小班美术教案:彩条“毛衣”

  彩条毛衣活动旨在让幼儿通过观察操作,在探索中掌握申浅色间隔粘贴的方法,在探索中积累个方面经验。下面是由小编为大家整理的“小班美术教案:彩条‘毛衣’”,欢迎阅读。

  小班美术教案:彩条“毛衣”

  教学目标:

  1、会用深浅间隔的方法粘贴。

  2、手工活动时能细心耐心地进行操作。

  教学准备:

  1、纸剪成的毛衣。

  2、彩纸条。

  3、环境布置中有编结好的“毛衣”。

  过程建议:

  1、师生共同布置毛衣角并组织欣赏与讨论:毛衣上的花纹漂亮吗?是怎么编织的呢?

  2、设问:怎样让毛衣上花纹的颜色好看?是不是颜色越多越好?幼儿操作。

  3、幼儿交流、切磋:看看谁的毛衣好看,说说是怎么配色的。

  4、幼儿再操作。互相协作,完成作品。

  5、教师有意识地展示几个幼儿的作品,集体观察讨论。

  设问1:这里的毛衣都能进商店吗?为什么

  设问2:你的顾客喜欢哪件毛衣?为什么?(颜色搭配好)请幼儿把已经完成、正确的毛衣陈列在“橱窗”里。

  延伸提示:

  鼓励幼儿继续用间隔重复的方法给其他的东西配色,如:围巾、手套、桌布等。

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