2013中考语文复习:理解 感悟

2012-07-27 08:03:14 中考语文

  二、理解·感悟

  (一)诗歌欣赏

  【唐诗赏析】

  1、句1:表现了作者对理想境界的向往和追求 句2:表达了对诗友由衷的劝勉与宽慰 句3:表现了诗人漂泊他乡的孤寂凄凉。

  2、我将自己对你的一片情思寄与明月,希望这千里共有的明月光带着我的思念随你直到你远谪的偏远之地,聊慰你孤寂的身影。此句寄情于景,对诗友进行由衷的劝勉和宽慰。

  【宋词赏析】

  1、日晚倦梳头 欲语泪先流

  2、只恐双溪舴艋舟 载不动许多愁:忧愁

  问君能有几多愁?恰似一江春水向东流:哀愁

  【元曲赏析】1、马致远 2、A 3、如温庭筠的"鸡声茅店月,人迹板桥霜"(《商山早行》)这两句纯用名词组成的诗句,鸡声、茅店、月、人迹、板桥、霜六个有强烈特征的景物罗列一起,虽无动词,却像电影蒙太奇一样,具有奇妙的动态画面效果,一幅《羁旅早行图》宛然在目。

  (二)课堂内外

  1、(1)靠近 (2)同"只"仅仅 (3)特别 (4)比得上 2、A 3、(1)这块印刷才完,第二块已准备好,两块交替使用,很短的时间就能完成; (2)这种墨以后一定会广泛流行在世上,只是从我开始做它罢了。4、黑光如漆/松墨不及也/遂大为之 5、(1)制字、设版、排字、炀版、平字 (2)1、石油可以做墨,且质量更好 2、沈括认为石油取之不尽用之不竭 不同意,①石油资源有限 ②大材小用,但其独到的观点令人佩服

  (三)史家绝唱

  1、(1)向西 (2)向来 (3)过一天 (4)本来 2、D 3、(1)所以丢下步兵,只率轻兵锐卒,用加倍的速度追赶齐军。 (2)字还没有读完,齐军万弩齐发,魏军大乱失去队形。 4、因势利导 如:三顾茅庐、妄自菲薄等 5、是一个善于用兵、足智多谋的人 围魏救赵

  (四)饮食健康

  1、有毒无机物、致病细菌、分泌毒素的藻类

  2、烧开水是最直接、最简便的杀死致病细菌的手段

  3、不是。烧开水不能解决藻类的毒素,甚至有利于藻类毒素的释放。它也不能解决毒无机物的问题。

  4、不能,"可能"指有一定几率而不是一定。去掉则太过肯定,体现不出这层意思。"可能"体现了说明文语言的准确性。

  5、如:使用一个质量好的滤水器等

  (五)"核"出此言

  1. 白衣无助防辐射

  2. 白衣服能挡住灰尘,但挡不住放射线,不可能防核辐射。

  A:列数字,说明核辐射对人体有危害。 B:列数字、打比方。说明福岛核泄漏的辐射对人体危害极小。

  4. 面对谣言,要做到不信谣,不传谣,做到科学避险。

  (六)网络时代

  1.生动有趣地写出了现代人对QQ的理解。

  2.会使人脱离实际。

  3.它悄悄剥夺着鲜活和生动的生活细节,从而在另一个层面上给我们造成新隔膜

  4.告诉他们,实际上,现实生活比虚拟世界更精彩。

  (七)心灵小站

  1.生活需要放松。

  2.比喻论证,事实论证,正反对比论证。

  3.火烧赤壁

  4.赞同。有时长时间写作业,稍微停下来放松一会,再继续,效果反而会更好。

  (八)手足情深

  1.是因为总被村里的孩子欺负,想报仇。是对拍电影的执拗。

  2.因为他看到了哥哥的爱,看到了家里贫穷,自己不能回家。

  3.(1)实际上是对"我"的关爱。 (2)在"我"在事业的道路上前进的时候,总有哥哥在支持"我"。

  4.善解人意,知道"我"想家。

  5.略。

  (九)清塘荷韵

  1.洁净,空灵,美丽。

  2."依依不舍"是因为荷太吸引"我"了,"不得不离开这儿"是因为作者从尘世而来,必须回到尘世中去。

  3.A.比喻,拟人。写出荷叶的形态。B.比喻。写出荷花动态之美,令人陶醉。

  4.心与荷对语,荷教给了作者许多。

  5.如:与河对语。那潺潺的溪声,岂非在告诉我们洁净,荡涤我们的心灵;那磅礴的涛声,岂非在告诉我们,要成就一番事业,必须有成功的信心……与河对语,其乐无穷!
 


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