2016教师资格小学教育学考点:小学儿童的学习

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　　2016教师资格小学教育学考点:小学儿童的学习

　　一、小学儿童的学习指导

　　(一)认知过程的指导

　　1.观察的指导

　　2.注意的指导

　　3.思维的指导

　　4.记忆的指导

　　(二)非认知过程的指导

　　1.情绪情感的指导

　　2.意志的指导

　　(三)学习方法的指导

　　(1)领悟式指导法(2)迁移指导法(3)点拨式指导法(4)反馈式指导法(5)矫正式指导法(6)对比式指导法(7)兴趣式指导法(8)渗透式指导法

　　二、学习兴趣的激发与培养

　　1.建立积极的心理准备状态

　　2.充分利用本学科的特点优势，激发学生学习兴趣

　　3.创设问题情境，激发学生学习兴趣

　　4.改进教学方法，增强学生学习兴趣

　　5.依据学习结果的反馈，激发学生进一步学好的愿望

　　三、良好学习习惯的养成

　　1.发挥课堂主渠道作用，培养学生良好的学习习惯

　　2.课堂中正确引导

　　3.注重激励与表扬，对学生进行正强化教育

　　4.开展丰富多彩的活动，在活动中培养学生良好的学习习惯

　　5.发挥家长的作用，形成家庭与学校共同培养学生学习习惯的合力

　　6.分层渐进，注重对学生进行个别辅导

　　7.建立小学生良好学习习惯评价体系

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