中班科学教案:小水滴旅行记

  “中班科学教案:小水滴旅行记”是为了让幼儿帮助幼儿理解故事内容,感知水和蒸汽互换的现象。下面快随小编来看看吧。

  中班科学教案:小水滴旅行记

  一、教学名称:

  《小水滴旅行记》

  二、教学目标:

  1、引发幼儿关注自然现象的兴趣,激发其探究欲望。

  2、培养幼儿认真倾听的习惯,培养其初步感受和欣赏文学作品的能力。

  三、教学准备:

  1、烧杯、酒精灯等小实验材料,干湿毛巾、衣服。

  2、故事磁带。

  四、教学过程:

  1、开始部分:

  比较湿衣服与干衣服、湿毛巾与干毛巾有什么不同,设置问题情景:水到哪里去了?请幼儿思考并说出自己的想法。

  2、基本部分:

  小实验:水和蒸汽。把烧杯放到酒精灯上烧,看看烧杯里的水有什么变化。当烧杯口往外冒气时,把玻璃板放在杯口上,看看玻璃上有什么。引导幼儿发现水变成水蒸气的现象。

  结合课本倾听故事:《小水滴旅行记》。提问:小水滴先变成了什么?又变成了什么?最后变成了什么?帮助幼儿理解故事内容。

  通过互动式师幼讨论,明白水与蒸汽互变的科学道理。

  3、结束部分:教师总结,讲评幼儿表现。

  五、教学延伸:请幼儿说说日常生活中所看到的水变成蒸汽、蒸汽又变成水的现象。

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  中班科学教案:小水滴旅行记

  一、教学名称:

  《小水滴旅行记》

  二、教学目标:

  1、引发幼儿关注自然现象的兴趣,激发其探究欲望。

  2、培养幼儿认真倾听的习惯,培养其初步感受和欣赏文学作品的能力。

  三、教学准备:

  1、烧杯、酒精灯等小实验材料,干湿毛巾、衣服。

  2、故事磁带。

  四、教学过程:

  1、开始部分:

  比较湿衣服与干衣服、湿毛巾与干毛巾有什么不同,设置问题情景:水到哪里去了?请幼儿思考并说出自己的想法。

  2、基本部分:

  小实验:水和蒸汽。把烧杯放到酒精灯上烧,看看烧杯里的水有什么变化。当烧杯口往外冒气时,把玻璃板放在杯口上,看看玻璃上有什么。引导幼儿发现水变成水蒸气的现象。

  结合课本倾听故事:《小水滴旅行记》。提问:小水滴先变成了什么?又变成了什么?最后变成了什么?帮助幼儿理解故事内容。

  通过互动式师幼讨论,明白水与蒸汽互变的科学道理。

  3、结束部分:教师总结,讲评幼儿表现。

  五、教学延伸:请幼儿说说日常生活中所看到的水变成蒸汽、蒸汽又变成水的现象。

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