关于美文诵读的主持词合集5篇

2023-04-11 13:54:26 美文诵读主持词

  要练惊人艺,须下苦功夫,主持词是为了让组织成员更加积极地参与组织的运作。主持词是表现主持人风度的方式,下面由出国留学网的编辑帮大家编辑的《关于美文诵读的主持词》,欢迎阅读,希望你能喜欢!

关于美文诵读的主持词(篇1)

  女:敬爱的老师们!

  男:亲爱的同学们!

  合:大家好!

  女:有这样一种书,被代代相传,价值历久而弥新,人们称之为“经典”,那就是古诗文

  男:古诗文是古代圣贤的智慧结晶,她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进

  女:古诗文是我国文学宝库中的瑰宝,它短小精悍,词句优美

  男:它节奏感强,易读易记,蕴含着丰富的中华民族传统文化

  女:我们在老师的精心指导下,开展了古诗文诵读活动

  男:努力营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明

  女:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典

  男:火红的青春,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典

  女:今天,我们欢聚在这里,诵读千古美文,传承华夏文明

  男:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵

  女:“学而时习之,不亦悦乎”,循循善诱的孔子如在眼前

  男:“富贵不能*,贫贱不能移”,孟子的话犹在耳旁

  女:“千里之行始于足下”,老子的名言让我们脚踏实地

  男:“吾生也有涯,而知也无涯”,庄子让我们懂得了勤学不辍的道理女:让年轻而澄澈的心灵,一路书香,一生辉煌

  男:现在,我宣布五三中学“承国粹,做国人,读古诗”经典古诗文诵读比赛现在开始!让我们用热烈的掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩!

  女:我想大家都知道牛郎织女的故事,那在距今两千多年前的先人眼里,遥远的牵牛星,明亮的织女星在给人们述说着什么样的故事呢?请欣赏由预备(2)班的张莹同学给我们带来的《迢迢牵牛星》

  男:银河清又浅,相隔有多远,诗人用丰富的想象把一个饱含离愁的XX形象若现于纸上,意蕴深沉而风格浑成,是极难得的佳句。而说到哀愁,不得不提到有着一江春水向东流那样多哀愁的李煜。李煜从词中表现出的自怨自艾,惹恼了宋太宗,最终招致杀身之祸,请欣赏由预备(4)班的郭婷同学给我们带来的《虞美人》,他将让我们重新感受那痛彻心扉的哀思。

  女:所有思乡的人的诗词中总因月而起思乡之情。李白有“举头望明月,低头思故乡。”苏轼有“但愿人长久,千里共婵娟。”而李煜的“月明中”与以上二人不同,李白是潇洒,苏轼豪放而豁达,李煜剩下的只有凄清与无奈。他乡与故乡,可能相同的只有月亮。

  男:多么深切的故国情啊!想当年,白居易曾旅居苏、杭二州,江南的山山水水、一草一木都给他留下了深刻的印象。在晚年回到北方的时候,仍然怀恋不已。到底是怎样的美景让诗人魂牵梦绕。

  女:请欣赏由预备(5)班的伍月琴同学给我们带来的《忆江南·江南好》

关于美文诵读的主持词(篇2)

  主持人1:尊敬的各位领导,老师,

  主持人2:亲爱的老师们同学们,大家——

  主持人合:下午好!

  主持人1:今天,我们师生欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。

  主持人2:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

  主持人1:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族。

  主持人2 :源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

  主持人1:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化

  主持人2:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵

  主持人1:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔

  主持人2:对话圣贤,我们感受千年文字的力量

  主持人1:下面我宣布__中学“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长,冯校长,蔺主任,七年级组长刘老师,严老师,范老师,石老师,欢迎他们的到来。

  主持人2:为了朗诵比赛公平公正,我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委,比赛采用百分制,最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分,评出一个一等奖,两个二等奖。具体评分标准如下:

  主持人1:朗诵者吐字清晰,声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然;语气、语调、音量、节奏富于变化,能熟练表达所朗诵的内容。——满分40分。

  主持人2:朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的朗诵效果。——满分40分。

  主持人1:朗诵者精神饱满,能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方,富有艺术表现力。——满分20分。

  主持人2:下面让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。首先请欣赏由八(5)班马__同学带来的诗歌《沁园春-雪》。请八(7)班的__同学做准备。

  主持人1:接下来请欣赏由八(7)班丁海军同学带来的诗歌《一句话》,请八(3)班的 做准备。

  主持人2:1号参赛作品的得分为__,下面请欣赏由八( )班 同学带来的诗歌《 》。请八( )班的 做准备。

  主持人1:下面有请李校长为本次“中华经典诗文朗诵”比赛作精彩点评。

  主持人2:让我们再次以热烈的掌声感谢高校长的精彩点评。14号参赛作品的最后得分为 分,下面有请高校长公布本次朗诵会的比赛结果并颁奖。

  结束语:

  主持人1:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

  主持人2:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁

  主持人1:愿中华诗文艺术之花永远芬芳

  主持人2:愿五千年文化的血脉永久传承

  主持人1:__第二中学“中华经典诗文诵读”比赛到此结束,谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。

关于美文诵读的主持词(篇3)

  一、开幕词

  彭:尊敬的各位领导、各位来宾

  王:亲爱的同学们

  合:大家下午好!

  彭:悠悠岁月,鲜红的历史承载着多少人的梦想,站在这里、我们聆听着祖国激情跳动的心脏。

  王:深深情怀,质朴的理化人民迎来绚丽的色彩,仰望夜空、我们抚摸着祖国那沧桑而又慈祥的面容。

  彭:是亲爱的祖国哺育着我们长大、是慈祥的祖国带领我们出发。祖国啊!您的伟大天地动容!

  王:亲爱的祖国、美丽的家乡,在这美好的时光,我们将为您尽情歌颂。

  彭:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  王:源远流长的古典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

  彭:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。

  王:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

  彭:那一曲曲动人心弦的诗词,给了我们美好的艺术享受。

  王:那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。

  彭:今天,让我们走进古诗文的世界,把祝福奉上!

  王:今天,让我们感受诗人们朴质、真切的情思,把激情燃烧!

  彭:今天,让我们把热爱祖国,热爱家乡的梦想放飞!

  王:__中心小学 “祖国好、家乡美”诗文朗诵

  合:现在开始

  彭:听,同学们的掌声如潮,看,同学们的笑脸如花,我相信今天的诗文朗诵一定会是一次成功的盛况,是一次空前的朗诵会。

    二、宣布比赛评分标准

  王:在比赛之前,先宣布比赛评分标及注意事项

  注意事项:(1)满分为10分;(2)每位参赛选手朗诵结束后,评委即亮分,工作人员进行分数统计;(3)选手最后得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布;(4)朗诵内容:温情或是激昂类诗歌,. 朗诵时间:3--5分钟(包括场地布置及进出场时间)。

    三、 比赛过程:

  彭:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化,源远流长的经典古诗美文,是中华艺苑中经久不衰的瑰宝。

  王: 让我们徜徉在中华古诗文的长河中,去感受一下博大精深的中华文化。

  彭:下面先请六(1)中队朗诵的《石灰吟》及《您、浪花里的一滴水》。

  王: 中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。

  彭: 中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。

  王:“但愿人长久,千里共婵娟”,下面请欣赏五(2)中队朗诵的《水调歌头》及《祖国啊为您歌唱》

  彭:报效祖国,从来就是每个人心中最伟大的理想

  王:即使个人不幸失意落魄 ,也不放弃心中的梦想

  彭:滚滚江水奔腾流向远方,当苏轼站在赤壁悼念古人,他又留下了怎样的辉煌篇章,请听五(1)中队朗诵的千古绝唱《念奴娇赤壁怀古》及《青春染绿我们的双脚》

  王:请欣赏三(1)中队朗诵的《登鹳鹊楼》及《献给老师的诗》

  彭:春花秋月本来是一年当中最美好的景色,可是面对亡国之恨,反而更加增添了诗人的许多忧愁。少年不识愁滋味,细品诗人写情愁。请欣赏三(2)中队朗诵的《虞美人》及《祖国的爱》

  王:请欣赏二(1)中队朗诵的《泊船瓜州》、《剌勒歌》及〈〈雷锋叔叔你在哪里〉〉

  彭:亲爱的中国,再优美的诗行也抒发不了我对您的爱戴,再动听的话语也表达不完我对您的忠诚!请欣赏四(1)中队朗诵的〈〈忆江南〉〉〉及〈〈我的祖国〉〉

  王:请欣赏四(2)中队朗诵的〈〈无题〉〉及〈〈梦想〉〉

  彭:高天上一轮明月,阅尽了古今变迁,人世纷扰,悲欢离合。因此,借月咏怀之作,世代不绝。苏轼的《水调歌头》一出,技冠群芳,成为领衔之作。请欣赏一年级朗诵的〈〈水调歌头〉〉及〈〈祖国多么伟大〉〉

  王:母亲,一个多么温暖的词语,母性,一个多么柔美的词语,母爱,一个多么伟大的词语!慈母手中线,游子身上衣,谁言寸草心,报得三春晖。请欣赏二(2)中队朗诵的〈〈游子吟〉〉及〈〈雷锋叔叔你在哪里〉〉

  彭:请欣赏六(2)中队朗诵的〈〈水调歌头〉〉及〈〈凉州词〉〉

    四、 宣布比赛结果

    五、

  彭:最是书香能致远,书香荡涤我们的思想;

  王:腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。

  彭:相信同学们会以此次活动为契机,爱上朗诵的。

  王:同学们,热爱朗诵吧,它能够让你感受豪迈的激情,深邃的思想;

  彭:同学们,热爱朗诵吧,它能够让你领略到博大的胸襟,伟人的情怀;

  王:同学们,热爱朗诵吧,它能够让你充满自信地跨入文学的殿堂!

  彭:我也相信通过参与这次活动,同学们会更爱我们的祖国,更爱我们的家乡。

  王:让我们多学中华经典文化,继承民族优秀传统。

  彭:让我们站在五千年文化的历史巨人肩膀上,面向世界,开创未来。

  合:本次经典诗文朗诵比赛到此结束。

关于美文诵读的主持词(篇4)

  甲:尊敬的各位领导、

  乙:敬爱的各位老师,

  合:亲爱的同学们,大家上午好!

  甲:菊正黄,

  乙:秋正浓,

  合:西风把雁送。

  甲:在这充满诗意的季节,

  合:我们迎来了尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演。

  合:我们演绎经典,与美文同行,与经典为伴!

  乙:这里,将飘满浓郁的书香,

  甲:这里,将成为展示学生风采的舞台。

  乙:经典如画,

  甲:诵读如歌,

  乙:是心灵的振翅,

  甲:是感悟的升华,

  合:是生命的——阔远。

  乙:就让我们一起走进鲜活跳跃的文字中,

  甲:共同感受美文诵读的魅力,

  乙:共同走进经典艺术的殿堂。

  乙:今天我们有幸请到了茌平县联合校的XXXXX,让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

  甲:我们欢聚在这里,谈的是书海畅想,说的是文墨飘香。

  乙:现在我宣布尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演

  合:现在开始!

关于美文诵读的主持词(篇5)

  女:敬爱的老师们

  男:亲爱的同学们

  合:大家中午好

  女:美文如画,

  男:诵读如歌,

  女:美文是心灵的翅膀,

  男:诵读是感悟的升华,

  合:我们“与美文同行”!

  女:这里,将飘满浓郁的书香,

  男:这里,是展示风采的舞台。

  女:就让我们卸去学习的压力,

  男:洗去满心的浮躁,

  女:一起走进鲜活跳跃的文字中,

  男:一起感受美文诵读的魅力,

  合:共同走进诵读艺术的殿堂。

  男:现在我宣布丰庄中学六年级“与美文同行”诵读比赛现在开始。

  女:首先请允许我隆重地介绍一下到会评委老师:他们是

  男:请大家以最热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来。

  女:这次比赛的规则和要求是作品内容积极健康,声音洪亮,语言自然流畅,舞台表演得体大方。

  男:那么下面比赛正式开始。

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