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课本中的爱情散文

课本中的爱情散文 爱情散文

  课本中的爱情,唯美而浪漫,让人忍不住陶醉在其中。下面是由出国留学网小编为大家整理的“课本中的爱情散文”欢迎阅读,仅供参考,希望对你有所帮助。

  篇一:课本中的爱情散文

  两个人含情脉脉的坐在沙滩上,彼此相依,海誓山盟,共同享受着这日落的时刻。世界就此凝固,时光在此停留。西边淡淡的云翳便是爱情最好的点缀。他们相互亲吻,拥抱。甜蜜环绕在两人的身旁,不需要高贵的物质生活,只要在田园一片安静的地方盖一间小屋,这就足够了。

  爱情是“关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑”的那种令人期待的感觉。路边行人绝迹,只有那昏黄的灯光和两个人的身影在寒风中摇曳。她知道你喜欢她吗?你也是否真的对她心存暧昧?你是否会为她排忧解难?你若真的爱她,你会想尽办法帮助她。你是否一心只想和她在一起。你若真的爱上了她,那么无论她走到哪里,你都不会感到厌倦。你若真的爱上了她,你就会了解她的需要和情绪。你若真的爱上了她,就就会喜爱她的身体,也包含有不足的部分,而不仅是为了她的“窈窕”二字。如果你真的爱上了她,那么你就会说你非常欣赏她,欣赏她的温柔气质,请大声说出“我爱你”。

  爱情也需要懂得真正的忠诚。课文卫风。氓给了我们启示,“氓之蚩蚩,抱布贸丝”,那时侯对她的感情是否会应因为她的容颜憔悴而变心呢?“氓”他是不懂得爱情的人,爱别人,就会爱她的心里,不论她是什么样子,你都会依然爱她。“反是不思,亦已焉哉”这样的情形是你希望看到的吗?

  爱情温和得让人沉醉。“静女其姝,俟我于城隅”是那么让人着迷。与你约会,她躲了起来,焦急的你正四处寻觅她的踪影。而当你回头的时候,迎面递过来的却是她给你作定请信物的“彤管”,我敢确定你一定挺幸福,“自牧归荑,询美且异”是真正的爱屋及乌。

  爱情总是跟随着别离。柳永你“执手相看泪眼,竟无语凝噎”,不过此时,柳永你什么也不用说,因为你们的爱情已胜过千言万语,哪怕在这“冷落清秋节”,唯相信你们曾经有过,不必再奢求什么,因为“杨柳岸晓风残月”见证了你们。

  爱情因为有了李清照的“衣带渐宽终不悔”而更显真挚。思念着的爱人却始终不见他归来。你是否知道你的爱人正徘徊在楼阁中等待着你,如果你知道,请托梦予她吧,“为伊消得人憔悴”呢。你也不要太“寻寻觅觅”,因为他是爱你的。

  爱情不必在乎相处时间的长短。少游,你的“两情若是长久时,又岂在朝朝幕幕”道出了爱情的真谛,“金风玉露一相逢,便胜却人间无数”是你对苏小妹的情意吗?你是真的爱她的。我知道在一场欢乐的聚会里,你会因没有她的存在而打不起精神来,相思之情一定令你很惆怅吧!

  记得在“致女儿的信”中,主人翁从繁衍的角度对爱情作了诠释,他说“爱情它高于上帝,这是人类永恒的美和力量,人们世代交替,我们每个人都不免变为一抔黄土,但爱情却成了人类生命中永不垂败的纽带。”是啊,爱情使得我们永恒。

  鸳鸯在水中自由自在地游着,相依,无比温馨,那样的令人向往,唧唧的语言便是它们暧昧的情话。

  课本中的爱情让我们浪漫,使得我们懂得忠诚,令我们陶醉,也告诉了我们爱的真谛。但是爱情的种种,以我的拙笔不能很好的表达。对,爱情是值得我们永远学习的。

  窗外的夜色很静谧,皎洁的一米月光照洒落在美丽的地平线上。在这充满着爱的美丽新世界里,真诚地祝愿诸君生命中有够幸福的爱情,来造就一个美丽的黄昏。

  篇二:课本中的爱情散文

  当江南...

与高中课本散文相关的爱情散文

高中优秀作文素材:聚焦课本

高中作文素材 2014高考作文范文 高考作文范文大全

  对生活的敏感善悟,是高考作文材料的源泉。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,正如苏轼所言,对事物要多角度的思考,联想和想象是文章材料丰富、新颖的保证。其次要选择自己最熟悉的、最具有价值的材料。三是选取最契合题目(或话题)的材料。更多有关2014高考满分作文的信息可登录出国留学网作文频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

  聚焦课本,课本素材灵活借用法

  先让我们看一看某地模拟考试卷中的一道作文题:

  阅读下面的文字,根据要求作文。

  春秋时代,鲁国有一条法规:凡是鲁国到其他国家去旅行的人,看到有鲁国人沦为奴隶,可以自己垫钱把他先赎回来,待回到鲁国后到官府去报销。官府还给予一定的奖励。 孔子有个学生到国外去,恰好碰到一个沦为奴隶的鲁国人,就掏钱赎出了他。回国后这个学生没有张扬,也没有到官府去报销垫付的赎金。那个被赎回的人把情况讲给众人,人们都称赞这学生人格高尚。一时间,街头巷尾都把这件事当作美谈。

  孔子知道后,不仅没有表扬这个学生,还对他进行了严厉的批评,责怪他犯了一个有违社会大道的错误,是为了小义而不顾大道。

  请以“小义与大道”为题,自立文意,自选文体,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

  这道作文题的最大障碍在于两点:一是审题,必须明确“小义”与“大道”这两个概念的内涵和外延,因为这是写作的前提条件;二是选材,必须选择恰当的材料来表现话题的内涵实质。

  很多学生在拿到话题之后感觉无话可说,没有什么东西可写,认为我们“三点一线”的生活太狭窄,作文素材“贫乏”,该话题距离我们的生活太远。其实不然,我们十二年间课内所学的数百篇(部)文质兼美的文章(包括大纲规定阅读的课外篇目),这其中就既有古代的生活、现代生活和当代生活,也有幻想中的未来生活,尽管不是活生生的现实生活,但却是我们写作过程中取之不尽、用之不竭的素材源泉!

  因此,聚焦课本,从课本中攫取写作的素材,是走出作文“素材贫乏”的一条非常有效的途径,也很值得我们重视。课本中可以用作作文素材的内容非常广泛,有课文作者、背景资料、课文内容、文中塑造的形象等等。从课本中选取作文素材以下四种方法值得借鉴:

  一、照单签收

  根据文章的中心,直接将课本中那些典型的、有说服力的材料运用到作文中,用来说明自己的观点。如上面的话题,语文课本中可以直录为作文的素材,正面的有不因为个人间情同父子之“义”而有违军令如山之“大道”的“孔明挥泪斩马谡”(《失街亭》);反面的有项伯因为要报答张良救命之恩的“小义”而私自通风报信,结果妨碍了项羽原计划攻打刘邦、一战称帝的“大道”等等。

  除此之外,学生非常熟悉的四大名著之一的《三国演义》中也有“关羽为小义放走曹操,有违蜀希望统一天下之大道”“刘备为桃园小义而不听劝阻、仓促伐吴,结果落得火烧连营七百里,使蜀实力大减,一定程度上阻碍了蜀攻取的脚步”等反面素材。这些素材都是典型而且生动的,这种方法运用起来也简便而且高效,我们所要做的工作就是选择、概括和分析。这种方法写议论文时可以采用。

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与高中课本散文相关的高考作文

高中散文:文字,长久

高中作文 高中作文题目 高中日记

  写作文其实没有想象的那么难,也就是让自己有话说,说得好,就行了。平时练习写写日记或者周记,作为练笔。下面出国留学网为你带来一篇高中散文《文字,长久》,希望能为你带来些许启示和参考。

  文字,长久

  文/顾清平

  用什么去形容太阳。看过《何典》的友人告诉我:胖暖。原来太阳是胖胖的,暖暖的。就像爸爸煎的荷包蛋,而我喜欢用“毛茸茸”这个词,冬日躲在大雾里的太阳在偷偷露出它可爱的脸庞,它不时的也出个青春痘,居然是黑色的。

  用什么去形容梦。安静,嘈杂,冗长,短暂……。不知识何原因,我会天天做梦,或长或短,或黑白或彩色。如电影一般,那么我是不是可以去当编剧啦!有时从梦中醒来,有时在现实中睡去,镜头的转换让我分不清是梦不是梦。梦里会有繁杂的声音,会有他们的笑脸,会有浑身是血的我。光线缓慢地流过梦里的衣摆,留下丝丝危险的气息,雨水落在地面的刹那,化成无数只飞鸟重回天空。

  用什么去形容她。明媚忧伤,俏皮可爱,温柔大方。让人无法拒绝的撒娇,上课时无比认真的表情,会将开小差的我拉回课堂,会为了帮我买礼物在下雨的街上东奔西走,会把我们的头发绑在一起,说,这样我们就会永远在一起。“百宝箱”里收藏着我们的过去,会严肃的和我说。“你数学再考不及格,我就把你从楼上丢下去!”还有什么呢?有很好的文笔,有聪明的头脑,有外强内柔的假象,有一双灵巧的手,和……很喜欢你的我。

  用什么去形容他。脾气很好,用“幽默”二字不言过其实,长得不帅,却很可爱。有比一般男生更深刻的思想,更成熟的感情,会被政治老师说是智商负一,数学会考满分。韵脚诗写得很好,做事认真,很热心。长得一脸坏人像,其实是个很好的人。教我客观的看日本,纵欲,随性,又现实又理想。正常人都觉得他不正常,还好,我也不怎么正常。还有什么?还有行动力很强,办事效率高,擅长取悦自己,有自己独到的见解,还有喜欢蓝色,还有还有,我喜欢他。

  用什么形容我。多愁伤感,活波开朗,给周围人带去欢乐,容易造成喜剧效果,常常出其不意,一厢情愿的认为自己很博爱。很疯,具体表现在对纳兰公子的情感上,会花600元买一套他的书,做梦都会梦到他,最想做的事情:清穿。有人说“富哉颜乎”。很开心!很执念,很偏执,最讨厌做作,喜欢大声唱自己走调的歌,喜欢看书,爱幻想,爱语文。还有,很傻,自己也承认自己很傻。

  用什么去形容文字。抒发情感的一种工具。诗词曲赋万古传,可以很干净,用素颜。可以很杂乱,用疯子。可以很有力,打击人的心灵,从而觉醒。更多的时候,它是用来祭奠。祭奠世上发生的一切,我用排比段组合成了这篇文字,杂乱无章,却很喜欢。所谓随性。

  深秋,有大雾,你的思想令容颜长久。你的阅读,令文字长久。


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高中散文:窗外的绿

高中散文 高二作文 高二散文

  以下是出国留学网作文栏目为你带来的高中散文《窗外的绿》,希望对你的启发有所帮助,写出好的作文,加油!

  窗外的绿

  窗外,暖暖的阳光正普照着大地。

  窗外透过窗户折射进来,刺激着我的神经,我拼命的睁开疲惫的眼睛,一片舞动的“绿色”进入我的视线,露珠在阳光的照射下闪闪发光。瞬间,我陶醉了,多久没见过这样自然的景象了……哦!这周围是这样的绿,绿得发亮,似乎就要伴随着自然的音符跳跃起来。突然,荒废的墙壁上覆盖着的一片绿,涌进我的眼球,那是?难道是?我再也按耐不住好奇的心,三步并两步,冲进房间。

  真的!那是爬山虎!它从墙角一直蔓延到墙顶,那坚韧的藤似乎就要紧紧的咬定荒废的墙壁,毫不放松!绿色的叶片里渗透出它努力攀爬的汗珠,晶莹剔透。向上!向上!它似乎就要把爪子伸到周围的大树那样,好一股强劲的力量!慢慢地,慢慢地,它,覆盖了整片墙壁……我的心不由得一颤,那到底是怎样的一股力量啊!曾经,这里不是荒废了吗?墙壁上不是寸草不生吗?没有足够的养料,没有足够的雨水,它居然可以这样得生机怏然!就凭着每天早上那儿几滴露水生长着吗?太不可思议了!

  没错!就是那股力量!那股永不服输的力量!这样恶劣的环境都无法击垮它。而我,那小小的困难就阻挠了我继续前进的道路,不可以,我要坚持,永不服输!

  窗外,那片“绿”慢慢地跳进我的心底,那股神奇的力量在我的血液里流淌着……


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高中散文日记400字

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  这个社会缺少的不是金钱,而是一颗善良的心,一颗充满爱与感激的心。下面请大家来看看出国留学网小编辛苦为大家准备的作文《高中散文日记400字》,如果想要更多关于作文的讯息,请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  篇一:高中散文日记400字

  或许是一场梦地结束,或许是一个新的起点。只是站在这条线的两边,静静的守侯着,或者说是迷茫把,生活在不同世界的那个自己会是怎样呢!只是希望也能有所追求。

  或许是走过的太多,亦许是观望的太少了,总是面对一切的一切乏力。总想去做点什么,但又不知要做什么,也不知何处是起点何处是终点。也许真的厌倦了这个世界,也许还未踏入这个世界之中,总是面对一切无所谓。

  总忘不了一些事,却总是忘了自己,或许是在等待的路上太久了,当都该结束的时候还在等待着,也许一切都还在进行,该是自己的还没出现,也许这就是生活。

  自己所选择的,总不后悔,哪怕别的选择会是自己过的好些,哪怕自己陷入迷茫的境界,无所谓,真的无所谓,因为一切都是自己的,最起码走过了,最起码选择了,这就够了,对于别的什么我都不在乎,因为我做到了对得起自己选择的东西,这就足够了。

  出国留学网作文栏目为大家带来最权威、种类最多的作文种类,希望大家能够喜欢。

  篇二:高中散文日记400字

  今天,妈妈带我和弟弟去逛街,坐上公交车,我选择了车厢左后一排靠窗户的地方坐着,二妈妈带着弟弟做在了前面。

  汽车行了几站,车厢里的人慢慢多了起来。也开始有几个老爷爷,老奶奶上来了。妈妈给一位老奶奶让了坐,可也有几个年轻人依旧坐着,坐的那么理所当然!我看了,非常气愤,因为其中一个老奶奶腰已经弯了,拄着拐杖,艰难的在摇晃的车厢里站住脚。我想给奶奶让座,可是前面有太多人了。我实在走不出去。只好祈祷着老奶奶不要被拥挤的人群挤到。过了两站,老奶奶下了车,我心中的一块巨石也落了地。liuxue86.com又过了几站,上来了一对看起来大约20来岁的情侣上来了。他们手里一人拖着一个大行李箱,坐在我前面的位置。他们一人一个行李箱把过道堵得死死地,我旁边还有一个位置,却没人能过来。终于有个人看不下去了,让他们把行李拿走,并扶了一位老爷爷过去坐。我在心中默默地为这个人点赞:“好样的!”

  终于到站了,我下了车,回想起车上发生的事,心里真不是个滋味。

  老师经常教导我们要尊老爱幼,可是大家都只是嘴上说说,而真正能做到的能有几个呢?这个社会缺少的不是金钱,而是一颗善良的心,一颗充满爱与感激的心。最后,让我们携起手来,创造一个充满爱与正义的世界!

  以上就是出国留学网作文栏目为您带来的《高中散文日记400字》,如果想要更多关于作文的讯息,请持续关注我们的作文栏目,谢谢大家。

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  高三地理月考反思

高中语文人教版课本成语大全


  高中语文课本成语第一部分

  1.峥嵘岁月 形容不平凡的年月.

  2.风华正茂 正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为.

  3.挥斥方遒 是说热情奔放,劲头正足。

  4.百舸争流 形容群舟争相行驶。

  5.天伦叙乐 老人和孩子在一起其乐融融的样子。

  6.危在旦夕 形容危险即在眼前。

  7.从谏如流 指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然,形容乐意接受别人的意见。

  8.洞若观火 就像黑夜里看火一样,形容观察事物非常清楚。

  9.以退为进 表面上退却,其实准备进攻的一种战略或战术。

  10.化险为夷 将危险转化为平安。

  10.放浪形骸 指行为放纵,不受约束。

  11.一去不复返 一去之后就不再回来。

  12.图穷匕首 比喻事情发展到了最后,真相或本意显露出来。

  13.悲歌击筑 亦作“悲歌易水”,常用以抒写悲壮苍凉的气氛。

  14.切齿拊心 形容愤恨到极点。

  15.发上指冠 毛发竖起的样子。形容极度愤怒。

  16.无可奈何 没有办法,无法可想。表示事已如此,再要挽回已是无能为力。

  17.变徵之声 乐声中的徵调变化,常作悲壮之声。

  18.秋毫不犯 指军纪严明,丝毫不侵犯人民的利益。

  19.劳苦功高 指出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。

  20.约法三章比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章,得到了老百姓的信任、拥护和支持,最后取得天下,建立了西汉王朝。

  21.人为刀俎,我为鱼肉  比喻生杀大权掌握在他人手中,自己处于被人宰割的地位。

  22.长歌当哭长歌 长声歌咏,也指写诗;当:当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭,借以抒发心中的悲愤。

  23.目不忍视 眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。

  24.耳不忍闻 耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。

  25.百折不回 无论受多少挫折都不退缩,形容意志坚强。也说百折不挠。

  26.殒身不恤 殒:牺牲;恤:顾惜。牺牲生命也不顾惜。

  28.步履稳健 表面意思指步伐稳重,用在特定场合也可以指办事一步一个脚印,很稳健。

  29.博闻强记 形容知识丰富,记忆力强.

  30.屏息以待 抑止气息静静的等待。

  31.世人瞩目 全世界都在关注某事或人.

  32.婆娑起舞 形容跳起舞来的姿态

  33.引人注目 吸引人们注意。

  34.发人深思 启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意,耐人寻味。

  35.耸入云天 形容高山,或者参天巨树的高大,比云还要高。

  36.扭转乾坤 比喻从根本上改变整个局面。

  高中课本上的成语第二部分

  1.蓊蓊郁郁 多形容草木蓬勃茂盛的样子。

  2.混混沌沌 迷糊不清的样子,模糊一片,不分明。

  3.急不暇择 在紧急的情况下来不及选择。

  4.二三其德 形容三心二...

高中语文课本诗词经典名句赏析

高中语文课本 高中语文必背古诗词

  学习高中语文诗词的经典名句对于学习语文非常的重要,下面是出国留学网小编为大家整理的“高中语文课本诗词经典名句赏析”,欢迎大家阅读更多资讯尽在实用资料栏目!

  高中语文课本诗词经典名句赏析(一)

  1 桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚。于嗟女兮,无与士耽。(《氓》)

  首句以桑叶未落时的美丽起兴,又把这美丽比作女子年轻的容颜;后两句把女子沉醉于爱情比作鸠鸟贪食桑椹,形象地表现了这一行为的悲剧性与危险性。

  2 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。(《关雎》)

  以鸠鸟在河畔欢快地鸣叫起兴,引出君子对淑女的爱恋。

  3 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。(《关雎》)

  以采摘荇菜起兴。并把获得女子芳心、与心爱女子交好,比作采摘荇菜一样飘忽不定、难以捉摸。

  4 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。(《蒹葭》)

  用蒹葭之状起兴,营造了一种苍凉迷茫的氛围,引起下文对芳踪飘忽的伊人的追寻。

  5 昔我往矣。杨柳依依;今我来思。雨雪霏霏。(《采薇》)

  “昔我往矣,杨柳依依”用乐景写哀,用春色的美丽反衬征人内心的离别之痛;今日回家“雨雪霏霏”之景更和昔日出征之景对照鲜明,反映战争带来的伤痛。

  6 扈江离与辟芷兮。纫秋兰以为佩。……朝搴眦之木兰兮,夕揽洲之宿莽。(屈原《离骚》)

  用“江离”、“辟芷”、“秋兰”、“木兰”、“宿莽”等香草,比喻高尚的品德;用采摘佩戴这些香草的行为,比喻诗人加强自身的修养。

  7 足下蹑丝履,头上玳瑁光。腰若流纨素,耳著明月踏。指如削葱根,口如含朱丹。纤纤作细步,精妙世无双。(《孔雀东南飞》)

  用赋的手法,极力铺陈渲染了兰芝辞行之前梳妆的场面,表现她的美丽与自尊。

  8 胡马依北风。越鸟巢南枝。(《行行重行行》)

  以鸟兽依恋故园的画面比喻游子对家人的依恋,也暗含思妇对游子的思念。

  9 山不厌高。海不厌深。周公吐哺,天下归心。(曹操《短歌行》)

  “山不厌高。海不厌深”比喻诗人如高山大海般宽广的胸怀,表现了诗人求贤若渴的心情;以“周公吐哺”的典故自我期许,表现诗人礼贤下士、一统天下的远大抱负。

  10 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。(陶渊明《归园田居》)

  以笼中鸟依恋旧林、池中鱼思念故渊自比,生动地表现了自己对田园生活的向往。

  11 天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈。时此欲倒东南倾。(李白《梦游天姥吟留别》)

  用五岳、赤城、天台这些高大的事物,从侧面衬托出天姥山的高峻巍峨。

  12 但见悲鸟号枯木,雄飞呼雌绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。(李白《蜀道难》)

  对“悲鸟”、“子规”等意象的描绘,渲染孤身攀登蜀道的凄凉氛围,为主旋律的再次响起做铺垫。

  13 君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。(李白《将进酒》)

  用黄河东流不回比喻韶华易逝,以黄河水流的壮阔永恒反衬自己生命的渺小短暂。

  14 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)

  写残缺的“山中月”、破碎的“水中影”,寓情于景,抒发...

琵琶行原文高中语文课本

琵琶行 琵琶行原文 语文课文琵琶行原文

  说起琵琶行,嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘的画面是不是还在脑海盘旋。下面是由出国留学网小编为大家整理的“琵琶行原文高中语文课本”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  琵琶行原文

  元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女,尝学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。遂命酒,使快弹数曲。曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意。因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。

  浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。

  主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。

  醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。

  忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。

  寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。

  移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。

  千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。

  转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。

  弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。

  低眉信手续续弹,说尽心中无限事。

  轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。(六幺 一作:绿腰)

  大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。

  嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

  间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。

  冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。(暂歇 一作:渐歇)

  别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

  银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。

  曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。

  东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

  沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。

  自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。

  十三学得琵琶成,名属教坊第一部。

  曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。(服 一作:伏)

  五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。

  钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污。(银篦 一作:云篦)

  今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。

  弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。

  门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。

  商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。

  去来江口守空船,绕船月明江水寒。

  夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。

  我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。

  同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!

  我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。

  浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。

  住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。

  其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。

  春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。

  岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听。

  今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。

  莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》。

  感我此言良久立,却坐促弦弦转急。

  凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。

  座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。

  拓展阅读:琵琶相关知识

  琵琶,是弹拨乐器首座, 拨弦类弦鸣乐器。木...

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