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外研社(一起)一年级上册英语《This is my teacher》教案

外研社(一起)一年级上册英语《This is my teacher》教案教学目标： Learn these new words:this our classroom desk and seat teacher Use these words make some sentences:This is my/our… 重点难点： Master the new words. Use the sentences to introduce something. 教学准备： Recorder...

外研社(一起)一年级上册英语《This is my teacher》教案的相关文章

热外研社(一起)一年级上册英语《Point to the window》教案

外研社(一起)一年级上册英语《Point to the window》教案教学目标： 1. 语言知识目标：全体学生能理解：point,to,desk,chair. 全体学生能初步运用：Point to… 2. 语言技能目标：全体学生能听懂“Point to…”并做出相应动作。 3. 学习策略：感知英语游戏，进一步培养学习英语的兴趣。参加指令活动，乐于发指令，形成参加活动并乐于掌握活动主...

热外研社(一起)一年级上册英语《Sit down!》教案

外研社(一起)一年级上册英语《Sit down!》教案教学内容：学生用书：第三模块第一单元活动1 、活动2 、活动3 教学目标： 1、掌握门、窗和黑板的英语表达。 2、复习问候语和“What's your name?” 3、掌握主要语言结构：Stand up. Sit down. point to the window./poit to the blackboard . 教具准备...

热外研社(一起)一年级上册英语《How many green balls?》教案

外研社(一起)一年级上册英语《How many green balls?》教案教学内容： How many green balls? 教学目标： 1. To learn the song : I can sing a rainbow. 2. To make them sing English with the right rhyme, to think say language is ...

热外研社(一起)一年级上册英语《It's red》教案

外研社(一起)一年级上册英语《It's red》教案教学目标： 1. 语言知识目标：it，it’s=it is , red,blue,yellow,colour,green,now,black,white,dog,cat,and,look,orange. 能初步运用it’s= it is,red,blue,yellow,dog,cat. 2. 语言技能目标：全体学生...

热外研社(一起)一年级上册英语《How many girls?》教案

外研社(一起)一年级上册英语《How many girls?》教案教学目标： 1. Let the pupils review the numbers1 to 10. 2. Let the pupils know the usage of plural:” how many girls?” 教学准备： English book recorder, cards, 重点难点： 1. ...

热外研社(一起)一年级上册英语《How many?》教案

外研社(一起)一年级上册英语《How many?》教案教学目标： (1)知识与技能：  学生能够听、说、认读单词： zero，one，two，three，four，five，six， seven，eight，nine，ten。初步接触20以内的数字。  学生能够听懂、会说、区分句型：How many birds are there? There are… / There is … 并能根...

热外研社(一起)一年级上册英语《I'm a boy》教案

外研社(一起)一年级上册英语《I'm a boy》教案教学目标：知识目标 1.懂、会读、会说 boy, girl, my, name, morning, afternoon ,dog ,panda 2. 能听懂句子I’m a boy/girl. Good afternoon.… 能力目标朋友见面后能正确介绍自己的姓名，并能用英语表达自己是男孩还是女孩。能向他人问候早晨...

热外研社(一起)一年级上册英语《What's your name?》教案

外研社(一起)一年级上册英语《What's your name?》教案教学目标： 1. 熟知课文中出现的英文姓名，初步了解中英姓名表达的区别。 2. 能用“What’s your name?”询问别人的名字和用“My name is…”告知别人自己的名字。 3. 通过同学之间的互相介绍，培养学生与人和谐相处和精诚合作的意识。 4. 通过各种形式的活动，培养学生学习英语的兴趣...

热外研社(一起)一年级上册英语教案《How are you?》

外研社(一起)一年级上册英语教案《How are you?》教学目标： 1. 复习简单的问候用语、道别用语，能做简单自我介绍。 2. 学习问候句型“How are you? I’m fine, thank you.” 3. 让学生在实际生活中运用所学知识。重点难点： How are you? I’m fine, thank you. 教学方法： Game...

热外研社(一起)一上英语《How are you?》教学设计

外研社(一起)一上英语《How are you?》教学设计教学目标： 1. 能听懂，会说新单词 “fine, well”。 2. 能掌握课文大意。 3. 能运用句型：How are you? I’m fine. / I’m not very well. 教学重点：运用“How are you?”进行问候，并用 “I’m fine, thank y...

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