《加、减法估算》教案 教学目标 知识与技能：使学生能结合具体情境进行加、减法估算，并说明估算的思路。 过程与方法：探究加减法估算的方法，初步形成估算的技能。 情感态度价值观：培养学生的估算意识和能力，培养数感，体会算法多样化的思想。 教学重难点 学生能结合具体情景进行加、减法估算，并说明估算的思路。 探究加减法估算的方法，初步形成估算的技能。 教学过程 一、设置情景，引入新课 出示情境图，妈妈的钱带够了吗?需要精确计算吗? 在日常生活中，其实有很多问题是不需要准确数据的，只...