《战国策》中的短文是许多阅读理解题目的出处，《鹬蚌相争》就出自战国策，相信大家都对这个词并不陌生，但成为文言文预读理解题之后会怎么考呢？下面是由出国留学网编辑为大家整理的“文言文《鹬蚌相争》阅读理解题目（含答案）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
文言文《鹬蚌相争》阅读理解题目（含答案）
鹬蚌相争
赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出暴，而鹬啄其肉，蚌合而莫过甘其喙。鹬曰：?今日不雨，明日不雨，即有死蚌!?蚌亦谓鹬曰：?今日不出，明日不出，即有死鹬!?两者不肯相舍。渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众。臣恐强秦之为渔父也。故愿王孰计之也。”惠王曰：“善!”乃止。
释义：
方——刚刚。
蚌——贝类，软体动物有两个椭圆形介壳，可以开闭
曝——晒。
支——支持，即相持、对峙
鹬——一种水鸟，羽毛呈茶褐色，嘴和腿都细长，常在浅水边或水田中捕食小鱼、昆虫、河蚌等。
箝——同“钳”，把东西夹住的意思
喙——嘴，专指鸟兽的嘴。
雨——这里用作动词，下雨。
即——就，那就。
谓——对……说。
舍——放弃。
相舍——互相放弃。
并——一起，一齐，一同。
禽——同“擒”，捕捉，抓住。
且——将要。
弊——弊病;害处，这里指疲弊的意思。
禽——通“擒”，捕捉。
恐——担心。
为——替，给。
翻译：
赵国将要讨伐攻打燕国，苏代为燕国去游说赵文惠王说：“今天我来，渡过易水时，看到有个河蚌刚刚打开晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉，河蚌马上闭拢，夹住了鹬的嘴。鹬说：“(如果你不放了我)今天不下雨，明天不下雨，那就会有死蚌了。”河蚌也对鹬说：“(我怎么能放了你)今天你的嘴不取出来，明天你的嘴不取出来，那就会有死鹬了。”两个不肯互相放弃，渔夫看见了，就把它们俩一起捉走了。现在赵国攻打燕国，燕赵两国长时间相持，对两者都没好处。我担心强大的秦国要成为渔夫了。所以请大王再仔细考虑这件事。”赵文惠王说：“好。”于是停止了攻打燕国的计划。
道理：
鹬蚌相争的故事大家都很熟悉，通过这个故事，我们可以看到一些很有趣的道理。
各种纷繁复杂的矛盾斗争中，如果对立的双方相持不下，就会两败俱伤，使第三者坐收渔利。所以，在生活中应该学会抓住主要矛盾，不能因小失大。它告诉人们：大敌当前，弱小者之间要联合起来，消除矛盾，团结一致，共同对付敌人。处理内部事务也是这样，局部利益要服从整体利益，眼前利益要服从长远利益，小道理要服从大道理，否则，内部争斗不休，互不相让，只会两败俱伤，使第三者得利，做事要懂得权衡得失，化解矛盾互相谦让，以免顾此失彼，让别人钻空子。
题目一：
(1)解释下面加点词。
①蚌方出暴( ) ②燕赵久相支( )
③以弊大众( ) ④故愿王孰计之也( )
⑤渔者得而并禽之( )
(2)概括这则寓言的思想意义。
参考答案
(1)①同“曝”，晒②支持③疲弊④同“熟”，仔细 ⑤同“擒”，捉拿
(2)要相互团结互助，不要勾心斗角，以对付共同的.敌人。
题目二：
1. 将下面的句子译成现代汉语。(2分)
两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
2. 你能用一个成语概括这个故事吗?(2分)
3. 从这个故事中，你受到了什么启示?(3分)
参考答案
1. 双方都不肯放过对方，渔夫发现了，就把他们——起捉走了。(2分)
2. 鹬蚌相争，渔翁得利。(2分)
3. 做事要权衡得失，化解矛盾冲突，相互谦让。(3分)
题目三：
1、解释下列句子中“舍”的用法：
①两者不肯相舍 ②太丘舍去 ③又渐如高舍
2、解释下列句子中的加点字
①今日不雨 ②鞭数十 ③传不习乎
④温故而知新 ⑤死者十九 ⑥天雨墙坏
3、仿照例子，找出并解释下列句子中的通假字：
例句：渔者得而并禽之 禽通“擒”捉住
①项为之强 通
②学而时习之，不亦说乎 通
③路转溪桥忽见 通
④是知也 通
⑤诲女知之乎 通
⑥一切乌有 通
⑦裁如星点 通
⑧尊君在不 通
4、翻译文中的画线句
5、这则故事是成语 的来历，意思是：
6、读了这则故事，你受到了什么启发教育，请简要谈一谈。
答案：
1、放弃 离开 房屋
2、下雨 用鞭子打吗 旧知识 十分之九 下雨
3、强通僵 说通悦见通现 知通智 女通汝 乌通无 裁通才 不通否
4、两个不肯互相放弃，结果一个渔夫把它们俩一起捉走了。
5、鹬蚌相争，渔翁得利，两方相互争斗，第三方得利
6、略
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