通过音乐教学能够使幼儿感受到自然的美好、陶冶情操，促进幼儿的全面的发展。下面是出国留学网小编为大家整理的“幼儿园小班音乐教案：《小佳的棉花糖》”，欢迎阅读。
幼儿园小班音乐教案：《小佳的棉花糖》
教学目标
●随音乐用身体动作创造性地表现棉花糖的变化。
●大胆地猜测故事情节，感知食物变化带来的乐趣。
重难点
●重点：跟随音乐探索用身体动作创造性地表现棉花糖。
●难点：自主表现棉花糖的变化。
教学准备
●认识棉花糖，了解棉花糖的制作过程，故事音乐《棉花糖》、轻音乐一首，语言CD故事《小佳的棉花糖》。
教学过程
●小佳的棉花糖
·回忆关于棉花糖的经验。
——小朋友，你吃过棉花糖吗？棉花糖是用什么做出来的？是什么味道的？
——你见过会变的棉花糖吗？
·聆听音乐故事，理解故事内容。
——小佳在老爷爷那儿买了怎样的棉花糖？
——棉花糖先变成了什么？像什么一样大？它变得越来越大，又像什么？
●随风变形的棉花糖
·猜测棉花糖在风的作用下产生的变化。
—— 一阵风吹来了，棉花糖发生了奇妙的变化，它可能变成了什么？
——棉花糖可能变成了好吃的东西、好玩的玩具、好看的动物……
·尝试用身体动作表现棉花糖的变化。
——如果你是小佳的棉花糖，你会变成什么呢？
——听，风来了，棉花糖变咯！
●奇妙有趣的棉花糖
·跟随故事音乐表现棉花糖的变化。
——小佳来买棉花糖咯，棉花糖宝宝们准备好吧！
——棉花变成了篮球，变得像汽车一样大，变得比大楼还要高、还要大……
——突然一阵风吹来，棉花糖开始摇摇晃晃了，哇，发生了奇妙的变化。
·创造性地表现棉花糖的变化。
——天空中的棉花糖变成了××、×××……
——太阳出来了，小佳的棉花糖慢慢地融化了。
·拓展故事，重复进行游戏。
——我们再做一些不一样的棉花糖，和风姑娘做游戏吧！想一想，你想变成一个怎样的棉花糖？