“幼儿园托班创新活动教案：动手剥”是为了让幼儿提高动手能力。探索不同的开启方式。下面快随小编来看看吧。
幼儿园托班创新活动教案：动手剥
教学目标：
1、学习剥-些食品的皮、壳、包装纸。
2、能把剥下来的残渣堆放在指定处。
教学准备：
提供若干带皮、带壳、带包装纸的食品。
教学过程：
一.操作探索：打开食品容器。
有许多好吃的东西藏在了不一样的盒子、瓶子、袋子里，它们都躲了起来，快去找一找！找到了，想办法打开来！
二.交流协调——食品容器的开启方式
1.你是怎么打开的？（个别讲述）
小结：刚才你们有的是拉、有的是拧、还有的是掰……
2.原来，打开不一样的东西可以用不一样的方法，你们真会动脑筋！
三.品尝食品
（1）食品外包装的开启方式
a、你拿一样东西，剥开来尝一尝。
b、吃到了吗？吃到了赶快过来，哎，你是怎么吃到的？
结合实物，随机小结幼儿开启方法：你们都吃到了好吃的东西，有的用剥的方法，有的用撕的方法，有的用……
（2）食品的特征
告诉我你吃到了什么？你吃到的东西是什么味道的？（幼儿自由讲述）
四.互换分享
好东西，分着吃.同时也可分给客人老师吃.有了好东西大家一起吃多开心呀！
五.收拾整理
l.那我们把吃好东西的果皮，袋子应该放在哪里啊。
2.请小朋友把垃圾放入垃圾箩筐里。