小班科学教案:猜猜它是谁

2018-07-16 22:17:51 猜猜它是谁科学教案

  喜欢参加活动,能从动物的局部判断出是哪种动物,并能将动物完整的拼出来。以下是出国留学网小编为大家整理的小班科学教案:猜猜它是谁,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  教学目标:

  1、喜欢参加活动,能从动物的局部判断出是哪种动物,并能将动物完整的拼出来。

  2、愿意与同伴交流自己的发现,进一步了解动物的外形特征,激发幼儿喜爱小动物的情感。

  教学重点:目标1

  教学难点:能将动物完整的拼出来

  教学准备:PPT猜猜它是谁、拼图用的动物图片若干(大象、小鸡、小鸭、兔子、青蛙、斑马、长颈鹿、小马)

  教学过程

  一、说一说喜欢的动物

  1、你们喜欢小动物吗?

  2、你喜欢什么小动物?它长得怎样的?(或者喜欢它身上什么地方?)

  幼儿回答后,教师及时应答,引导全体孩子学学该动物的叫声、动作

  二、猜一猜可爱的动物

  1、今天有几个小动物也来到了我们班,他们最喜欢玩捉迷藏,把自己身体的一部分藏起来了,请你们猜猜它是谁。

  2、演示PPT

  1)出示大象的鼻子图,你能猜出它是谁吗?你怎么知道是大象啊?大象的鼻子能干什么?(图片验证)

  2)同时出示小鸭、小鸡的脚图,这次来了几个动物?这是小动物身上的什么地方?你认出哪种动物了?图片验证,并说说除了脚不同,还有哪里也不同

  师用儿歌小结:小鸡小鸡真可爱,嘴巴尖、脚爪细,唱起歌来叽叽叽。/小鸭小鸭扁嘴巴,走起路来摇又摆。幼儿模仿动作

  3)出示兔子、小猫、牛的耳朵图,谁来了?它们的耳朵有什么不一样?(图片验证)用动作模仿耳朵。

  4)出示小马的尾巴图,这又是谁呢?谁也有长长的尾巴?(图片验证)

  5)来了这么多的小动物啊,我们请他们都出来吧,出示全体动物图,一起说说有哪些动物。

  小结:动物宝宝真可爱,有的长得有点像,有的长得很不一样,鼻子很长、耳朵很特别,真有趣。

  三、拼一拼可爱的动物

  1、今天老师还为你们准备了好多动物宝宝的图片,可是它们都一片片的,还没拼起来呢请小朋友们帮帮忙,把它们拼成一个完整的动物,看看你拼出来的是谁。

  2、提供2-4块的拼图,幼儿自由选择,完成动物拼图

  3、欣赏拼图:谢谢你们,你拼的是什么动物宝宝?你们喜欢自己拼的小动物吗?

  小结:动物宝宝是我们的好朋友,他们还有许多其他的秘密呢,下次我们再一起来跟小动物们玩游戏吧。

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