2013中考语文复习:从哪几方面学习

2012-11-26 09:24:13 中考语文

  进入初三,中考语文的复习主要集中在以下五个方面进行:

  语言积累与运用,重点关注“读一读,写一写”中出现的多音字、形近字、易错字。

  古诗文(含课外古诗词)中的名句。

  现代文阅读,主要提高议论文阅读能力和小说、诗歌、散文等文学作品的阅读欣赏能力。

  文言文阅读,重在理解文中重点词句,对作者的观点、态度作分析、评价,并能调动课内积累,阅读浅易的课外文言文。

  作文训练,重点进行记叙文和简单的议论文写作练习。

  针对这几个方面,初三学生在进行中考语文复习的过程中要注意以下的问题:

  一、重视积累,灵活运用: 知识积累务必求实,包括字词积累、古诗词名句积累、重要作家作品及相关文学文化 常识的积累等。对所积累的知识要重视运用,比如字词的积累不能死记,要在充分理解的基础上学会在一定的语言环境中具体运用;古诗文名句的积累也要以理解为 前提,这样在考试中出现理解性默写便能应付自如。

  二、立足课堂,以“内”养“外”,温故知新: 课堂是获取知识,提高语文素养,培养语文能力的主要途径,要重视课堂和课本学习,在课堂上得“法”,再由课内向课外延伸,举一反三,迁移运用。在学习新课 的过程中,要善于运用联想、比较、对比等方法联系学过的相关知识,对已学知识实现再认识,要有目的地进行归纳整理,使知识系统化。

  三、阅读训练要整体感知,明确考点,抓住要点,讲究表达,重视创新: 在阅读过程中,对文本材料要加强整体 阅读,了解文章写什么,怎么写,为什么要这样写,在整体理解的前提下完成局部性分析。要能根据阅读材料的文体特点辨析其中的考点,并通过自己的理解体验, 联系具体语境作分析。回答问题要针对提问按点回答,不可遗漏要点。对自己的体验和理解要用简洁、准确、完整、流畅的语言表达出来。

  四、作文训练要强化文体意识,通过一定量的作文练习,写出规范的记叙文和议论文: 通过阅读与写作训练,提高语言表达能力。通过观察、体验、阅读等多种途径积累有意义的、新鲜的、有特点的作文素材。积累一些名言警句以提高说理能力。

  五、关注生活,关注地域文化: 重视语文与生活的关系,学会观察生活,感悟生活。通过书报、电视等媒体,把握社会热点问题和时代脉搏。关注本地区文化中与教材相关的内容材料。

 


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