幼儿园中班音乐教案《请你看看我是谁》

  “幼儿园中班音乐教案《请你看看我是谁》”是让幼儿能与同伴用目光、姿态相互交流,体验集体舞的快乐。下面快随出国留学网小编来看看吧,内容仅供参考。

  幼儿园中班音乐教案《请你看看我是谁》

  活动目标:

  1.在熟悉音乐的基础上,学跳双圈集体舞。

  2.在彩带提示下,掌握交换舞伴的方法,体验找到、猜出朋友的惊喜。

  活动准备:

  1.幼儿右手扎着黄或蓝色的丝带,地面画有一个圆。

  2.录音机,磁带,队形图谱。

  活动过程:

  1.和客人老师打招呼导入活动。

  师:"小朋友,今天来了这么多客人老师朋友,快和她们打个招呼吧!"教师唱,提问"你听到老师唱了什么?"你们也来试试用歌声向老师朋友问好吧!

  两遍,第二遍"小手举高,和后面的老师朋友打个招呼吧!"

    2.游戏"找朋友"。

  师:"小朋友,除了摇摇手和朋友打招呼,我们还可以用什么动作和朋友打招呼呢?"幼儿每说一个动作,师引导幼儿找个朋友游戏。

  3.学习游戏"请你看看我是谁"(1)欣赏完整的音乐。

  师:"今天,杨老师还带来了一段好听的音乐,跟着这段音乐唱一唱,我们还可以玩更好玩的找朋友的游戏!""拉上你的好朋友,站到圆上,轻轻盘腿坐下来。先听杨老师唱一唱。"(2)提问:"刚才杨老师的歌里,除了打招呼问好,后面还唱了什么?说了什么?"(3)幼儿学唱。

  师:"刚才小朋友听得真仔细,如果有会唱的小朋友就请和我一起唱一唱。"(4)教师示范游戏。

  师:"很多小朋友都会唱了,真不错!那这个找朋友的游戏可以怎么玩呢?轻轻站起来,先看杨老师玩一玩。"引导幼儿观察:看,我现在站到什么地方了?我把朋友推了前面。你们也来学一学这个找朋友的方法吧!

  (5)幼儿分组练习游戏。

  指导语:"请蓝丝带的小朋友到里面来,黄丝带的小朋友蒙上眼睛。"蓝丝带在老师带领下练习找朋友。提示"一起说--请你看看我是谁",提醒幼儿换位置后大声说出朋友的名字,然后"抱抱"。

  交换后黄丝带也练习一下。

  (6)完整游戏。

  教师带领两个幼儿玩游戏。"这个游戏真好玩,下面我们完整地玩一玩。谁愿意和我一起玩的。"请4个幼儿独立玩游戏,交换朋友后再玩一次。

  4.双圈游戏"请你看看我是谁"。

  师:"谁还要玩?大家都想玩啊,那我们变成双圆一起玩!"(!)学习沿着丝带的方向依次找朋友。

  师:"看,这就是我们站成双圆的样子,本来红宝宝和红宝宝是朋友,后来发生了什么变化?怎么变的呢?我们也来试一试。"师:"好,请黄丝带的小朋友原地不动,外圈小朋友伸出有丝带的手指向你对面的好朋友,然后沿着丝带的方向走走走,指着下一个好朋友。这就是我们要交换的朋友。现在让我们一边摇手一边走到他的对面,和他打个招呼。"(2)练习外圈幼儿到里圈找朋友。

  双圈游戏时,我们请里圈的幼儿蒙眼睛,外圈的幼儿到里面找朋友。

  师清唱后面部分,指导幼儿玩游戏。

  (3)交换朋友后,教师清唱幼儿完整玩一遍游戏。

  有问题说问题。也可以问幼儿"有没有什么问题要问问杨老师?"(4)完整听音乐游戏一次。

  提示幼儿"外圈的孩子请摇摇手找下一个好朋友,里圈的幼儿请原地摇摇手等待新朋友的到来"。

  (5)完整听音乐游戏四次。

  5.总结。

  师:"我们找到了这么多朋友,也找到了许多快乐,那今天就玩到这儿,和客人老师再见吧!"

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  “幼儿园中班音乐教案《请你看看我是谁》”是让幼儿能与同伴用目光、姿态相互交流,体验集体舞的快乐。下面快随出国留学网小编来看看吧,内容仅供参考。

  幼儿园中班音乐教案《请你看看我是谁》

  活动目标:

  1.在熟悉音乐的基础上,学跳双圈集体舞。

  2.在彩带提示下,掌握交换舞伴的方法,体验找到、猜出朋友的惊喜。

  活动准备:

  1.幼儿右手扎着黄或蓝色的丝带,地面画有一个圆。

  2.录音机,磁带,队形图谱。

  活动过程:

  1.和客人老师打招呼导入活动。

  师:"小朋友,今天来了这么多客人老师朋友,快和她们打个招呼吧!"教师唱,提问"你听到老师唱了什么?"你们也来试试用歌声向老师朋友问好吧!

  两遍,第二遍"小手举高,和后面的老师朋友打个招呼吧!"

    2.游戏"找朋友"。

  师:"小朋友,除了摇摇手和朋友打招呼,我们还可以用什么动作和朋友打招呼呢?"幼儿每说一个动作,师引导幼儿找个朋友游戏。

  3.学习游戏"请你看看我是谁"(1)欣赏完整的音乐。

  师:"今天,杨老师还带来了一段好听的音乐,跟着这段音乐唱一唱,我们还可以玩更好玩的找朋友的游戏!""拉上你的好朋友,站到圆上,轻轻盘腿坐下来。先听杨老师唱一唱。"(2)提问:"刚才杨老师的歌里,除了打招呼问好,后面还唱了什么?说了什么?"(3)幼儿学唱。

  师:"刚才小朋友听得真仔细,如果有会唱的小朋友就请和我一起唱一唱。"(4)教师示范游戏。

  师:"很多小朋友都会唱了,真不错!那这个找朋友的游戏可以怎么玩呢?轻轻站起来,先看杨老师玩一玩。"引导幼儿观察:看,我现在站到什么地方了?我把朋友推了前面。你们也来学一学这个找朋友的方法吧!

  (5)幼儿分组练习游戏。

  指导语:"请蓝丝带的小朋友到里面来,黄丝带的小朋友蒙上眼睛。"蓝丝带在老师带领下练习找朋友。提示"一起说--请你看看我是谁",提醒幼儿换位置后大声说出朋友的名字,然后"抱抱"。

  交换后黄丝带也练习一下。

  (6)完整游戏。

  教师带领两个幼儿玩游戏。"这个游戏真好玩,下面我们完整地玩一玩。谁愿意和我一起玩的。"请4个幼儿独立玩游戏,交换朋友后再玩一次。

  4.双圈游戏"请你看看我是谁"。

  师:"谁还要玩?大家都想玩啊,那我们变成双圆一起玩!"(!)学习沿着丝带的方向依次找朋友。

  师:"看,这就是我们站成双圆的样子,本来红宝宝和红宝宝是朋友,后来发生了什么变化?怎么变的呢?我们也来试一试。"师:"好,请黄丝带的小朋友原地不动,外圈小朋友伸出有丝带的手指向你对面的好朋友,然后沿着丝带的方向走走走,指着下一个好朋友。这就是我们要交换的朋友。现在让我们一边摇手一边走到他的对面,和他打个招呼。"(2)练习外圈幼儿到里圈找朋友。

  双圈游戏时,我们请里圈的幼儿蒙眼睛,外圈的幼儿到里面找朋友。

  师清唱后面部分,指导幼儿玩游戏。

  (3)交换朋友后,教师清唱幼儿完整玩一遍游戏。

  有问题说问题。也可以问幼儿"有没有什么问题要问问杨老师?"(4)完整听音乐游戏一次。

  提示幼儿"外圈的孩子请摇摇手找下一个好朋友,里圈的幼儿请原地摇摇手等待新朋友的到来"。

  (5)完整听音乐游戏四次。

  5.总结。

  师:"我们找到了这么多朋友,也找到了许多快乐,那今天就玩到这儿,和客人老师再见吧!"

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