绝大部分家长宁愿多花时间与精力督导孩子做功课，也不打算把孩子送去补习班。
经济合作与发展组织(OECD)的调查显示，新加坡中学生平均每周花9.4小时做功课，学校功课量全球排名第三。
报告也指，学生花在功课上的时间，与在学校的整体表现一般上没有关联，教学素质与学校的管理方式才是关键。
为了了解读者对于孩子的学校课业是否足够，以及他们会如何改善孩子的学习方式与课业表现，联合早报网展开了网上调查，为期一周的调查共吸引2222人参与，所得到的结果打破了本地家长一般都很“怕输”的固有印象。
在参与调查的读者中，有409个读者(18.41%)认为，学校功课已经足够，所以没打算再作任何调整来改善孩子的学习方式。
另外479个读者(21.56%)表示会选择自行定期监督和辅导，以改善孩子的学习方式，进而提升他们的学习成果。
其中440个(19.8% )表示，准备在孩子们考获好成绩时给予奖励，以增加他们学习的动力。
此外，428人(19.26%)计划在这个新学年，鼓励孩子多运动和玩乐，以便减压以及注重身心发展。有419人(18.86%)则计划通过其他方式，如观看纪录片、实地考察等，协助孩子增广见闻。只有约2%(47人)读者会让孩子去上补习班，以提升孩子在学校的整体表现。
网友Ng Saw Aik留言说，学校教育须配合学童智力的发展，有序地施教，让学生们能在欢乐中学习，快乐成长。他表示：“课程的策划与施教者的素质，要以兴趣、启发、开导为主，两者相辅相成。”
