幼儿园大班美术教案:美术欣赏

2018-02-05 15:47:42 美术欣赏大班美术教案

  通过欣赏贵州地区少数民族的傩戏面具,引起幼儿对傩戏面具的兴趣。以下是出国留学网小编整理的幼儿园大班美术教案:美术欣赏,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  活动目标:

  (1)通过欣赏贵州地区少数民族的傩戏面具,引起幼儿对傩戏面具的兴趣。

  (2)鼓励幼儿观察了解傩戏面具的特征,尝试设计自己喜欢的傩戏面具。

  活动准备:

  故事《傩戏的传说》

  傩戏面具(实物、图片)

  操作材料:绘画笔 纸 剪刀 松紧带 订书机

  活动过程:

  一:导入活动。

  老师:今天,老师给小朋友带来了一个有趣的故事,这个故事发生在很久很久以前的苗寨里……(故事附后)

  二:老师:现在,我们贵州的少数民族还保留着表演傩戏的传统,老师带来了一些照片,请大家欣赏。

  (1) 介绍表演傩戏的场景。

  傩面具集神、鬼、人于一身,突出人物性格。无论是傩祭活动还是傩戏演出,面具都被赋予了神秘的宗教与民俗含义。现在傩戏已成为当地农民闲暇季节喜爱的娱乐形式,除保留祭神驱鬼逐邪外,还充满了对平安丰收的祈祷,象征勇敢和胜利。现已被纳入旅游娱乐活动,傩戏的演出形式简易、随意,通常于晒坝或村街便可以出演。

  (2) 介绍傩戏的各种角色。

  傩戏里有象征土地、山林的神仙,有象征各种野兽的面具,有象征疾病的病魔,还有表示神力无边的山寨的保护神。

  (3) 重点介绍傩戏面具的特征。

  面具的眼睛是最突出的,也是最吸引人的,眼睛特别大,还有眉毛又粗又长,也有的眼睛用很多锯齿线和花纹来装饰,看上去很吸引人。

  面具的鼻子也很大,两个鼻孔圆圆的,有点吓人,还有的鼻子下面装有大胡子。

  面具的嘴通常是张开的,有一排排白白的牙齿,在牙齿的两边还有四颗又尖又利的獠牙,很凶猛的。

  面具的头上的装饰也是各种各样的,有的用小鬼的脸来装饰,有的是有漂亮图案的帽子,还有一些用龙或动物的图案来装饰,这样就可以达到赶跑敌人的效果。

  (4)鼓励幼儿大胆说出自己对傩戏面具的感受.

  你看到这些傩戏面具有什么感受?

  你最喜欢哪一种面具?为什么?

  三:引导幼儿设计自己喜欢的傩戏面具。

  老师:“傩戏面具又神秘又有趣,你想为自己设计一个有趣的面具吗?快画出来吧!”

  (1) 鼓励幼儿根据自己的能力选择不同的材料进行制作。

  (2) 指导幼儿进行绘画。

  (3) 帮助幼儿掌握面具的大小和绘画的着手点,对能力较弱的幼儿提供已经画好脸形的作业纸。

  (4) 重点引导幼儿把面具的五官特征画出来。

  (5) 协助幼儿将画好的面具剪下来,制作成傩戏面具。

  四:小结活动。

  (1) 鼓励幼儿用语言向同伴描述自己设计的傩戏面具,并给自己的面具起名字。

  (2) 引导幼儿用自己制作的面具来进行表演。

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  通过欣赏贵州地区少数民族的傩戏面具,引起幼儿对傩戏面具的兴趣。以下是出国留学网小编整理的幼儿园大班美术教案:美术欣赏,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  活动目标:

  (1)通过欣赏贵州地区少数民族的傩戏面具,引起幼儿对傩戏面具的兴趣。

  (2)鼓励幼儿观察了解傩戏面具的特征,尝试设计自己喜欢的傩戏面具。

  活动准备:

  故事《傩戏的传说》

  傩戏面具(实物、图片)

  操作材料:绘画笔 纸 剪刀 松紧带 订书机

  活动过程:

  一:导入活动。

  老师:今天,老师给小朋友带来了一个有趣的故事,这个故事发生在很久很久以前的苗寨里……(故事附后)

  二:老师:现在,我们贵州的少数民族还保留着表演傩戏的传统,老师带来了一些照片,请大家欣赏。

  (1) 介绍表演傩戏的场景。

  傩面具集神、鬼、人于一身,突出人物性格。无论是傩祭活动还是傩戏演出,面具都被赋予了神秘的宗教与民俗含义。现在傩戏已成为当地农民闲暇季节喜爱的娱乐形式,除保留祭神驱鬼逐邪外,还充满了对平安丰收的祈祷,象征勇敢和胜利。现已被纳入旅游娱乐活动,傩戏的演出形式简易、随意,通常于晒坝或村街便可以出演。

  (2) 介绍傩戏的各种角色。

  傩戏里有象征土地、山林的神仙,有象征各种野兽的面具,有象征疾病的病魔,还有表示神力无边的山寨的保护神。

  (3) 重点介绍傩戏面具的特征。

  面具的眼睛是最突出的,也是最吸引人的,眼睛特别大,还有眉毛又粗又长,也有的眼睛用很多锯齿线和花纹来装饰,看上去很吸引人。

  面具的鼻子也很大,两个鼻孔圆圆的,有点吓人,还有的鼻子下面装有大胡子。

  面具的嘴通常是张开的,有一排排白白的牙齿,在牙齿的两边还有四颗又尖又利的獠牙,很凶猛的。

  面具的头上的装饰也是各种各样的,有的用小鬼的脸来装饰,有的是有漂亮图案的帽子,还有一些用龙或动物的图案来装饰,这样就可以达到赶跑敌人的效果。

  (4)鼓励幼儿大胆说出自己对傩戏面具的感受.

  你看到这些傩戏面具有什么感受?

  你最喜欢哪一种面具?为什么?

  三:引导幼儿设计自己喜欢的傩戏面具。

  老师:“傩戏面具又神秘又有趣,你想为自己设计一个有趣的面具吗?快画出来吧!”

  (1) 鼓励幼儿根据自己的能力选择不同的材料进行制作。

  (2) 指导幼儿进行绘画。

  (3) 帮助幼儿掌握面具的大小和绘画的着手点,对能力较弱的幼儿提供已经画好脸形的作业纸。

  (4) 重点引导幼儿把面具的五官特征画出来。

  (5) 协助幼儿将画好的面具剪下来,制作成傩戏面具。

  四:小结活动。

  (1) 鼓励幼儿用语言向同伴描述自己设计的傩戏面具,并给自己的面具起名字。

  (2) 引导幼儿用自己制作的面具来进行表演。

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