2013中考语文复习:手中有个“范”

2012-12-11 16:58:12 中考语文

  回看几年来语文学习的状况,同学们感慨多多,语文学习在诸多学科中,犹如一壶烧不开的“温吞水”,因此冲刺阶段的复习,有些同学不知如何复习是好。壶中水之所以“温吞”,是因为炉灶尚有坏损之处,需及时修理,让灶头发火,进而烧开“温吞水”。笔者以为,中考语文复习的炉灶应及时修补之处有以下几个方面:

  ■手中有个“范”

  何谓“范”?就是具有相对典型性的试题,决非是那些琳琅满目的初三“宝典”所能替代的。我认为相比之下,各区“一模”试卷尚可作范,因命题者都是各区初三语文教学的研究者,在学习市有关中考的要求之后,结合学生复习的实际,精心打造出的一张有分量的试卷,它既考量学生学习的成绩,又是学生冲刺前最好的“热身”,既有实用性,又有前瞻性。

  笔者对手中18个区县的“一模”作了粗略的统计,所见略同处有文言文诗词鉴赏题,有15个区,课外文言文句子翻译有10个区;现代文阅读,除记叙文是必做题外,有13个区选议论文,选说明文只有5个区。然而中考2007年到2010年连续四年考说明文,那2011年试卷上是否会出现议论文呢?13个区县出题的思路立足未雨绸缪,也提醒同学重视了说明文,也勿忘议论文的阅读。

  ■不能小觑“选择题”

  近两年来,语文试卷上的选择题多了,总共有5道题,计15分,文言文,现代文皆有。有的同学对这类题目不甚重视,只盯着A、B、C、D上,有时候不求甚解地“蒙”一个。

  其实,选择题是客观题,原来中考语文试卷,均为主观题,用自己的话来表述对主旨的概括,对句子表达作用的陈述,然而,由于理解不甚一致,表达莫衷一是,甚至有的同学不分青红皂白,把认为对的统统写上,既费时间,又苦了阅卷教师。解答选择题是在理解的基础上,择其正确或错误项。倘若没有理解的基础,也无法达到精准,失分就在不经意之间。

  近两年中考试卷及“一模”试卷的选择题的范围较大,有文言文,有现代文阅读,有词语填空,有标点符号,修辞方法,句子表达作用以及对文本的主旨探究,诗词的赏析,林林总总,不一而足。

  如何让选择题不走眼,15分尽收囊中,我以为理解是基础,然后细心而为之,题干上标明“正确”或“不正确”,一定要分清,找出选择支的相同点和不同点,再从相近似的句子中找出最准确一项。如果你一眼就能判断选择项的正误话,就大胆地作出抉择,如果你拿不准A、B、C、B项正确的一项,采用排除法,除去错的,对的就水落石出。

  至于关联词的选择,这是最近少有的能力涉及点,要加以重视。选择题,看似瞬间可以作出的抉择,然其牵涉面广,考前的复习须全面仔细,要添把火。

  ■作文不能“涛声依旧”

  作文是中考不能不迈的坎,过坎好,则语文总分一般很高,反之,总分则很受“伤害”,既然作文在语文试卷中权重如此大,理应引起同学的关注,然而,事与愿违,不少同学双手一摊,一脸无奈,可以这么说,有的同学的作文竟然是“涛声依旧”,有的甚至还是进中学时的那个模样。俗话说:“临阵磨枪不快也亮”。中考前加强作文的自我训练与情与理也是有益。那如何“磨枪”呢?首先明白中考作文的两大主题,一是表现“我”的精神成长,一是反映身边的人和事。而近几年来的中考作文题,都涉及此主题,如2010年的《黑板上的记忆》,一考生以黑板为载体,寻找到自己课余生活参加乐队的一件事,记载了自己心智成熟的过程;还有一位考生选择了关于黑板的三段往事,往事的共同主人是老师,写出身边的老师崇高形象,甚至可以说所有老师的形象。上述两篇作文皆入A上档。因此,我们要挖掘自我成长的鲜活材料,因为除了校园外,还有社会广阔的天地;身边的人和事的美好是主旋律,只要怀有一颗感恩的心,会让你发现人性的真善美,才能以“我手写我心”。另外可以用18个区县“一模”的作文题来考量一下自己的审题能力,全命题如何确定作文的主题,然后,确定材料取舍;如果是半命题的话,如何填入最能让自己有话可说,有事可叙的词语。然后,考虑一下开头,力求一个良好的开端,让“凤头”夺人眼球,作文是语文综合能力的体现,冲刺前克服浮躁的情绪,静下心来多做些案头工作,也许依旧的“涛声”,会变成涌动的“春潮”,佳作脱颖而出。

 


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