小班科学教案《电动玩具的秘密》

2018-07-24 21:22:06 电动玩具的秘密科学教案

  通过动手操作,激发幼儿探索电动玩具秘密的兴趣,体验成功的喜悦。以下是出国留学网小编为大家整理的小班科学教案《电动玩具的秘密》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  【教学目标】通过动手操作,激发幼儿探索电动玩具秘密的兴趣,体验成功的喜悦。

  【教学准备】电动玩具若干、图片(电池宝宝和它的家)

  【教学过程】

  一、动手操作,寻找不动的原因。

  1、师:小朋友,你们看,这是什么呀?

  今天顾老师带来了许多好玩的电动玩具给你们玩。〔打开玩具〕好玩吗?

  这儿还有许多好玩的电动玩具,你们可以去找你们喜欢的,也让它动起来。

  2、幼儿动手操作。

  师:咦?为什们你们的电动玩具不会动呀?〔幼儿回答〕

  那为什么顾老师的电动玩具会动呀?那我们来找找看,里面是不是真的有电池。

  二、自主探索,认识安装电池。

  1、寻找认识电池〔师请一幼儿寻找电池,找到后请幼儿观察电池〕。

  师:电池宝宝长的怎么样啊?〔幼儿回答〕

  〔师告诉幼儿,电池宝宝有头有身体,突出的是它的头,圆圆的是它的身体。〕

  2、自主探索,安装电池。

  师:原来只有装了电池,电动玩具才会动的。

  那你们想不想让你们的电动玩具也动起来呢?〔幼儿操作〕

  〔师提供的电池有大有小,幼儿在安装时也有一个选择考虑的过程,同时这也是一次探索。〕

  3、交流安装电池的经验。

  师:现在你们的电动玩具都会动了吗?〔可能会出现两种情况〕

  (1)有部分幼儿的玩具动了,有部分幼儿的玩具不会动

  师:咦?为什么有的小朋友的玩具会动,而有的不会动呢?

  我们请一个玩具会动的小朋友来讲讲看,为什么他的玩具会动,看他是怎么安装电池的?

  〔师请一幼儿介绍安装电池的方法,同时师出示图片,帮助幼儿看清电池安装的方法〕

  幼儿再次安装电池,允许幼儿相互帮助,幼儿可相互交换玩具进行安装电池。

  (2)幼儿都会安装电池了

  师:我们小朋友真聪明,你们的电动玩具都会动了。

  那么谁来告诉顾老师,你是怎么让你的电动玩具动起来的,是怎么安装电池的?

  〔师请一幼儿介绍经验,同时师出示图片,帮助幼儿巩固复习电池的安装方法。〕

  幼儿再次安装电池,可相互交换玩具进行安装电池。

  4、小结电动玩具的秘密。

  师:现在你们都找到电动玩具的秘密了吗?〔幼儿小结〕

  〔原来电动玩具一定要装上电池才会动,在装电池时,一定要让电池宝宝的身体靠在弹簧上,如果装反了,电动玩具是不会动的。〕

  三、分享快乐,体验成功。

  1、师:今天小朋友们让电动玩具都动了起来,电动玩具可高兴了,它们呀还想表演给客人老师看呢!请你们带它们去,好吗?你还可以告诉客人老师你是怎么让你的电动玩具动起来的。

  2、幼儿与客人老师一起玩电动玩具。

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