学校首先帮助高三老师和高三学生的家长减压，努力做到家庭学校社会三位一体的管理方式，避免教师和家长将紧张焦躁情绪传递给学生。家长会上学校领导从对高三学生心理和生理特点的分析入手，介绍高三阶段学校的教育教学要求和同学们面临的形势和学习任务，指导家长们用正确的理念和科学的方法，为孩子的学习创造优良的条件。就如何营造温馨和谐的家庭氛围，如何创造有利于学生心情舒畅，有利于学生健康成长的生活环境，以及如何配合学校做好各方面工作等问题，提出了很多可行性很强的建议，取得了很好的效果。
学校提倡师生能有更多的时间相处，“真正的教育是在师生的密切相处中完成的”。高三的每一位班主任老师基本每天都能做到陪同学们从早自习开始一直到晚自习结束，高三年级的班主任老师真正是做到从早到晚从不休息的人，这使得老师们有条件与学生有足够的时间相处。教师与往常一样，没有给学生施加压力。只是比平常付出更多的时间和精力陪伴着学生，学生无论是学习上有问题，还是心情焦虑都能随时找到班主任老师们，学生和家长们深受23中这些班主任老师们所感动，效果也不言自明。
学校努力做到每一个管理环节都让学生和教师心里踏实。针对目前很多学生对学校没有归属感，对社会没有感恩，缺乏责任意识，学校把原来的一片“荒地”，开辟成高三纪念林，每个班级都在校园里种植纪念树，倡导同学们毕业后能继续用爱和责任来呵护自己的母校自己的树，勿忘母校，勿忘恩师。
今年的5月18日，学校举行了庄严的成人宣誓仪式，大多数高三学生年龄进入18岁，这次的宣誓仪式没有教师主持，全部过程都是高三同学自己筹备的，目的是结合成人仪式，培养同学的自主意识，强化责任意识。同时根据时间安排，学校精心策划高三同学的“最后一次操”、“最后一次升旗仪式”等，对母校产生深深的留恋。
对高三的教学学校强调要给同学们留出更多的自主学习时间，同时加强老师对学生的辅导答疑时间和效率，直到离校的最后一天，高三的同学还能上到最后的一节体育课、一节体活课，有利于身心的放松。
学校聘请辽师大优秀的心理学教师来给高三同学集中进行心理辅导，学校的心理老师也定期给学生进行心理讲座，同时对同学进行心理咨询，及时有效的解决心理方面出现的问题。同时学校从后勤方面提供可靠的保障，强化营养餐的质量和卫生，保证同学们健康成长。
学校通过提供优质高效的服务，保证同学们能够为成功的实现自己的梦想而努力。
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