幼儿园中班科学课教案《动物的嘴巴》

  幼儿科学素养的形成需要一个过程,作为幼儿园教师应该提供一个支持幼儿主动发现的环境,促进幼儿解决基本问题的技能的发展。下面是由出国留学网小编带来的“幼儿园中班科学课教案《动物的嘴巴》”,欢迎阅读。

  幼儿园中班科学课教案《动物的嘴巴》

  活动目标:

  1.能与同伴交流自己对动物嘴巴的认识,了解一些动物嘴巴的明显外形特征和特殊用途,感知动物的多样性。

  2.有进一步了解动物的兴趣和好奇心。

  活动准备:

  1.收集各种有不同特征的动物(如鹈鹕、啄木鸟、蜜蜂、河马、蜗牛、兔子、食蚁兽等)嘴巴图片若干。

  2.视频:《救救苹果树》、《鸬鹚捉鱼》、《蜜蜂采蜜》。

  活动过程:

  (一)教师讲述故事《救救苹果树》,引起幼儿对动物嘴巴的谈论兴趣。

  1.出示啄木鸟捉树虫的视频,讲述故事。

  2.教师有感情地讲述故事后提问:是谁救了苹果树,为什么啄木鸟能救苹果树?

  (二)了解动物嘴巴的外形与其生活习性之间的关系。

  1.教师:啄木鸟长着一张什么样的嘴巴?这样的嘴巴有什么特殊的本领?

  2.教师:你还知道哪些动物的嘴巴有特殊的本领?它们的嘴巴是什么样的?

  (三)观察图片或视频,引导幼儿了解其他动物嘴巴的神奇用途世界的神奇,感知动物的多样性。

  1.教师:图片上的动物有什么特殊的本领?它们是靠身体的什么地方完成特殊任务的。原来小动物的嘴巴有真么多的用处,你能完整的说说他们嘴巴的用处吗?

  2.教师:你还知道哪些动物也有一张奇怪的嘴?它们的嘴巴是什么样的?(学习用词汇描述)

  3.教师:我们还能来模仿小动物的嘴巴呢。(请幼儿用动作模仿动物的嘴巴)

  (四)欣赏动物嘴巴的多样性。

  活动延伸:

  在日常生活中,让幼儿观看《动物世界》的录像,引导幼儿继续关注动物的嘴巴,满足幼儿对动物的观察兴趣。

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