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二年级下册英语教案全册（8）

二年级下册英语教案全册（8） Unit2 【教学目标】 (一)知识与能力 1. 能灵活运用句型：Where is the …，please? 进行交流对话。 2. 能灵活谈论方位。 (二)情感与态度挖掘课堂中的“兴奋点”培养学生运用英语表达自己的情感，积极参加课堂交流活动，激发学生学习英语的兴趣。【教学重点】运用Where is the …, please?礼貌地问路和指路。【教学难点】 1. 准确区分并灵活使用方位词。 2.对本...

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二年级下册英语教案全册（7） Unit2 一、教学重点：复习现在进行时，并继续学习进行时及五个口令。二、教学难点：五个口令发音较难，教师要鼓励学生多说，敢练。三、教具准备： 1、教师准备 Point up! Point down! Touch the sky! Touch the ground! Turn around! 的五张短语卡片。 2 ...

热二年级下册英语教案全册（6）

二年级下册英语教案全册（6） Aims教学目的 Comparing routines with current actions Focus 教学重难点 Language： Today is gandma’s birthday and we are helping her. Function： Comparing routines with ...

热二年级下册英语教案全册（5）

二年级下册英语教案全册（5） Module5 Unit1 Aims: 1.知识目标：playtime, sad, skip(ping), hide-and-seek, clap(ping) games, She is…They are… 2.技能目标：听说：playtime, sad, skip(ping), hide-and-seek, clap(p...

热二年级下册英语教案全册（4）

二年级下册英语教案全册（4） Unit2 Aims Ⅰ:To be able to understand, say and recognize: photo\smile\camera Ⅱ:To master some phrases: listening to the radio eading a news paper\playing with his t...

热二年级下册英语教案全册（3）

Module4 U　教学目标：知识与技能目标： Aim 1.能够听、说、读、写动词短语的ing形式：drawing pictures, doing the dishes, cooking dinner, reading a book, answering the phone 。 Aim 2.能运用句型 “What are you doing? I&rs...

热二年级下册英语教案全册（2）

二年级下册英语教案全册（2） Module3 Unit1 Teaching Aims: 1.Grasp the phrases: tidying the room; doing the homework; birthday card. 2.Grasp the sentences: (1)Sam isn’t tidying his home...

热二年级下册英语教案全册（1）

二年级下册英语教案全册（1） Module1 Unit1 一，教学目标： 1. 能听、说、读、天气类单词sun, sunny, rain, rainy, snow, snowy, wind, windy。 2.掌握日常交际用语：What’s the weather like today? It’s…. What’s...

热苏教版一年级下册《爱护眼睛和耳朵》教学设计

一、教材分析《爱护眼睛和耳朵》是苏教版小学《品德与生活》一年级下册第三单元“健康每一天”第9课内容。本单元旨在使儿童从小养成良好的生活习惯，获得基本的健康意识和生活能力。《爱护眼睛和耳朵》密切联系儿童生活,道出眼睛与耳朵给我们学习和生活带来诸多的方便，引导儿童在生活中要加强保护. 二、学情分析一年级的学生对行为习惯的认知由于缺乏一定的体验和认识，无法真正...

热北京版一年级信息技术上册《文件和文件夹的基本操作》教案

《文件和文件夹的基本操作》教案教学背景：本课是小学信息技术四年级(上)第3章《文件和文件夹的基本操作》，在教学安排上，继前一节学生学会了建立和打开关闭文件和文件夹之后，是学生进一步对文件和文件夹进行操作和修改，是全面对文件和文件夹的理解和掌握，进一步了解WINDOWS操作系统，为以后学习更多的系统知识打下坚实的基础。教材分析：本课知识教学点是文件和...

热北京版一年级信息技术上册《文件和文件夹》教案

《文件和文件夹》教案教学重点：掌握文件夹和文件的相关操作。教学难点：灵活运用多种方法，准确快速的完成任务。教学方法、手段：采用直观性教学原则，教学演示与学生实际操作相结合。教学程序设计：导入：直接引出本节课课题：通过生活中东西的分类摆放的习惯的养成引出计算机的文件夹的概念。新授：一、结合演示介绍电脑中的“抽屉“----文件夹，使学生明白...

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