[参考]诵读活动主持词合集

2022-12-20 08:37:57 诵读活动主持词

  台上一张口,便知有没有。在一场需要开场的演出开始进行之前,我们需要熟记上台之前要用的主持词,不同内容的活动,主持词也不尽相同,写好主持词有什么具体要求嘛?小编特别为你收集的“诵读活动主持词”,相信能对大家有所帮助。

诵读活动主持词【篇1】

  开场白:

  尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们:

  大家上午好!

  欢迎你们来到岭头小学,走进校门。看,阳光灿烂,鲜艳如花,那是豆蔻年华最绚丽的色彩;听,欢声笑语,书声朗朗,那是有缘相聚最动人的旋律。

  传承国学经典之精华,培养厚德笃学之人才是我们的遵旨。今天,在这个充满智慧眼神眺望的舞台上,岭头小学的学子们将为大家展示诵读经典的成果。也许我们并没有宣传的那么好,但我们一定是最努力的。

  ……

  结束语:

  一本书,一本经典,也许并不能改变我们的命运,但阅读使心灵充实,给我们信念。

  亲爱的同学们,你们的努力不会白费,时间会做出最公正的评判。奋斗的汗水要洒在成功的笑容里,让童年的花朵绽放在梦想的追逐中。

  在薪火相传的国学宝库里,我们相信经典文字是有力量的,它会赐予我们坚实的翅膀,让我们在未来的日子里飞的更高,飞的更远。

诵读活动主持词【篇2】

  尊敬的领导、老师、同学们,大家下午好!

  五月是花的海洋,五月是歌的世界,五月是瑰丽的诗篇,五月是美丽的画舫。让精彩的五月丰收我们的梦想,让动听的朗诵成就我们的希望。

  1、二年(4)班

  同学们,你见过风吗?下面请欣赏二年(4)班XX同学为我们带来的诗歌《XX》。

  2、二年(1)班

  “飞流直下三千尺,疑似银河落九天。”雄伟的瀑布多美啊,请听二年(1)班XX为大家带来的《XX》。

  3、二年(3)班

  雄伟壮丽的瀑布让人震撼,让我们再次欣赏由二年(3)班XX带来的诗歌《XX》。

  4、二年(2)班

  妈妈的爱是无微不至的。下面请欣赏二年(2)班XX同学为我们带来的诗歌《XX》。

  5、二年(4)班

  请欣赏二年(4)班《XX》。

  6、二年(1)班

  请欣赏二年(1)班XX娟同学为我们带来的朗诵《XX》。

  同学们,激动人心的时刻到了,让我们以热烈的掌声有请为获奖同学颁奖。

  各位领导、老师,亲爱的同学们,我们的朗诵比赛圆满结束了,谢谢大家!

诵读活动主持词【篇3】

  男:各位评委,各位嘉宾。

  女:各位参赛选手,各位观众。

  合:大家中午好!

  男:翻开十二月的日历,我们仿佛看见,那怒形于色的人群,正潮水般的涌向天安门前

  女:翻开十二月的日历,我们仿佛听见,那激越高昂的呼声,越七十五年的时光隧道,正清晰的响在耳边

  男:祖国母亲岂容蹂躏(lin)

  女:中华大地哪能践踏

  男:每年到这个时候,总会有人再提起,再回忆那场震撼人心的运动。我们没有忘,我们不会忘,但我们应受到什么启示呢?

  女:今天,我院的8位同学将代表我院的莘莘学子给大家一个全面的回答。

  男:首先向大家介绍出席本次比赛的评委及公证员,XXXXXXXXXXXXX。

  女:下面向大家介绍出席本次比赛的嘉宾:XXXXXXXXXXXXX。

  男:让我们用热烈的掌声欢迎各位评委和嘉宾的到来。(掌声之后)本次比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖2名。

诵读活动主持词【篇4】

  男:尊敬的各位领导,

  女:敬爱的各位老师,

  合:亲爱的同学们,大家好!

  男:今天,我们xx小学全体,师生欢聚一堂;

  女:今天,我校第一届校园文化艺术节,隆重开幕。

  男:在这个属于我们自己的节日里,首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐!

  女:在这个属于我们自己的节日里,请同学们尽情展现,放声高唱,为自己的节日欢呼!

  男:同学们,本学期,我们在老师的精心指导下,开展了“多读书、读好书”活动。

  女:努力营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。

  合:今天,在这里举行中华古诗文诵读比赛。

  本次比赛将评出年级一、二等奖各二名,让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委有xxxxxxxxxx;

  掌声欢迎评委老师就坐。下面我宣布:xx三小“中华古诗文诵读比赛现在开始。

  男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

  女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

  男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

  女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

  男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,

  女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

  男:最是书香能致远,好书伴我们一路远行。

  女:腹有诗书气自华,在书香中感受读书的乐趣。

  男:让我们的学生在记忆力的时期,感受古典诗文之美。

  合:“中华经典古诗文诵读”比赛到此结束。谢谢

诵读活动主持词【篇5】

  A:尊敬的各位领导、

  B:各位来宾

  C:敬爱的老师

  D:亲爱的同学们

  ABCD:下午好!

  A:为发扬爱国主义热情,贯彻落实素质教育

  B:为活跃校园文化氛围,更多地发现人才

  C:在学校中学部和高中部及艺体组教师的组织下,在学校领导的大力支持下,海天学校20xx年首届中学生“记忆中的歌声”歌咏比赛经过激烈的决逐已经选出优胜选手

  D:是的,今天将在这里举行决赛和颁奖仪式。首先请允许我介绍一下出席今天比赛的领导和评委老师D:请大家用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!

  A:本次比赛设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,优秀奖7,另外今天还将进行合唱比赛,在合唱中另选出一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名,组织奖1名。

  B:现在就让我们先看看是哪几位同学进入今天的决赛现场,有请所有的参赛选手上场,(播放同一首歌的音乐按比赛顺序排列出场,每个参赛选手用一句最简单扼要的话来表示决心,合唱节目的请派一名代表)。

  A:谢谢,谢谢各位选手。请选手们退场。刚才我们都听到了每位选手的心声与决心,都是发自肺腑之言。现在大家都不想再听我多说了,选手们也在后场跃跃欲试,老师,同学们,让我把话筒交给今天真正的主角!我宣布:海天学校20xx年首届中学生“忆往昔”歌咏比赛现在开始!首先将要进行的是合唱组的比赛,第一支参赛队伍是高二理科班的同学们,他们的参赛曲目是合唱《同一首歌》,请欣赏。

诵读活动主持词【篇6】

  合:让我们再次把热烈的掌声送给我们的老师,送给我们自己。

  鲁:中华经典的千古风韵,还在我们耳边回响

  钟:中华经典的万世情怀,还在我们心头荡漾。

  鲁:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌。

  钟:吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

  鲁:愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

  钟:愿中华五千年经典文化永久传唱。

  鲁:愿中华儿女豪情满怀,再谱新乐章。

  钟:平江二中,“雅言传文明,经典润人生”,经典诵读汇报演出到此结束。

  鲁:谢谢同学们的精彩表演。

诵读活动主持词【篇7】

  男:尊敬的各位领导各位来宾

  女:各位团员青年朋友们

  合:大家好!

  男:非常高兴能和大家相聚在市直团工委主办的“商业银行杯——中华美文朗诵大赛”的决赛现场,我是曲靖电视台的节目主持人左佑。

  女:我是曲靖电视台的节目主持人姚泳。首先我们要祝贺各位进入决赛的选手,经过你们的精心准备,希望大家都能赛出好成绩。

  男:而我们也期待着能享受到一场美文和朗诵相得益彰、视觉艺术和听觉艺术完美结合的精神盛宴。

  女:美文如画,诵读如歌,这是心灵的升华,是生命感悟。

  男:让我们卸去周围的压力,洗去一身的疲惫,一起感受美文的魅力,走进朗诵艺术的殿堂。朋友们,请允许我为大家介绍今天莅临现场的各位领导:

  女:进入今天决赛的共有18位选手,本次比赛将评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名,还将设优秀奖和组织奖。担任本次朗诵比赛的评委有五位,他们是

  ……

  欢迎各位评委老师。

  男:下面我们为大家介绍本次朗诵大赛决赛的评分细则:首先是内容和主题占2分,要求朗诵作品内容积极向上,弘扬主旋律,突出爱国主义情感,具有鲜明的时代气息;立意深远,文学性强,体现中华传统文化的魅力。

诵读活动主持词【篇8】

  合:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家下午好!

  蓉:伴随着夏天的灿烂阳光,我们迎来了20xx年春季学期“诵经典诗文,书香溢校园”诗文诵读活动!

  寇:今天,我们相聚在这里,享受诗歌美文带给我们的欢乐,享受这美好时光!

  蓉:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中!

  寇:今天,我们相聚在这里,请敞开你的心扉,释放你的激情!

  蓉:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌美文的海洋,让快乐响彻云霄!

  合:我们宣布:诗文诵读活动现在开始!

诵读活动主持词【篇9】

  合:敬爱的老师们!亲爱的同学们!大家,下午好!

  女(1):有这样一种书,被代代相传,价值历久而弥(mí)新,人们称之为“经典”。

  男:古诗文是古代圣贤的智慧结晶,她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。

  女(2):经典古诗文是一座巍巍丰碑,它计数着中华文明的历史遗产;

  男:经典古诗文是一顶灿灿王冠,缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。

  女(1):古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍,词句优美。

  男:它节奏感强,易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。

  女(2):我们在老师的精心指导下,开展了中华经典古诗文诵读活动,以继承古代文化。

  男:我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。

  女(1):读书,让我们与世界上最美好的事物相遇相知。

  男:读书,让我们那荒芜的心灵得到滋润。

  女(2):让我们与好书为友,打好人生底色。

  男:让我们与经典作伴,润泽精彩人生。

  女(1):今天,我们欢聚在这里,诵读千古美文,传承华夏文明。

  男:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

  女(2):让年轻而澄澈的心灵,一路书香,一生辉煌!

  女(1):让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。

  男:现在,我宣布:蓝田工业园高级中学高一年级“意兴飞扬诵经典,书香雅韵满校园”中华经典古诗文诵读比赛现在开始!

  女(2):人的一生是一个追逐理想的过程,可以说人是为了自己的理想而活着,王国维在《人间词话》中对生命的境界有精避的论述。接下来让我们一起来领略高一12班同学带来的《人生三境界》。

  男:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化;

  女(1):诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。

  男:李白的一曲《将进酒》,倾诉了一片赤子情怀,报效祖国从来就是每个心中最伟大的理想,即使个人不幸失意落魄也不放弃心中的梦想。请欣赏高一四班的诗歌朗诵《将进酒》。

  女(2):腹有诗书气自华,诗及极处意生花。休道岁月无锦绣,如歌人生诗样化。诗歌处处显真意,人生处处有诗情,接下来请欣赏高一2班的《诗情人生》。

  女(1):中华经典古诗文,余音袅袅。

  男:经典古诗文诵读,神韵悠长。

  女(1):我出个谜语,你猜一下怎样?男:没问题,猜谜语是我的强项,有什么谜语,放马过来!

  女(1):长安高歌颂青莲

  独酌对饮尽忘言

  一首旧曲千年唱

  但闻吾乃酒中仙。请猜一个诗人。

  男:这个简单,你说的是青莲居士,诗仙李白。说到李白,我最喜欢的是他的《将进酒》,我们每个人都生活在这个物欲横流的社会,人们往往迷失在无边的欲望之中。然而1300多年前的诗仙李白,却能够屏弃物欲,只求与好友开怀畅饮,接下来请欣赏高一10班的《将进酒》

  女(2):中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响;

  男:中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

  女(2):时光荏苒,流水飞逝。在那一千多年以前的一天一位天才诗人站在江边面对江水﹑月夜﹑岁月的悄然流逝发出低沉的叹息。他以孤篇盖压半个盛唐的才识,发出了凄凉的吟唱。下面让我们一起聆听高一七班为我们带来的《春江花月夜》:

  男:从唐朝到宋朝,从北宋到南宋,这期间有多少爱国诗人为我们留下了不朽的诗篇呀。

  女(1):国家兴亡,匹夫有责,在家国有难之际,诗人苍天一声吼,激励了多少英雄豪杰的爱国之心!

  下面请欣赏高一八班为大家带来的的《爱国诗篇万口传》

  女(2):你是半生漂泊,忧国忧民的诗圣,历经盛世到乱世的沧桑变化,尽管一生失意,仍不释济世扶危之情怀。下面请欣赏杜甫的高一11班的《茅屋为秋风所破歌》。

  男:天上一轮明月,阅尽多少世间沧桑;人间万般愁肠,又尝透多少悲欢离合!苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。于是在花前月下与亲朋相聚时,我们吟咏着它;在异地它乡思念故乡亲人时,我们也吟咏着它。下面,请欣赏高一九班带来的《水调歌头》。女:梅兰竹菊,占尽春夏秋冬,中国文人以其为“四君子”。

  男:中国人在一花一草,一石一木中负载了自己的一片真情,寄托了无限的梦想!女:下面请欣赏高一1班带来的《雅颂梅兰竹菊》

  男:我们常听“男有李后主,女有李易安”,在连遭国破、家亡之痛的李清照,她看透了沧桑变幻,在晚来风急之时完美的向后人演绎了至刚至柔的婉约美丽,有请:高一三班同学带来《声声慢》。

  女(1):让我们大家以热烈的掌声对他们以及所有参赛选手表示祝贺。

  女(2):诵读经典,我们寻找万里河山的广阔;

  男:对话圣贤,我们感受千年文字的力量。

  男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响

  女(1):中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾

  男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌

  女(2):诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

  男:愿五千年文化瑰宝大放异彩

  女(1):愿中华儿女豪情满怀,再谱新的华章

  男:蓝田工业园高级中学高一年级古诗文诵读大赛到这里就要结束了,

  女(2):衷心的感谢我校领导的大力支持,

  男:感谢各位评委老师以及大会工作人员的辛勤工作,

  女(1):也感谢同学们的精彩表演,是你们的共同努力为我们献上这么精彩的节目。

  合::让我们再次用热烈的掌声庆祝本次大赛圆满结束。

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