两学一做存在的问题

　　开展两学一做存在的问题

　　【一】当前“两学一做”学习教育需注意的八个问题

　　1.怎样联系实际、解决问题?

　　要聚焦问题更要深挖根源。党员身上存在的问题，既有其自身原因，也与党组织教育管理不严紧密相关。像党员组织关系管理不规范、党费收缴不符合规定的问题，像一些基层党组织不按期换届、一些领导机关以抓下面代替抓自身的“灯下黑”问题。

　　2.怎样推动思想政治建设抓在日常、严在经常?

　　要突出经常性教育特点。开展“两学一做”学习教育，是新形势下加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的一项重大部署。思想政治建设是党的根本性建设，是我们党的重要政治优势。我们党要搞好自身建设。

　　3.怎样更好促进改革发展稳定各项工作?

　　与协调推进“四个全面”战略布局结合起来。把“两学一做”学习教育与协调推进“四个全面”战略布局结合起来，就要教育引导广大党员干部，积极投身全面建成小康社会的生动实践。全面建成小康社会已经进入决胜阶段，把“十三五”宏伟蓝图变成现实，时间紧迫，任务繁重。

　　4.怎样让党组织担起责任?

　　让每个支部都动起来。党的基层组织坚强有力，党的根基才能牢固，党才有战斗力。深入推进“两学一做”学习教育，要着力把党支部的主体作用充分发挥出来，激活“神经末梢”，畅通“毛细血管”，推动每个党支部、每名党员都动起来。

　　5.怎么注重分类指导?

　　防止“一把尺子量人”弊端。“分”是“合”的手段，“合”是“分”之目的。如果说“合”是求“最大公约数”，那么“分”就是“分解质因数”，表面看是分解，真正目的是整合。

　　6.怎样学习先进典型?

　　以“愚公精神”践行无悔誓言。一个人的生命长度是有限的，但在有限的人生中活出生命的深度和广度，最能体现生命的分量。河北农业大学教授李保国用一生时间践行自己入党时的誓言，回答了付出与获得、物质与精神、名利与奉献等人生命题，诠释了共产党人的宗旨和理想。

　　7.党员领导干部怎样做表率?

　　以普通党员身份摆进去。党内没有特殊党员。领导干部把自己摆进去，首先要坚持学在前、做在前，要求别人学习的自己首先学好，要求别人践行的自己首先做到，不能“手电筒照人不照己”。

　　8.怎样与加强基层党组织建设结合?

　　激活基层组织，建设过硬支部。建设过硬支部，制度建设是保障。在基层党组织建设方面,我们党历来重视制度建设,相关的制度也比较完善,但个别制度执行不严问题仍比较突出,没有起到很好的约束激励作用。

　　【二】“两学一做”中发现的常见问题

　　1、 部分党员对“两学一做”的主题内容和不了解，特别是在个人问题整改清单上存在避重就轻，没有落到实处，没有深刻剖析自己。

　　2、平时不加强学习，对党章党规了解不够深刻，对党员权利义务一知半解。没有发挥党员的先锋模范作用。

　　3、在利益面前存在个人利益至上现象，不能做到先公后私，大局为重，为了个人利益，侵占他人和集体利益时有发生，在人民群众面前产生了极大的负面影响。

　　4、入党动机不纯洁，入党之前积极向组织靠拢，汇报思想。入党之后，长期...

　　两学一做存在的问题及原因分析

　　【一】“坚定信念追理想”自身问题排查报告

　　理想信念是指人们向往、追求和奋斗的根本目标，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中反映。更是一个人进行各种行为的支撑和动力。对一个人来说,没有正确的理想信念,就会失去人生的意义和价值。同样,对一个政党来说,倘若没有正确的坚定的理想信念,就会失去奋斗的目标、偏离前进的方向,就会丧失先进性和存在的依据。

　　一、一查理想信念，看是否牢固树立了共产主义理想和中国特色社会主义信念，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想

　　存在的问题：

　　思想理论学习不够深，有时只顾忙于一些具体的学习，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，问题产生的原因：一是思想上对理论重要性的认识，没有上升到应有的高度，二是时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。

　　整改措施：

　　1、提高对政治理论重要性的认识，充分认识只有理论上的坚定与清醒，才能有政治上的坚定与清醒，作为党员干部必须有高的理论水平，必须进一步加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、实践科学发展观等重要思想的学习，并指导自己的思想和工作实际。

　　2、认真执行党员党章，积极参加党员的学习，参加单位的集体学习。

　　二、二查思想观念，看是否做到了高度的政治自觉，坚持和落实科学

　　发展观及正确权力观、地位观、利益观，令行禁止，抓落实行动有力。 存在的问题：

　　谦虚谨慎的思想作风坚持的不够一贯。认识不到位，总认为我们做的不错，而且多次受到上级领导及有老师的表扬，这样就不自觉地产生了自满情绪，以致在廉洁自律方面没有提出更高的要求。

　　问题产生的原因：一是党章自律规定学习不够，对《党章》、《准则》对党员干部的基本要求学习不够，掌握不牢。二是求真务实的作风不够扎实，满足现状的思想不同程度的存在。

　　整改措施：

　　1、进一步加强《党章》、《准则》和廉洁自律有关规定的学习，提高对党风廉政建设重要性的认识。

　　2、克服满足现状，不思更大进取的思想情绪，形成良好精神状态和谦虚谨慎，戒骄戒躁的工作作风。

　　三、三查精神状态，看是否做到了维护大局，团结奋进，昂扬向上，敢于担当，主动有为。

　　存在的问题：

　　生活工作方法有时不够恰当，不够策略，问题产生的原因：一是对领导方法，领导艺术的重要性认识不够，总认为自己的指导思想是好的，方法问题欠缺一些，同志们都会相互谅解的。二是对领导科学知识学习不够。

　　整改措施：

　　1、加强自己和全体同志们的法制学习和法制教育，不断强化依法行

　　政，依法办事意识，进一步克服工作方法不够科学、个别同志还习惯于用行政手段开展工作的现象，努力使领导方法更加科学化、规范化、系统化。

　　坚定的理想信念，是我们每个党员干部终身必修课，必须从理想信念这个源头抓起，正本清源，贯穿始终。在今后的学习工作中，我要对照“两学一做”学习教育中查找出自身具体问题，要立即采取措施加以解决。

　　【二】“两学一做”学习教育知识问答<...

　　两学一做存在的问题和下一步打算

　　【一】“两学一做”问题查摆整改情况

　　存在的不足及问题： 一是服务意识还有待于进一步增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把企业和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害企业和群众的根本利益。

　　二是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。

　　三是工作作风还不够扎实。贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的要求还不够自觉，个别时候还做不到“来有迎声，问有答声，走有送声”;有时还做不到受理、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心。如对待对国家安全生产法规政策不理解的群众存有急躁思想，不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬，不能尽最大可能为群众提供方便。

　　四是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有

　　关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。

　　五是工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点;还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。 下一步的工作打算： 一是要不当“浮萍”作“潜艇”，经常走出机关大门，扑下身子、深入基层，与群众“零距离”、“面对面”，拜群众为师，在群众中汲取组织工作的智慧和力量。要在深入群众中，掌握第一手资料，查找组织工作存在的问题和不足，与群众一起想问题、谋对策，寻找解决问题的方法和路径。要尊重群众的首创精神，在群众中发现、挖掘和总结经验，推动组织工作创新发展。

　　二是坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务;

　　三是始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项审批服务工作，全心全意为人民服务。

　　【二】两学一做”学习教育亟待解决三大问题

　　中央决定，今年将在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是深化党内教育的又一次重要实践。基层通过调研发现，当前存在几个方面问题，亟需通过“两学一做”学习教育予以解决。

　　一是思想政治观念转变不够。党的十八大以来，全面从严治党的新常态已经形成，但是一些基层党员干部由于思想观念转变得不到位、不彻底，出现了知识恐慌、本领恐慌、办...

　　两学一做存在的问题和原因分析

　　【一】

　　“两学一做”学习教育知识问答

　　1.“两学一做”学习教育是什么?

　　答：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

　　2. “两学一做”学习教育的目的是什么?

　　答：一是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神; 二是推动全面从严治党向基层延伸，

　　三是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，

　　四是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。

　　3.“两学一做”学习教育到底学什么内容? 答：一是学党章党规。A.逐条逐句通读党章;B.学习《准则》和《条例》等;C. 学习党的历史、革命先辈和先进典型;D.从周薄徐郭令案中汲取教训。二是学系列讲话。A.习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想;B.党中央治国理政新理念新思想新战略;C.与马列毛邓等思想结合起来学。

　　4.这次教育达到什么标准?

　　答：“四讲四有”，即“四讲”： 讲政治，讲规矩，讲道德，讲奉献;“四有”：有信念，有纪律，有品行，有作为。

　　5.这次教育需要把握哪些环节?

　　答：开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。

　　6.“两学一做”学习教育的对象及范围是什么?

　　答：针对全体党员，不管是党员领导干部，还是普通党员都

　　在范围内，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。

　　7.“两学一做”学习教育的要求? 答：首先，各地区各部门各单位党委(党组)，要将其“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。 其次，开展“两学一做”学习教育，一要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。二要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。三要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。 8.“两学一做”学习教育实施的方法是什么?

　　答：一是从“关键少数”向广大党员拓展;从集中性教育向经常性教育延伸。

　　二是“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

　　9.这次学习教育着力解决哪些问题?

　　一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;

　　二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、

　　不为党，组织纪律散漫，不...

　　两学一做存在的问题清单

　　【一】

　　为保障“两学一做”学习教育抓实见效，白山市提早动手、超前谋划，扎实做好组织实施准备工作。

　　做好思想准备，积极推动“三个深刻认识”。

　　深刻认识为什么学。及时把上级精神传达到位，要求各级党组织和广大党员认真学习领会开展学习教育的重要意义，切实把思想和行动统一到中央的决策部署上来。深刻认识学什么。围绕深入学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话，要求广大党员先学一步、深学一层，通过读原著、学原文、悟原理。深刻认识怎么做。教育引导广大党员从现在做起、从自身做起、从本职做起、从小事做起，在思想认识和工作实践上自觉向“四讲四有”合格党员标准看齐。

　　做好问题准备，全面开展“四个对照查”。

　　对照思想查。结合走访慰问、包保帮扶等工作，实地深入基层、深入党员家中，开展谈心谈话、座谈访谈4500多人次，详细了解基层党员队伍思想现状，积极查找在党性意识、宗旨观念、组织纪律等方面存在的问题。对照制度查。市县两级组织部门结合基层党建专项考核，对96个基层党组织建立健全和规范执行党员教育管理制度情况进行了重点检查，认真查找党员教育管理宽松软、不严不实，党内生活庸俗化、随意化、平淡化等问题对照标准查。围绕“四讲四有”合格党员标准，立足不同领域、不同层级党员实际，进一步细化合格党员具体标准，引导广大党员对标查找自身存在的问题。对照承接整改查。对教育实践活动、“三严三实”专题教育以及损害群众利益专项整治列出的问题清单整改情况进行再排查、再梳理，对未整改到位的纳入“两学一做”学习教育持续推动整改。

　　做好推进准备，重点抓好“三个保障”。

　　抓好组织保障。结合农村换届、软弱涣散基层党组织整顿，优化和理顺基层党组织设置，今年再向非公企业和社会组织选派60名第一书记，全市139个社区通过分类成立党支部等方式，对大学生、复转军人、机关和企事业单位离退休党员实行分类管理，增强基层党组织的战斗力和凝聚力。抓好人员保障。推进党员组织关系集中排查工作，将每一名党员都纳入组织管理，确保学习教育覆盖到全体党员。抓好措施保障。总结提炼本地本部门本单位开展党员教育管理的经验做法，融入学习教育。

　　做好争创准备，切实强化“三个注重”。

　　注重示范带动。要求党员领导干部克服疲劳思想，在讲党课、学习研讨、参加组织生活、解决自身问题等方面做好准备，率先立标杆、做示范。注重考评激励。围绕党员设岗定责和承诺践诺、党员示范岗和党员示范区、挂牌上岗和亮明身份、在职党员进社区等制度，健全完善科学考评激励机制，促进广大党员立足岗位履职尽责、发挥作用。注重典型引领。深度挖掘优秀党员先进事迹，选树和弘扬先进典型，以身边人、身边事教育引领广大党员向典型看齐。

　　【二】

　　按照中央和省委、市委统一部署，今年要在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，“两学一做”学习教育被确定为今年党建工作的首要任务。

　　武汉市委要求，各级党组织和广大党员要始终坚持问题导向，把端正思想作风、解决突出问题作为学习教育的重点。党员要主动把自己摆进去，对照党员标准检视和改进自己，着力解决“不在组织、不守规矩、不起作用、不像党员”，以及履行岗位职责中“不敢为...

　　两学一做存在的问题和整改措施

　　两学一做存在的问题和整改措施【一】

　　“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，基础在学，关键在做，做到“四讲四有”，讲政治、有信念, 讲规矩、有纪律, 讲道德、有品行, 讲奉献、有作为。自柳市镇召开“两学一做”学习教育部署会以来，柳市镇10000多名党员、700多个基层党组织广泛组织学习，开展了一系列活动。

　　即日起，本刊推出“两学一做”栏目，发掘柳市镇在“两学一做”过程中的典型做法与亮点，希望推动每个党支部、每名党员都学起来、做起来。

　　两学一做

　　象东社区：创新形式上党课

　　近日，象东社区组织所辖12个村结合党支部学习会开展“两学一做”专题学习，各村驻村服务员、驻村干部和全体党员与会。

　　柳市镇党委委员、副镇长陈海敏到坭前村为党员讲解了“两学一做”学习教育的意义及具体要求，并围绕“讲政治、讲学习、讲道德、讲奉献”主题，给党员上了一堂精彩的党课，博得了阵阵掌声。

　　谊山村第一书记王志云为了更加生动地向党员们传达“两学一做”的内容，为社区统一制作了ppt，在有条件的村进行多媒体授课，向党员讲解“两学一做”的内容、意义、目标，怎么学、怎么组织的问题以及柳市镇党委印发的学习教育实施方案和计划安排文件。通过图文结合、罗列重点的方式，加深党员对 “两学一做”的认识和理解。

　　南城社区：对照标尺补短板

　　南城社区在“两学一做”学习教育活动中突出正常教育、抓细抓实，把党的思想政治教育抓在日常、严在经常。

　　社区召开了辖区内村(居)党组织、两新党组织、学校党组织书记会议，传达市、镇两级会议精神，全面落实有关文件精神。

　　在5月15日的学习会上，各党支部传达上级党委有关“两学一做”文件精神，驻村服务员在农村党支部上专题党课之外，还要求各党支部学习党章、重温党章。

　　此外，南城社区积极开展“立标尺、补短板”行动。每个党支部、每名党员对照党章党规要求，联系工作实际，深入查找自身存在的问题，条目式列出问题清单及整改措施。

　　象南社区：党员先锋创国卫

　　为了更好地践行“两学一做”，象南社区结合“党员先锋性”活动和柳市镇创建国家卫生镇活动，积极发动每个村开展由村干部、党员、团员和妇女为主要参加人员的村庄环境卫生大整治活动，发挥农村党员的先锋模范作用，进一步树立党员队伍的良好形象。

　　在5月15日学习会的第二天，象南社区常态化开展全社区各村大扫除活动。各村党员行动起来，清理主干道与垃圾死角，社区干部进行巡查与监督。

　　七里港社区：一村一策促转化

　　近日，七里港社区基层党组织全面开展了“两学一做”学习教育动员部署，驻村服务员、驻村干部、各村党员、入党积极分子参加了各自村的动员会。

　　在此基础上，七里港社区把转化后进村——七西村、七东村、里隆村，作为社区“两学一做”重要内容。两学一做，基础在学，关键在做，社区坚持“一村一策”，整合资源进行分类破解，依靠党支部和合格党员的力量，化解矛盾、解决问题。

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　　两学一做存在的问题和不足

　　范文一

　　开展“两学一做”学习教育，是关于加强党员教育的重要实践，同时也是推动广大党员思想政治觉悟的重要部署，要有针对性的将党的思想建设放在首位，增强党员的政治意识、大局意识;使广大党员进一步树立清风正气，勇于担当，无论在学习、工作、生活中都能起到模范带头作用。

　　就我社区党员以及党建工作目前的实际情况提出以下几点整改措施：

　　1、平时的学习讨论不能解决实际问题。要将个人自学和集体学习相结合，明确党员学习要求，要有计划、有目的的进行党员学习教育，会前做准备，会后做报告，不搞形式主义，以党支部为单位集中学习，会后要自我学习写汇报材料，以确保党员每次学习后的高效率，并且就此次会议组织安排党员党内活动，确保党员带头践行社会主义核心价值观，保持良好的生活方式，真正提高认识，明确作为一名党员所努力的方向。

　　2、不搞形式主义，民主生活会做到真实有效。支部班子及成员对照职责要进行真实有效的党性分析、查摆在思想，组织，作风，纪律等方面存在的问题。要面向党员强制性的征求意见，严肃认真的开展批评与自我批评，并提出相应的整改措施。鼓励全体党员对支部班子的工作和作风问题进行评议。挣脱党内群众不敢说，不敢言等问题的存在。

　　3、确保党内制度真实有效，教育引导党员无论身处任何情况都要铭记自己的身份，积极为党工作。每个社区的党内制度只存放在文件盒里，没有落实到位，实施到人，我社区就“两学一做”学习教育，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度，挂牌上岗;亮明身份制度;促进党员模范作用，为居民办实事，做实事，让群众感受到党员的带头作用。

　　4、在职党员进社区为民服务活动工作的延续开展。教育引导党员在任何岗位、任何时间、任何情况下都抽出空闲时间为所服务的困难群众解决实际问题，而非简单地嘘寒问暖，让困难群众的生活真正的得到一定程度的改善，引导困难群众走出生活的困境，努力积极的生活，使在职党员进社区为民服务活动更加声声有色，更加贴近居民生活。 开展“两学一做”学习教育，实际就是不搞形式，搞实际;不喊口号，埋头干;不做敷衍，用心做;不嫌麻烦，为群众。坚持从实际出发，以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，根据我社区的实际情况作出党员学习安排，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。

　　范文二

　　通过这次党的群众路线教育实践活动，我深刻认识到作为一名党员 肩负的使命和责任，自觉把参加教育实践活动的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。虽然思想境界有明显提升，但在许多方面还存在许多不足。为解决工作和学习中的问题，特制定如下整改措施。

　　一、整改问题

　　通过这次党的群众路线教育实践活动，我认真梳理和排查，寻找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：

　　(一)理想信念方面存在的问题

　　1、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。

　　2、党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。

　　3、在理论学习上不够自觉。没有把政治理论学习放在一个重...

　　【两学一做存在的问题】

　　自“两学一做”学习教育活动开展以来，我市院党组高度重视，认真部署，扎实推进，各项工作有序开展。结合前一阶段我市委的督查反馈情况，市院党组未雨绸缪，及早对可能存在的问题进行自查纠正，并坚持认真落实五项措施，确保查摆整改工作取得实效。

　　一是坚持“基础在学、关键在做”。

　　市院机关各党支部进一步修订完善了学习计划，认真落实学习制度，确保党员通读熟读党章，通读熟读廉洁自律准则、党纪处分条例和党员权利保障条例，深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神实质。并坚持做到“三审三查”，即：机关党总支定期召开会议审定基层党支部的学习计划，对学习讨论和讲党课情况进行检查;机关党总支书记定期审阅党支部的学习记录并签名，对党员学习笔记进行抽查和签名;党支部书记定期审阅党员的学习笔记并签名，对“三会一课”制度落实情况进行自查分析和整改。

　　党组成员带头以上率下做到熟知尽知，掌握好新常态下总书记对检察工作的相关的规定和要求，包括党章规定的党的组织制度、党的各级组织的职责和任务、党员领导干部必须具备的六项基本条件、党的纪律等。在此基础上，坚持以知促行、知行合一，对照“四讲四有”标准，自觉践行合格党员要求。

　　二是坚持“带着问题学、针对问题改”。

　　市院机关各党支部从学习教育一开始就结合学习讨论，精准聚焦，认真查摆和找准找实党员队伍中存在的问题，党的组织生活中存在的问题，党员和党员领导干部教育管理中存在的问题，基层党组织建设中存在的问题，并全覆盖地建立问题整改清单和整改台账，细化整改措施，明确整改时限，认真抓好整改落实。

　　三是坚持“区分层次、分类指导”。

　　市院机关各党支部在“两学一做”学习教育活动中，认真区分党员领导干部、普通党员和离退休干部职工党员，在学习内容、学习方式、合格党员标准上区别对待，分类制定了指导性和操作性较强的指导方案，有针对性地提要求、定措施，切实把具体化、精准化、差异化的要求体现到位。市院党组成员还定期深入一线，对包抓联系的基层院的学习教育进行督查指导，确保学习教育不偏不空不走过场。

　　四是认真落实“抓在日常、严在经常”的要求。

　　市院机关以党支部为单位，进一步明确了党支部开展学习教育的具体任务、工作措施、方法载体，不断发挥好党支部的主观能动作用，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。同时，严格坚持“三会一课”制度，以党的组织生活会为基本形式，把党小组会坚持好，把支部党员会议组织好，把党课讲好，最大程度调动党员参与的积极性和主动性。市院党组成员在坚持党组中心组学习的基础上，还到所在支部与其他党员一起学习交流、参加双重组织生活。

　　五是坚持认真落实“履行主体责任”的要求。

　　市院机关各党支部主动担负起主体责任，党支部书记亲自审定方案、部署发动、指导督查，从具体工作抓起、用具体工作成效来检验，确保学习教育始终有力有序推进。同时，坚持将“两学一做”学习教育与加强机关党建工作有机结合起来，细致深入地做好党员组织关系集中排查工作，争取条件对党务干部进行全员培训，持续健全完善各项激励保障机...