让我有幸成为你们中的一员,我将以百倍的热情和勤奋忠实的工作来回报您的知遇之恩。

  手捧菲薄之书,心怀诚挚之心,期盼能得到您的回音!再次感谢您在百忙之中抽暇审阅这份材料。

音乐自我鉴定 篇2

  作为一名即将走上工作岗位的师范院校的大学生,我渴望一个新的舞台,找到一个

  适合自己并值得为其奉献一切的工作单位,久闻贵校师资力量雄厚,办学一流,重视人才,管理有方。我非常希望能成为贵校的一员,这将是我一生莫大的荣幸。

  我叫王玲玲,是一名来自咸宁学院艺术学院音乐系的应届毕业生,多年的寒窗苦读,铸就了我的学识和自信,大学阶段的学习与成长,更是让我掌握了扎实的专业技能,也学到了一定的教学方法。在学校组织的教学实习中,我将这些方法,理论,与实际相结合,刻苦钻研教材,设计课堂,以学生的兴趣为切入点,充分调动他们的积极性,真正做到了以学生为主体的新的教学大纲的要求,受到了老师和学生的好评。

  我是一个沉着稳重,耐心细致,又有高度责任感和强烈进取心的师范大学生。师范类需要综合素质人才。在大学四年中,我始终坚持综合能力与专业知识两不务的原则,每学年都以优异的成绩顺利通过,并多次获得“专业奖学金”,被评为“优秀学生”优秀员:"优秀寝室长"。在知识经济时代, 不仅需要知识,更需要能力—接受新事物和适应新环境的能力。在系统的学习专业知识的同时,我也兼职做家教,参加各种演出活动和大型比赛。每一次的社会实践,我都认真对待,尽自己最大的努力去完成它,并养成了吃苦耐劳,坚定自信,乐于助人的精神。

音乐自我鉴定 篇3

  我在大学期间正式成为党员,作为党员的我:思想积极向上,为人正直,乐于助人,成绩优异;在自己不断的努力下,大学四年分别获得:国家励志奖学金(三次)、班级优秀成绩奖学金、优秀班干部、优秀团员、市级小品大赛第一名等荣誉,并同时获得国家励志奖学金荣誉证书、普通话二级甲等证书、钢琴专业十级证书、教师资格证等证书,这些荣誉和证书是对我大学期间付出努力的认可和肯定,它们并不能影响我继续前进的步伐,在为期两年多的工作中,将理论与实践相结合,让我学会了面对不同客户、不同培训对象以及不同学生家长时,如何可以更快,更有效的进行更有效的沟通,可以针对他们提出的问题给予满意的答案!

音乐自我鉴定 篇4

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与音乐相关的自我鉴定范文

音乐教师培训总结(收藏15篇)

音乐教师培训总结

与音乐相关的培训工作总结

音乐设计方案精选(7篇)

音乐设计方案

  准备一件事情比做一件事情更重要,为了落实工作项目的要求。我们要做好制定方案的相关工作,如果设置了一个不明确的目标,就无法衡量方案是否成功。以下是我们为您精心挑选的“音乐设计方案”,请详细了解本文的要点!

音乐设计方案【篇1】

  教学目标:

  1、欣赏体验作品气势雄壮、音域宽广的特点,激发做个中国娃的自豪感。

  2、能运用多种手段表达、表现作品所展示的内容。

  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  4、感受音乐的欢快热烈的情绪。

  5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  教学准备:

  1、事先听过歌曲。

  2、自制道具。

  教学过程:

  一、说说我们的大中国

  “你觉得我们中国是个怎样的国家?”(幼儿可以从多方面叙述)

  二、教师演唱歌曲,幼儿随意跟唱和表演。

  提问:听了这首歌,你有什么感觉?

  三、感受、理解歌曲

  1、引导幼儿讲讲对歌曲旋律的感受和歌词内容的粗略理解。

  2、感受歌曲性质。

  3、欣赏歌曲一遍。

  (1)从这首歌中,你听到了什么?想到了什么?又感觉到了什么呢?

  (2)歌曲中用了一个比喻,把中国比做一个家,那兄弟姐妹指的是什么?(是指五十六个民族在中国大家庭里,就像兄弟姐妹一样相亲相爱)

  4、欣赏歌曲第二遍,帮助幼儿理解歌词:

  (1)你听到歌里唱了哪些美丽景色?幼儿观看PPT

  (2)家里盘着两条龙,是哪两条?

  (3)我们中国的什么山峰是世界山峰?

  (4)你见过长城吗,是什么样的?

  (5)歌曲中为什么说“看那青藏高原比那天空还辽阔”?

  5、播放MTV,欣赏歌曲第三遍

  (1)喜欢这首歌吗?这首歌的前后节奏有什么不同吗?

  (2)歌曲中哪一句听上去感觉很激动、很自豪?

  (3)让我们一起来大声唱起来吧!

  6、动作创编

  让我们跟着音乐唱起来,跳起来吧。

  师丰富幼儿动作。

  四、进一步激发情感:

  “歌曲唱完了,你们觉得做一个中国人光荣吗?为什么?

  请幼儿用一句话说说对祖国的祝福。

  五、表达与表现。

  1、幼儿自由结伴,协商确定表演的形式(唱歌、舞蹈等),选择道具。

  2、幼儿分组展示。

音乐设计方案【篇2】

  教学内容:聆听歌曲《但愿人长久》,学唱歌曲《游子吟》;

  教学过程:

  一、组织教学。

  二、导入:

  (一)、聆...

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音乐教学年终工作总结优选4篇

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音乐优美的说说110句

音乐优美说说

  “每当我听到这首歌,都有一种无法言语的感动,仿佛这就是音乐和爱情的真谛。”我努力地编辑音乐优美的说说试图让它与众不同并引起读者的关注。我们习惯在网上寻找那些触动灵魂的句子,优美的句子富有情趣神韵令读者心生感悟。读了之后都是一种享受。这些策略对你来说应该有一些改进效果!

  1、iwillbemissingyou记得第一次听它的时候,只记得旋律很hip-pop,直到后来无意中才知道了它的来历。于是找来下载,听,一遍又一遍。

  2、Music is my life, thank you for acknowledging my life.

  3、音乐不仅是流行音乐,古典音乐也是一种流行音乐。让我们敞开心扉,谈谈这两种音乐的意义。

  4、三焦经与小肠经。掌循行三条阴经:肺经、少冲穴,都是治疗心慌、心悸,心绞痛要穴。是生死枚关的经络,拍手打通了心经与心包经两大经络。

  5、Hervoicewasassoftandsweetasayounggirl's.

  6、It can also be heard in many Western musical styles descended from Africa, such as blues, jazz, and hip-hop. 在许多西 方的音乐形式里,如布鲁斯,爵士及嘻哈音乐,我们都能够找到非洲音乐的影子。

  7、每当我听到我喜欢的东西,我会竖起耳朵仔细品尝。当它共鸣时,我感觉全身的毛孔都打开了,试图抓住每一个下降的音符。今天的立体耳塞让我感受到了钢琴大师的演奏,从左到右,从右到左,天衣无缝,美妙绝伦!

  8、音乐无处不在,白鲸在危险中听到了音乐,冲破了北极冰;奶牛只有在受到音乐感染时才会产更多的奶。小草在音乐中会显得更绿;即使是危重病人听音乐时也会感觉好一些。如果没有音乐,就不会有这样的场景。

  9、在安静的夜晚,我听着有我自己故事的歌曲。我感到心碎,流泪,想起发生的一切。其中梦幻般的音乐世界,到底蕴藏着怎样的真情,节奏动感,甜美,蓝调的歌曲,深情丰富的歌唱,节奏动感的旋律,每一个音符都是那么的富有感情和甜美,就像丝绸。声音,独特的味道,触动你的心。

  10、音乐,让我感到一点快乐时的悲伤,让我哭时的感动。音乐让我知道,世界上有各种各样的欢乐,有各种各样的辛酸,有各种各样的痛苦;音乐让我知道,只要有音乐,我就不会孤单,不会寂寞。音乐,为我的生命注入无限的力量。

  11、ld tree bent over to one thousand.谢谢所有喜欢和支持我的人,希望我的音乐能带给你们更多快乐。Thank you for all the people who love and support me, I hope my music can bring you more happiness.音乐是上天给人类最伟大的礼物,只有音乐能够说明安静和静穆。Music is the greatest gift god give human, only music that is quiet and serene.但是我要强调,我们做音乐的方式虽然是旧的,但不代表是错的。I

  12、to the old man to light.我个人理解的摇滚是一种精神,他并不局限于某种音乐风格。My personal understanding of th...

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小学音乐个人工作计划八篇

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音乐江南教案优选

音乐江南教案 音乐教案

  教案课件是老师教学工作的起始环节,按要求每个老师都应该在准备教案课件。 良好的教案和课件能够促进学生的学习兴趣。想要了解更多信息建议您考虑阅读一下“音乐江南教案”,建议将这段话记下来或收藏起来以便以后再看!

音乐江南教案 篇1

  教学目标:

  1、能用自然圆润的声音,轻快优美的演唱《茉莉花》。

  2、在听赏与跟唱歌曲的过程中,能自信的跟唱歌曲,并能唱准波音记号,积极地参与音乐表现活动。

  伴着江苏民歌《拔根芦柴花》的音乐,师生一起做拔芦柴花的动作进教室。

  师:老师在课前请同学们分组去查找收集与江南有关的一些资料,下面让我们一起来分享同学们劳动的成果,各小组亮出你们的自信吧。

  设计意图:课前布置预习,让学生通过合作与探究式的学习,完成资料的收集和查找。这种小组合作学习不仅能诱发学生展开思维,表现自我,还能培养学生主体精神和个性品质及学生应用现代信息技术的能力。通过自主学习,让学生获取多元文化的知识,提高学生的兴趣,通过讲述、展示自己了解的内容,培养学生自信、大方的表达和表现能力。从而达到激发学生对江南探究欲望的目的。

  师:各组同学们给我们带来了许多江南的知识,让我们大开眼界。的确,江南是个人杰地灵地方,江南人民是那样柔婉、细腻。现在,让我们来感受江南人民劳动的景象吧。

  学生欣赏江苏北部地区人民拔芦柴花的情景。

  (课件播放歌曲mtv《拔根芦柴花》,普通话版。学生跟赏歌曲一遍。)

  指名回答。

  师:谁来模仿人们劳动的样子?你能唱一唱其中的某一句歌词吗?解释芦柴花。

  师:假如我们不带上波音记号,会是怎样一种效果呢?

  聆听用江苏方言演唱的《拔根芦柴花》。

  师:刚才的歌曲是用江苏方言唱的,你听懂了吗?能唱一唱吗?

  学生用方言跟唱《拔根芦柴花》,并进行参与表现。

  设计意图:《拔根芦柴花》是一首节奏欢快、旋律优美的歌曲。它能引起学生不由自主地用身体活动去感应音乐,获取音乐带来的快乐。这一环节,首先让学生自己对歌曲进行直观的接受,并产生浓厚的兴趣。以学生为主,提供一个舞台参与活动的表演,让学生唱得开心,演得投入,在轻松愉快热闹的课堂气氛中有效的完成教学任务,在尊重学生个性发展的同时培养学生的领悟能力,创造能力。小组合作学习不仅能诱发学生展开思维,表现自我,还能培养学生主体精神和个性品质,加深记忆。

  劳动的歌声刚落,这边的又传来了咏花的歌声,你听……

  b、你怎样来表现歌曲的情绪?

  c、有感情地演唱《茉莉花》。

  设计意图:利用音像,创设一个美的情境,感受景美歌美的意境,激发学生已有的知识储备,提高学生注意力和学习兴趣,使学生有强烈的学歌欲望。歌曲表现环节,让学生自己通过感受,说出表现方法,从而让学生能用柔和、圆润的声音演唱《茉莉花》。

  师:我们看了江南的景,欣赏了江南的音乐,也唱起了江南的歌,现在你对江南有什么话说吗?

  我国是一个多民族的国家,我国的民族音乐是音乐宝库中的一颗奇葩。希望通过今天的学习,同学们对我国的民族音乐有了深刻的认识,在以后的学习中去发现更多的民族知识。下课。

音乐江南教案 篇2

  音乐江南教案

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音乐老师心得经典12篇

音乐老师心得

  当我们积累了工作经验,有了自己的见解时,好记性不如烂笔头,用笔记录自己的心得体会吧。写心得体会是我们归纳整理已有知识的一个过程。本文的核心思想是关于与“音乐老师心得”相关的讨论,经过阅读您不仅会有新的知识还会有新的体验!

音乐老师心得【篇1】

  20__年12月11日,我参加在云南省小学音乐器材使用培训时,云南省教育厅教学仪器装备中心李润主任指出一要转角色,认真学习,潜心思考,学有所感,思有所悟;二要转心态,作为求知者,同行者要交流学习,互相启发,共同提高;三要联系实际,学以致用,共享学习成果,让音乐设备充分发挥效益。从省上学习回来后,我负责组织大理市中小学音乐器材使用培训的二次培训,培训目的是为了进一步提升我市中小学音乐教师的专业素养,充分发挥艺术教学装备在培养具有创新精神、实践能力的学生中的作用,深入推进音乐课程改革,使音乐器材设备与音乐教学更加有效融合,充分发挥音乐器材的使用效率,提高音乐课堂效益,促进全市中小学音乐教学水平整体提升。

  基于此目的,本次培训特安排了理论学习、课堂实践、面对面交流、汇报展演四个模块。

  三天时间,又要讲授、又要练习、又要演出,如何完成这些任务,我进行了提前构想。如何利用三天的时间进行有效的课程设置,这些课程既有针对性,又有实用性,且培训结束后又能完成一台既能体现培训成果,又能达到现场直播要求的结业考试汇报演出。经过反复思考,我认为一线教师熟悉教材、熟悉课堂,他们最懂这次器材使用培训作为一线的教学想学到什么?应该学到什么?所以我们选择了一线教师作为讲师,这样也能促进我们当地一线音乐教师的进步。于是我们成立了核心小组讲师团。这是一群有共同愿景、共同目标、敢于承担、敢于付出、愿意为此次培训作出贡献的伙伴群体,具有专研精神,又想尝试努力突破自己瓶颈的一线教师。基于以上的设想和考虑,我们在培训前经过反复研讨并设计了培训流程。

  第一步:在培训前一周,我们确定了参训人员并进行了分组,确定了热心且组织能力强的几位组长,分工进行一些前期准备工作,如组建微信群、了解参训人员情况(根据参训人员的专业优势进行一些领唱演奏的分工)、准备小组节目、准备乐器、准备演出服、让参训学员提前熟悉歌曲等等。

  第二步:组织培训的开班仪式,讲师授课、学员实践,节目排练、考勤、后勤保障等等,每天从早8:00至晚20:30,都有具体课程,明确分工、责任到人。

  第三步:精心彩排,演出是人与人之间的配合,有许多不确定因素。彩排的目的,是对将要表演的节目进行预演,找出可能发生的问题并及时调整,从而做到。它是做好汇报演出的一个重要环节。彩排的同时,擅长电脑的老师制作背景,擅长主持的刘晓老师撰写主持词,将乐器在音乐教学中的使用知识、本次培训的目的意义融入主持词。

  第四步:汇报表演,首先大屏展示三天的培训学习过程,然后是八小民乐团作为校园乐团建设成果的展示汇报表演,接着是全体学员合唱《不忘初心》,代表了全体参训学员“不忘初心,音乐育人”的思想。紧接着《钢琴即兴串烧》、合唱学习展示《我在大理等着你》、打击乐合奏学习展示《大理海子》、口风琴演奏《神秘园》、竖笛学习合奏展示《无名曲》、中小学教材歌曲伴奏展示等等,最后在合唱《我和我的祖国》中结束。

音乐老师心得【篇2】

  周二有幸听了郭老师的《年青教师,你的职业生涯规划了吗?》,我感触颇深。教师的学习阶段,任重道远,每个阶段都是一个成长。...

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