高考状元记忆法

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　　高考英语单词记忆法：语境记忆法

　　记忆英语单词与环境有关。记忆和理解英语单词的时候，我们要利用 " 环境因素 " 的 " 暗示 "，随后又在不断地学习和应用过程中逐步摆脱这些 " 环境因素 " 的 " 暗示 "，达到抽象的记忆和理解。而且即使已经记住的生词，也只是在特定的环境里才知道其意义，环境一变，似乎又成了生词。比方说，从某一课里学到了一个生词，而且确实记住了，如果把它放到另一新课程，可能会觉得陌生。因此，要想熟练地掌握英语单词，还必须要在各种语境下记忆。

　　不管主观上是否意识到这一点，这是我们每个人记忆英语单词时实际上走的一条曲折的路，千万不能因短期内记不住而灰心丧气。例如："get away" 作 " 离开、滚开 " 解，"get through" 作 " 到达、打通 " 解，"get up" 作 " 起床、登上 " 解等。脑子里有了这么多对于 get 这个单词意义的理解时，别人猛一问 get 这个英语单词何意时，还不一定马上回答出来。但是这个单词与其它单词组合在一起，在不同语境里出现时，却都能随机应变地正确解释它。只有到了这种境界，才能说明对英语单词意义的理解比较广泛了，英语水平提高了。

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　　高考英语单词记忆法：图表记忆法

　　利用图表法可以把零星、分散的材料组织起来，从整体记忆。图表可使学习者迅速发现各个记忆之间的异同，呈现它们之间的内在联系。采取图表记忆有助于对识记信息有规律地存储并快捷地提取。

　　如一些表示空间概念的介词，单从汉语翻译的内容来理解，往往会弄错或混淆，但如果用图表示，则很容易理解和记忆，如：under/beneath, on/over/above, across/through, in/on/to the south, in/into 等等;

　　英语中有些内容比较适合制成表格，这样便于理解留下的印象更深刻，如人称代词主格、宾格、形容词性的物主代词、名词性的物主代词和反身代词表。

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　　每次考试要记忆的东西太多，所有掌握最有效的记忆法有利于考生们成绩的提高。下面请听高考状元们谈赢得2014中考最有效的“记忆法”。

　　1. 记忆的目的是为了应用

　　人脑不应该去和电脑比拼记忆力。我们记忆的目的不是为了挑战自己的记忆力，而是为了在中高考中帮助我们解题，或者用来解决别的实际问题。有意义的东西才去记，没意义的东西就不要记。

　　不要迷信一些花里胡哨的记忆诀窍。比如，不管是用“谐音法”还是“图形法”还是别的什么方法来强行记忆圆周率后的几十位数字，这些东西都是没有意义的。有这个工夫，不如多解几道数学题，对提高数学成绩更有帮助。

　　2. 根据知识的用途来决定记忆的重点

　　并不是所有需要记忆的东西都要记得一清二楚才算“记住了”。只要得到了我们背一个东西所希望得到的收获，就算“记住了”。

　　数学、物理、化学等理科公式的记忆，目的是为了计算解题，所以重点在于知道它的来龙去脉，用起来才灵活;语文的诗词和文段，重点在于理解它的构架和文笔，写作的时候才能借鉴，至于个别字词记忆有点小差错，其实没什么关系;历史政治知识的记忆，重点在于记住历史事件的脉络和政治理论的逻辑结构，在分析问题回答问题的时候能够用得上，至于具体的表述，不需要记得一字不差;英语文章的背诵，重点在于加深对单词、语法和句型的理解，背完之后把文章忘了都没关系，记住文中有用的语法和句子结构就行。

　　3. 只有真正理解的东西才能记得牢

　　记忆=90% 的理解+10% 的背诵。花在理解上的时间一定要比背诵的时间多，这样学习才有效率。没有建立在理解基础上的死记硬背，只会有两种结果：第一，记得慢，忘得快;第二，记得快，忘得更快。

　　如果有一些知识记起来很痛苦，或者不断地背又不断地忘。首先要怀疑的不是自己的智商，而是自己对这些知识有没有彻底理解。

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　　高考英语单词记忆法：分类或归纳记忆法

　　英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的。分类的方法因人而异，因爱好而异，灵活多样。按其性质，用途等来分类，使之条理化、系统化，就容易巩固，记忆，如按颜色、学习用品、交通工具、食品、生活用品等种类归纳，还可以按科目名称、时间、数字、季节、动植物、职业名称、场所地点名称图名等归纳分类等。采用归类的方法。在学习一个新单词时，可一并学习与之相关的同类词。

　　例如时间的分类如下：

　　1. Time: century, year, season, month, week, day, night, hour, quarter, minute, second.

　　2. Seasons: spring, summer, autumn, winter.

　　3. Months: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.

　　4. Week: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.

　　5. Days: the day before yesterday, yesterday, today, tomorrow, the day after tomorrow.

　　6. day and night: dawn, morning, noon, afternoon, evening, mid-night.

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不模仿就不能学会外语，这就如婴儿学说话一样，初学者先不用学习语法，就如婴儿讲话不需要语法一样。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　————　阴　阳
　　　　　　　　　　　　 单词记忆法　之　谚语记忆　

　　 我们常有这样的经验,对一样事物,如果感兴趣的话，那么我们很容易就能把它记住，相反，如果没有兴趣则需要花费大量的时间去记，而且很容易就忘掉了。我们每天坐公交车去上班，可窗外的街景却一点印象也没有，倒是提起足球队员的名字很多人却如数家珍、了如指掌。那是因为兴趣成为了记忆的先决条件。
　　心理学家让*皮亚杰曾经说过：“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”那么好了，我们就利用兴趣做学习的直接动力吧。这一章的内容就是利用对日语谚语的兴趣来记单词的。
　　日本在明治维新（1868年）以前，深受中国文化的影响，可以说中国文化在日本已经根深蒂固，现在他们的语文中，还有着大量的中国谚语（ことわざ）和格言（かくげん）。在这里把一些常见的谚语整理出来，让我们利用对它们的兴趣记住它们。让我们在外语角赢得别人羡慕的眼光吧！（笑）

1、 问则一时羞耻，不问则一世羞耻。
　　聞くは一時の恥，聞かぬは一生の恥。
　　きくはいっときのはじ，きかぬはいっしょうのはじ。
2、 今日事、今日做。
　　今日できることを明日にのばすな。
　　きょうできることをあすにのばすな。
3、 儿女不知父母心。
　　親の心子しらず。
　　おやのこころこしらず。
4、 狐假虎威。
　　虎の威をかる狐。
　　とらのいをかるきつね。
5、 雪中送炭。
　　痒い所に手が届く。
　　かゆいところにてがとどく。
6、 马失前蹄。
　　猿も木から落ちる。
　　さるもきからおちる。
7、 欲速则不达。
　　いそがばまわれ。
8、 熟能生巧。
　　好きこそ物の上手なれ。
　　すきこそもののじょうずなれ。
9、 祸从口出。
　　口は災いの門。
　　くちはわざわいのかど。
10、对牛弹琴。
　　豚に真珠。
　　ぶたにしんじゅ。
11、吃饭要吃八分饱。
　　腹八分に医者いらず。
　　はらはちぶにいしゃいらず。
12、情人眼里出西施。
　　あばたもえくぼ。
13、五十步笑百步。
　　めくそはなくそをわらう。
14、半斤8两。
　　まけずおとらず。
15、临阵磨枪。
　　盗人を見て縄をなう。
　　ぬすびとをみてなわをなう。
16、真人不露相。
　　能ある鷹は爪を隠す。
　　のうあるたかはつめをかくす。
17、小心眼。
　　心が狭い。
　　こころがせまい。
18、一寸光阴一寸金。
　　時は金なり。
　　ときはかねなり。
19、塞翁失马，
　　禍福はあざなえるなわのごとし。
　　かふくはあざなえるなわのごとし。
20、岁月不待人。
　　歳月人を待たず。
　　さいげつひとをまたず。
21、追鹿者不见山。
　　鹿を追う者は山を見ず。
　　しかをおうはやまをみず。
22、瘦死的骆驼比马大。
　　腐っても鯛。
　　くさってもたい。
23、君子一言，驷马难追。
　　男子の一言駟馬も追よばず。
　　...

大量地练习背诵和发音是掌握语言的最好方法，切记：背诵再背诵。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　————　阴　阳
　　　　　　　　　　　 单词记忆法　之　卡片记忆　
　　各国语言都有自己的表达方式，日语属于“胶着语”系；与“孤立语”系的汉语，在表达上有很大的差异。特别对于初学者更是如此，所以我们应利用初学日语时的兴趣，多背一些现成的日常用语，也好解一时之用。
　　下面的这些日常用语是我以前学习时背诵的，前几日论坛的朋友要求我写一点这方面的东西，所以就把它整理了出来，希望能有帮助。
　 （按我本上的顺序，没有归类，请自己整理成卡片）
1、 对不起，**，我想打听点事。
　 すみません，**，ちょっと伺いますか。
2、 走，到我家去歇一歇。
　　　 じゃ，僕の家で一服しましょう。
3、 难得你一番好意，我就不客气了。
　　　 せっかくですから，いただきましょう。
4、 还是自己家好啊。
　　　 やっぱり自分の家がいいですね。
5、 **，怎么啦？脸色不太好啊。
**，どうかしましたか，顔色がよくないですね。
6、 谁来过吗？
　　　 誰か来ましたか。
7、 **，对不起，想求你办点事。
**，すまないけれど，頼みがあります。
8、 工作进行的顺利吗？
　　　 仕事がうまく行きましたか。
9、　那我就恭敬不如从命啦。
　　　　じゃ，お言葉に甘えまして。
10、在给你盛一碗吧。
　　ご飯のお代わりをどうぞ。
11、我都要饿死啦。
　　僕はおなかがすいて死にそうだ。
12、真没办法啊。
　　しようがないですね。
13、小张想要什么。
　　張さんは何がほしいですか。
14、请不要来晚了。
　　おくれないでください。
15、别着急。
いそがないでください。
16、鸡毛蒜皮的小事他全知道。
　　彼はつまらないことをよく知っています
17、象是有人来了。
　　誰か来たらしい。
18、好像每天都加班。
　　毎日残業があるらしいです。
19、静一静。
　　静かにしてよ。
20、已经通知大家了吗？
　　皆に知らせておきましたか。
21、今日我请客。
　　今日は私がごちそうしましょう。
22、看来要刮风。
　　風が吹きそうです。
23、看样子他累了。
　　彼は疲れているようだ。
24、觉得今天有点热。
　　今日暑いような気がします。
25、好像感冒了。
　　かぜを引いたようだ。
26、刚才好像有你的电话。
　　さきほどお電話があったらしいです。
27、就这些吗？
　　それだけですか。
28、一看就知道了。
　　見ればわかるよ。
29、如果喜欢就拿去吧。
　　ほしければ，持って行きなさい。
30、今天想早点回去。
　　今日は早く帰りたいです。
31、我也是刚到的。
　　私も今来たばかりです。
32、别总玩，多少学习一点。
　　遊んでばかりいないで，少し勉強しなさい。
33、净发牢骚，什么也不干。
　　文句ばかり言って，何もしない。
34、把歌词忘了。
　　歌の文句を忘れました。
35、向家里人表达我的问候。
　...