2022下半年教资高中语文考试大纲
2022下半年教资高中数学考试大纲一览
高中数学，是大部分同学感到头疼的一门科目，想要成为高中的数学老师，那你不但需要扎实的数学知识，还要有通俗易懂的讲课方法，因此，高中数学在教资考试中对于考生的要求是非常高的。出国留学网为大家准备了教资高中数学的大纲，供大家参考。
一、考试目标
1.数学学科知识的掌握和运用。掌握大学本科数学专业基础课程的知识和高中数学知识。具有在高中数学教学实践中综合而有效地运用这些知识的能力。
2.高中数学课程知识的掌握和运用。理解高中数学课程的性质、基本理念和目标，熟悉《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《课标》）规定的教学内容和要求。
3. 数学教学知识的掌握和应用。理解有关的数学教学知识，具有教学设计、教学实施和教学评价的能力。
二、考试内容模块与要求
1.学科知识
数学学科知识包括大学本科数学专业基础课程和高中课程中的数学知识。
大学本科数学专业基础课程的知识是指：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计等大学课程中与中学数学密切相关的内容，包括数列极限、函数极限、连续函数、一元函数微积分、向量及其运算、矩阵与变换等内容及概率与数理统计的基础知识。
其内容要求是：准确掌握基本概念，熟练进行运算，并能够利用这些知识去解决中学数学的问题。
高中数学知识是指《课标》中所规定的必修课全部内容、选修课中的系列1、2的内容以及选修3—1（数学史选讲），选修4—1（几何证明选讲）、选修4—2（矩阵与变换）、选修4—4（坐标系与参数方程）、选修4—5（不等式选讲）。
其内容要求是：理解高中数学中的重要概念，掌握高中数学中的重要公式、定理、法则等知识，掌握中学数学中常见的思想方法，具有空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力以及综合运用能力。
2.课程知识
了解高中数学课程的性质、基本理念和目标。
熟悉《课标》所规定教学内容的知识体系，掌握《课标》对教学内容的要求。
了解《课标》各模块知识编排的特点。
能运用《课标》指导自己的数学教学实践。
3.教学知识
了解包括备课、课堂教学、作业批改与考试、数学课外活动、数学教学评价等基本环节的教学过程。
掌握讲授法、讨论法、自学辅导法、发现法等常见的数学教学方法。
掌握概念教学、命题教学等数学教学知识的基本内容。
掌握合作学习、探究学习、自主学习等中学数学学习方式。
掌握数学教学评价的基本知识和方法。
4.教学技能
（1）教学设计
能够根据学生已有的知识水平和数学学习经验，准确把握所教内容与学生已学知识的联系。
能够根据《课标》的要求和学生的认知特征确定教学目标、教学重点和难点。
能正确把握数学教学内容，揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质，渗透数学思想方法，体现应用与创新意识。
能选择适当的教学方法和手段，合理安排教学过程和教学内容，在规定的时间内完成所选教学内容的教案设计。
（2）教学实施
能创设合理的数学教学情境，激发学生的数学学习兴趣，引导学生自...
教资考高中美术时如何写出优秀的教案？
在高中教资考试中，科目三《学科知识与教学能力》的教案撰写一直是一些同学感到头疼的题，尤其这一题的分数值较多，稍不注意就有可能拉开差距。那么，我们在进行备考写教案是要注意那些点呢？以美术为例，我们可以从以下方面入手：
一、教案的内涵
教案是教师经过周密策划而设计出来的关于课堂教学的具体实施方案，通常以一节课为单位编写，也称之为课时教学进度计划。教案是教学设计的呈现形式，是教学设计工作的一种书面化表述，而教学设计是形成教案的一个“系统化”过程。
二、教案的类别
（一）从基本形式上分
可分为：讲义式教案、提纲式教案、程序式教案。
讲义式教案类似于讲稿，就是把教学过程的每一个环节都详细设计出来，这种教案要特别注意语句的连贯性。提纲式教案是只写教学内容大纲、细目和主要材料。程序式教案是按照教学活动的时间顺序安排教学活动的内容，这种教案适合综合课和以活动为主的课型。
（二）从呈现形式上分
可分为：记叙式教案、表格式教案、卡片式教案。
记叙式教案是主要用文字形式将备课的结果表达出来的教案。表格式教案是以表格形式呈现备课内容的教案。卡片式教案就是教师将教案的纲要、重点、难点和易忘记的教学内容以及需要补充的材料等以卡片的形式呈现的一种教案。
三、教案的基本内容
教案编写没有固定的模式，其内容一般包括课题名称、课型、课时、教学目标、教学重点和难点、教具、教学方法、教学过程、作业设计、板书设计、课后反思等。
（一）课题
每一节课教案的名称，也称为课题。
（二）课型、课时
课型是指根据教学任务划分出来的课堂教学的类型。按照不同的标准，分类也是多种多样的。在教案中常见的有讲授课、练习课、复习课、实验课、示范课、研讨课、汇报课、观摩课、优质课、录像课等。课时是教学内容的时间单位，一个课时也就是一节课所占用的时间。
（三）学习模块
普通高中阶段包括“美术鉴赏”“绘画·雕塑”“设计·工艺”“书法·篆刻”“现代媒体艺术”五个学习模块。
（四）教学目标
教学目标的制定要依据教学大纲的要求，特别要注意目标的整体性、可操作性和适切性三大特征，还要注意教学目标的整体性，即教育性目标、教养性目标、发展性目标。基础教育课程改革将课程目标确定为三维目标，即知识与技能目标、过程与方法目标、情感、态度和价值观目标。教学目标要写得具体明确、恰当适中、有指导作用。
（五）教学重点、难点
教学重难点是依据本节课的教学目标确定的。在教学过程中，要突出重点、解决难点，从重难点上启迪学生思维，发展学生智能。
高中教资难还是初中教资难 该怎么备考
中学教师资格考试分为高中教资和初中教资，那么两类中哪个的难度更大呢?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“高中教资难还是初中教资难 该怎么备考”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
高中教资难还是初中教资难
一、笔试难度
1、教师资格证的高中：教师资格证的高中的《学科知识与教学能力》考试科目考高级中学的13科学科的知识内容。笔试难度更大。
2、教师资格证的初中：教师资格证的初中的《学科知识与教学能力》考试科目考初级中学的13科学科的知识内容。笔试难度更小。
二、面试演讲
1、教师资格证的高中：教师资格证的高中的面试提供内容为高中层次知识点大纲。面试演讲难度更大。
2、教师资格证的初中：教师资格证的初中的面试提供内容为初中层次知识点大纲。面试演讲难度更大。
三、面试要求
1、教师资格证的高中：教师资格证的高中的面试老师为高中面试教师。面试要求更严格。
2、教师资格证的初中：教师资格证的初中的面试老师为初中面试教师。面试要求更宽松。
教师资格证怎么备考比较好
首先大家可以放心的是，教师资格证考试真的不难，只要你好好准备，制定好学习计划，教师资格证考试真的一点不难。
大体可以按以下四个步骤来：
一、(剖析考纲)在确定学段学科下，找到对应的考试科目的考纲，抓住考试方向与重点。
二、(选择教材)如今教师资格证机构繁多，教材更是众多，对于考生来说是个困扰，选择一个适合自己的教材很重要。
三、(历年真题)真题是了解过往考试，抓住考试走向的窗口，对重点把握很有用。考生在进行练习时需要控制好与模拟题的比例，以真题为主，模拟为辅。
四、(复习题型)大分题比如作文，教案之类的，平时就需要着手复习，积累素材。
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初中教资和高中教资有什么区别
1、教育教学测试(试讲、说课、面试等)的内容不一样。初级中学教师资格测试初中课程的内容，高级中学教师资格测试高中课程的内容。也就是说高中的难度大于初中的。
2、适用的层次范围不一样。初级中学教师资格证适用于初中及以下层次(小学)的学校，高级中学教师资格证适用于高中、中职学校及以下层次(初中、小学)的学校。也就是说高中适用范围广一些。
3、以后教育对象不一样。初中教学内容不会太难，以培养学生兴趣爱好为主。但是学生正处在叛逆期，对学生心理比较难把握，学生不太“好管”。高中以引导学生学习、提高成绩为主，教学应该是主要矛盾，教学内容会偏难。
4、所分的学科不一样。初级中学的学科知识与教学能力科目分语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学共15个学科。
高级中学的学科知识与教学能力科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术共14个学科。
初中教资和高中教资考哪个好
根据教师资格认证，高级教师资格证的持有者必须是“师范类专业本科及以上学历”，而初级教师资格证的报考资格为“本科及本科以上学历”。
所以这意味着，如果能手持“高级教师资格证”，那么基本上是在中小学“通用”，小学，初中，高中想去哪个学段就看自己选择了。而如果拿的是“初级教师资格证”，那么就只能在初中及初中以下学段任教。
并且并不是所有人都能拥有本科学历，大专生是不能考高中教师资格证，很大一部分考生也会因此受限不能考，对于以后参加教师招聘考试或学校的招聘如果要求高中证书也算是减少了一部分竞争对手。因此，大多数人都会建议能报考高中的，尽量考取高中教师资格证。
...高中教资笔试难不难 该怎么选学科
现在越来越多的人选择报考教师资格考试，那么教资考试的难度大不大呢?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“高中教资笔试难不难 该怎么选学科”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
高中教师资格证难不难
高中教师资格证考试相对其他级别的教师资格证考试来说难度较大，但其含金量也最高，高中教师资格证考试的难度更多是源于面试环节。由于是面对高中生讲课，因此高中教师资格证考试面试要求很严格。笔试的专业科目也需要好好准备才行。
教师资格考试该怎么选学科
幼儿教师资格证考试不需要选择科目;小学教师资格证笔试报考时，不需要选科目，仅在面试报考时需要选择科目;中学教师需要在笔试前就确定好科目。
选择教师资格证考试科目可参考如下几点建议：
1.根据所学专业选择：教师资格证考试没有专业限制，但教师编制考试有一定限制，如果想参加教师编制考试，考生可按照自身所学专业，选择合和专业相关或相近的学科报考。
2.根据自身兴趣选择：如果觉得自己的专业课程跟所选科目相关性实在太小，那也可以根据自己的兴趣来选择合适的科目。
拓展阅读：教师资格考试内容有哪些
《综合素质》主要考查考生职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。
《保教知识与能力》主要考查考生学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价。
《教育教学知识与能力》主要考查考生教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。
《教育知识与能力》主要考查考生教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理。
《学科知识与教学能力》主要考查考生相应学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。
笔试的题型分客观题和主观题，客观题为四选一的选择题，主观题题型包括：简答、论述、解答、材料(案例)分析、课例点评、诊断、辨析、教学设计、活动设计、写作等。
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