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四年级下册语文《万年牢》教案

小学语文教案 四年级下册语文教案 四年级下册语文万年牢教案

  《万年牢》讲述了一位父亲真诚地为人、做事、做生意的故事。以下是出国留学网小编为您整理的四年级下册语文《万年牢》教案,供您参考,更多详细内容请点击出国留学网(m.liuxue86.com)查看。

  四年级下册语文《万年牢》教案(一)

  教学目标

  1、认识本课8个生字。

  2、了解故事内容,体会做人要讲究认真,讲究实在的道理。

  3、学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。

  4、学习独立阅读课文,培养自学能力。

  教学重点

  想想课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事?从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在,联系生活实际和同

  学交流读后的体会。

  教学难点

  体会三处“万年牢”的内在关系,学会为人和做事的道理。

  教学时数

  1课时

  教学准备

  多媒体课件

  【教学过程】

  一、质疑课题,激起阅读期待

  1、板书课题:万年牢生齐读课题。

  2、谈话质疑:

  师:读了课题,你最想知道什么?

  3、请同学们带着以上问题来读课文。

  二、初读课文,整体感知“万年牢”

  1、通读课文,遇到不理解的词语查阅工具书解决。

  2、认读词语,并结合句子理解词义:走街串巷、掉皮损伤、耽误、甩糖风、掺假、赚钱。

  3、质疑问难,师生共同研讨解决。

  4、理清文章脉络。(思考课文是从哪几个方面来写的,列出一个写作提纲)

  三、默读思考课文,边读边动笔作记号,并在书上做简单的批注,读后根据自己的批注进行交流:

  1、故事围绕着哪一件事展开?

  2、课文中三处出现“万年牢”这个词语,想想分别是什么意思?

  四、讨论交流上述问题,读议结合,感悟理解“万年牢”

  1、第一处的“万年牢“是指什么?找出有关语句读一读:

  出示句子

  (1)为什么叫“万年牢“?

  (这里的“万年牢”是指父亲所做的糖葫芦工艺高、质量好,体现在蘸糖均匀,还不怕冷、热、潮。这样的产品靠的是实在和诚信,必定会成为经久不衰的产品,因此称它为“万年牢”。)

  (2)这种“万年牢”的糖葫芦,父亲是怎么做出来的?

  ①选料的讲究。

  ②每一个环节的一丝不苟。

  (3)小结:

  正是因为父亲做糖葫芦认真仔细,有“万年牢”的产品质量,所以他的糖葫芦才能经久不衰。(板书:产品)

  (4)读出父亲的自信和自豪。

  2、第二处的“万年牢”是指什么?出示句子:

  (1)什么叫正道?(凭着良心做买卖)

  (2)联系生活实际,说...

与四年级语文《万年牢》教案相关的小学教案

人教版四年级下册语文《万年牢》教案

四年级下册语文教案 四年级语文教案

  下面是出国留学网整理的四年级下册语文《万年牢》教案,希望能对你的教学工作有所帮助和启发:

  四年级下册语文《万年牢》教案(一)

  教材分析:

  这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事。故事是围绕父亲做糖葫芦这件事,分两部分讲父亲做事认真和实在的。先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料,讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量;再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作。父亲的认真、实在、正直的品格影响和教育了下一代,为孩子们树立了如何做人处事的榜样。这篇课文的目的是让学生从感人的故事中,感受真诚地为人和做事的道德风范,同时学习叙事清楚有条理的表达方法。

  教学要求:

  1、认识8个生字。

  2、了解故事内容,体会做人要讲究认真,讲究实在的道理。

  3、学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。

  4、学习独立阅读课文,培养自学能力。

  教学重点:让学生从感人的故事中,感受父亲为人和做事的真诚。

  教学难点:学习叙事清楚有条理的表达方法。

  教具准备:

  1、powerpoint课件。

  2、音乐《冰糖葫芦》。

  教学时间:1课时

  教学过程:

  一、激趣导入。

  1、播放歌曲《冰糖葫芦》。

  2、在解放前的天津,就有一位卖糖葫芦的人,他的糖葫芦做得非常漂亮,味道特棒,在天津很有名气,想知道他是谁吗?他就是我们今天要学的课文《万年牢》的作者新凤霞的父亲。(板书课题,学生齐读)

  二、初读课文,感知内容:

  1、理解“牢”在字典中有几种解释,分别是什么?

  2、“万年牢”是什么意思?(永远坚固、永远结实)

  3、万年牢与糖葫芦究竟有什么关系呢?轻轻打开语文书,翻到22页。昨天我们预习了这一课,生字词会认了吗?我们来试着认一认。(出示课件:生字词)

  2、这篇阅读课文比较长,那里面有很多长句子,你认为哪些句子比较难读,能大胆读给同学们听听吗?

  句1:红果、海棠去了把儿和尾,有一点儿掉皮损伤的都要挑出来,选出上好的在阳光下晾晒。

  句2:小时候,我给父亲当帮手,把炉火闷好,再把一块大理石板洗擦干净,擦上油备用。串糖葫芦的竹签,由我一根根削好、洗净、晾干,然后一捆捆放在父亲手边。(这里有几个多音字,谁能把它们读准。)

  句3:父亲的认真劲儿,在卖糖葫芦的人当中出了名,人称“小辫儿糖四”,因为清代父亲受过宫廷里做糖货的师傅传授,一直留着辫子提篮叫卖糖葫芦。

  (先自己试着读一读。再逐句指名读或齐读。)

  三、围绕提示,深入探究:

  1、师:这是一篇略读课文,学习之前,我们要先理出自学提示。请同学们根据自学提示学习课文。(课件出示自学提示:1、课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事情?2、课文题目“万年牢”在文中出现了几次?画出相应的语句。3、这三处“万年牢”之间有什么联系?)

  请大家根据自学提示学习课文,并拿出笔来,做相关批注...

与四年级语文《万年牢》教案相关的实用资料

四年级语文下册第六课《万年牢》教案

四年级语文下册教案 四年级语文下册第六课万年牢教案

  写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教。以下是出国留学网小编为您整理的四年级语文下册第六课《万年牢》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。

  教学要求:

  1、认识8个生字。

  2、了解故事内容,体会做人要讲究认真,讲究实在的道理。

  3、学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。

  4、学习独立阅读课文,培养自学能力。

  教学重点:让学生从感人的故事中,感受父亲为人和做事的真诚。

  教学难点:学习叙事清楚有条理的表达方法。

  教具准备:

  1、powerpoint课件。

  2、音乐《冰糖葫芦》。

  教学时间:1课时

  教学过程:

  一、激趣导入。

  1、播放歌曲《冰糖葫芦》。

  2、在解放前的天津,就有一位卖糖葫芦的人,他的糖葫芦做得非常漂亮,味道特棒,在天津很有名气,想知道他是谁吗?他就是我们今天要学的课文《万年牢》的作者新凤霞的父亲。(板书课题,学生齐读)

  二、初读课文,感知内容:

  1、理解“牢”在字典中有几种解释,分别是什么?

  2、“万年牢”是什么意思?(永远坚固、永远结实)

  3、万年牢与糖葫芦究竟有什么关系呢?轻轻打开语文书,翻到22页。昨天我们预习了这一课,生字词会认了吗?我们来试着认一认。(出示课件:生字词)

  2、这篇阅读课文比较长,那里面有很多长句子,你认为哪些句子比较难读,能大胆读给同学们听听吗?

  句1:红果、海棠去了把儿和尾,有一点儿掉皮损伤的都要挑出来,选出上好的在阳光下晾晒。

  句2:小时候,我给父亲当帮手,把炉火闷好,再把一块大理石板洗擦干净,擦上油备用。串糖葫芦的竹签,由我一根根削好、洗净、晾干,然后一捆捆放在父亲手边。(这里有几个多音字,谁能把它们读准。)

  句3:父亲的认真劲儿,在卖糖葫芦的人当中出了名,人称“小辫儿糖四”,因为清代父亲受过宫廷里做糖货的师傅传授,一直留着辫子提篮叫卖糖葫芦。

  (先自己试着读一读。再逐句指名读或齐读。)

  三、围绕提示,深入探究:

  1、师:这是一篇略读课文,学习之前,我们要先理出自学提示。请同学们根据自学提示学习课文。(课件出示自学提示:1、课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事情?2、课文题目“万年牢”在文中出现了几次?画出相应的语句。3、这三处“万年牢”之间有什么联系?)

  请大家根据自学提示学习课文,并拿出笔来,做相关批注。

  师:再次读文我们又有了新的收获。现在我们一块儿围绕自学提示,来交流交流收获吧。就从第一个问题开始吧。课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事情?(学生回答)

  2、学生回答第二个问题,找句子,交流后并读读。(课件出示三个句子)

  句1:父亲说:“我的糖葫芦糖蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。”

  句2:公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。

  句3:父亲教导我做万年牢,就是要做个可靠的人,实实在在的人。

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小学四年级作文400字:读《万年牢》后感

小学四年级 400字
作文标题: 读《万年牢》后感
关 键 词: 小学四年级 400字
字    数: 400字作文
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

作文大全网(zw.Liuxue86.com)有话说:小编忙活了,很长时间,为了就是让您满意,你要是不满意跟我说声,我们会更加玩命的干!谢谢大家哈!

本作文是关于小学四年级400字的作文,题目为:《读《万年牢》后感》,欢迎大家踊跃投稿。

今天,我学了《万年牢》这一篇课文,这篇课文留给我的印象很深很深,也让我懂得了许许多多的道理。
课文中讲的是,“我”的父亲是走街串巷卖糖葫芦的,父亲的糖葫芦知所以做得那么好,就是因为父亲用的材料都是上等的、最好的,如果有一点掉皮损伤的都要挑出来。父亲蘸出来的糖葫芦还不怕冷不怕热不怕潮,父亲说这时是万年牢。后来,这里有开了一家大字号,托人让父亲来做糖葫芦,每月还有工钱,虽然不多,但比走街串巷强多了。这家店的老板有一套生意经,变着法儿多赚钱,父亲觉得老板定价太高,就还像以前那样精心选料,老板让他掺点假,他不听,老板就给他派下手,他也不满意,嫌那个下手不熟练,常常说,还不如我闺女呢,没一年,父亲就辞去了这份工作,他说:“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。”
读了这篇文章,使我明白了一个道理:做事要讲究认真、实在,不能像那个老板,把糖葫芦里掺假,里面的材料也挑坏的,是这些歪门邪道,是的,课文里还说了:“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。”意思就是不要让我们是那些歪门邪道,对别人有害的事。

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万年牢教学反思

万年牢教学反思 五年级下册语文课文教学方案

  下面是出国留学网为大家搜集整理的中彩那天教学反思,欢迎阅读与借鉴。

  万年牢教学反思(一)

  在我们办公室里常常有这样的对话:“这篇(略读)课文我用了两个课时才上完。你呢?”“一个课时。略读课文嘛,学生读读说说就行了。”我想,前者是将略读课文的教学等同于精讲课,后者则是将略读课文忽略了。

  叶圣陶先生曾经说过:“就教学而言,精读是主体,略读只是补充;但是就效果而言,精读是准备,略读才是应用。”关于略读课文的教学,《教师教教学用书》有明确要求:一是内容上,理解课文的要求要低于精读课文的教学,一般是“粗知课文大意”,只要抓住重点、难点帮助学生理解即可,词句的理解不作为要求。二是方法上,教师要更加放手,要让学生运用在精读课文中获得的知识与方法,自己把课文读懂。并在以后的大量阅读中掌握读书方法,提高阅读能力。

  我想,编者安排略读课文的教学,目的之一是要我们训练学生略读的能力,不要求咬文嚼字,只要求“粗知课文大意”;目的之二是让我们培养学生独立阅读的能力,自己把课文读懂,在实践中掌握读书方法。因此,我这样设计了四年级上册第二单元的第七篇课文《万年牢》的教学:

  (一)揭示课题:《万年牢》

  看了课题,你最想知道什么?(万年牢是什么意思?万年牢指什么?)

  (二)初读课文,感知内容

  1读通课文,读准字音。

  2检查字词:多音字:把(ba)闷(men)削(xiao)

  词语:走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误

  (能认读,并结合句子理解词义)

  3课文三处写了万年牢,分别指什么?找出有关语段读一读。

  (三)细读课文,感悟理解

  1第一处的万年牢指什么?找出有关语句读一读。

  出示句子:我的糖葫芦蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。

  (1)为什么叫万年牢?

  (2)这种糖葫芦,父亲是怎么做出来的?

  (读第二小节,体会父亲十分讲究选料;读第三、四小节,体会父亲在制作过程中对每一个环节一丝不苟。)

  (3)小结:正是因为父亲做糖葫芦认真仔细,所以他的糖葫芦才能经久不衰。

  2第二处万年牢指什么?

  句子:公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。

  (1)什么是正道?(凭着良心做买卖)

  (2)父亲是怎么走正道的?

  3第三处万年牢指什么?

  父亲教导我做万年牢,就是要做个可*的人,实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。

  体会父亲教导我做人要做可*实在的人。

  4这三处的万年牢之间有什么联系?启发学生懂得:产品质量好才能赢得顾客,做事讲认真、讲实在才能赢得别人的信任和尊重。

  (四)深入体验

  你是怎么理解父亲所说的做人的道理的?结合具体的生活事例来说明。

  (五)交流“做事认真,讲诚信”的故事。

  在教学过程中,我...

万年牢读后感

万年牢读后感 读万年牢有感

  课文《万年牢》主要讲述了父亲真诚为人、做事的故事,下面是出国留学网为大家搜集整理的万年牢读后感,欢迎阅读与借鉴。

  万年牢读后感(一)

  读了《万年牢》这篇文章后,我有很多感触。

  《万年牢》这篇课文说的是父亲用心,诚信做糖葫芦的故事。文章告诉我做任何事情都要凭良心做,不能做亏心买卖,做人也要做个可靠的人。

  前段时间从《金陵晚报》上看到一条新闻,说老师组织学生高考作弊,欺骗考官,其实这也是在害自己。结果被发现,取消了成绩,这就是不诚信的代价。

  今天是3.15消费者权益日。对待消费者,生产和经营者是必须要诚实,有信用,要凭良心做产品,如果昧着良心欺骗消费者,自己也不会有好的结果。生意就不会长久。像那年冠生园的月饼事件就说明了这些。

  冬天“雪灾”的时候,出租车很多都乱涨价,真是“想着法儿赚钱”。没有“凭着良心做买卖”如果我是司机,我会以平常的价格让乘客付款,并且还会提醒他们小心地滑liuxue86.com。我们的社会太需要凭良心做事,具有“万年牢”品质的人了。

  万年牢的产品质量赢得生意上的万年牢,而万年牢的生意,是靠诚实,守信“万年牢”的人品。

  万年牢读后感(二)

  今天,我学习语文书上的《万年牢》这篇文章。它主要写的是“我”的父亲走街串巷卖糖葫芦,在天津非常有名。父亲的糖葫芦之所以有名,是因为“。他用的都是做好的材料;就连蘸糖葫芦的也是冰糖,绵白糖不行,蘸出来不亮,煮糖用的锅也是铜锅,铁锅煮出来的糖会发黑。”从这些话里,我仿佛看到了一位真诚、老实,不弄虚作假的老实人。

  这篇文章中作者的父亲老实这一品质还在表现在“。天津归日租界,一家大字号“祥德斋”托人邀请父亲专门为他做糖葫芦,父亲很不满意,因为老板只知道挣钱,让他掺点假。”父亲由于看不惯老板的行就辞去了这个工作,宁愿提篮叫卖。

  他说“凭着良心做买卖才是正路,不能做亏心买卖,公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头来这是宝,做生意讲实在是万年牢。”

  文章中父亲的老实、实在与“祥德斋”老板的弄虚作假形成鲜明的对比,使我们进一步从父亲身上看到了中国劳动人民的真诚、实在、勤劳的美德。

  学习了这篇文章,父亲的形象深深地印在我脑海里。他告诉我们:无论做人,还是做事都要像父亲所说的“万年牢”那样,踏踏实实、勤勤恳恳。父亲的行为不仅使作者一生受益,也使我受到了很大的教育。

  万年牢读后感(三)

  今天,我们学了《万年牢》这一篇课文,让我深受体会。

  这篇课文主要讲了“我的父亲”是卖糖葫芦的,在天津非常有名,“父亲”做糖葫芦从不马虎,只要有些掉皮就要扔掉,所以“父亲”才能这么有名。有一次,一位老板请他去那里工作,到了那里“父亲”还是严格要求自己,选质量好的材料,老板觉得他扔的太多,让他少扔点,弄点假,可“父亲”不听,因为不能欺骗顾客,“父亲”在那里干了一年就不干了,他还是走街串巷卖。“父亲”常教导我做一个实实在在的人。“父亲”的万年牢质量好,赢得了生意的万年牢,万年牢的生意靠的是认真实在...

关于万年牢读后感

万年牢读后感 关于万年牢的读后感

  我读了一篇文章,这篇文章叫做万年牢,课文主要讲的是作者新凤霞的父亲真诚为人、做事的故事。以下是小编为您整理的《万年牢》读后感,欢迎阅读。

  篇一:万年牢读后感

  今天,我学了《万年牢》这一篇课文,这篇课文留给我的印象很深很深,也让我懂得了许许多多的道理。

  课文中讲的是,“我”的父亲是走街串巷卖糖葫芦的,父亲的糖葫芦知所以做得那么好,就是因为父亲用的材料都是上等的、最好的,如果有一点掉皮损伤的都要挑出来。父亲蘸出来的糖葫芦还不怕冷不怕热不怕潮,父亲说这时是万年牢。后来,这里有开了一家大字号,托人让父亲来做糖葫芦,每月还有工钱,虽然不多,但比走街串巷强多了。这家店的老板有一套生意经,变着法儿多赚钱,父亲觉得老板定价太高,就还像以前那样精心选料,老板让他掺点假,他不听,老板就给他派下手,他也不满意,嫌那个下手不熟练,常常说,还不如我闺女呢,没一年,父亲就辞去了这份工作,他说:“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。”

  读了这篇文章,使我明白了一个道理:做事要讲究认真、实在,不能像那个老板,把糖葫芦里掺假,里面的材料也挑坏的,是这些歪门邪道,是的,课文里还说了:“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。”意思就是不要让我们是那些歪门邪道,对别人有害的事。

  篇二:万年牢读后感

  我觉得课文《万年牢》里的父亲很诚实,是他的诚实赢得了许多的回头客。

  使他的生意万年牢,生意好是因为卖出的产品好,糖葫芦也是万年牢,父亲的生意和产品万年牢是源于父亲有自己的原则,坚决不卖掺了点假的糖葫芦,比如父亲在钱财和诚信中选择了后者,正是这种诚信,实实在在地品质会改变他的一生,父亲是好样的,我也要向“父亲”学习这种品质,以诚待人,做个诚实,可靠,实实在在的人,凡事要讲究认真,一丝不苟,我也要做个这样的人,其实说难不难,只是一念之差,再利益与诚实间造择,但说难很难,虽然有时短暂的利益似乎更诱人,在鲜花和掌声面前,的确会有人放弃对诚实的守护。但只有诚实是最宝贵的。

  篇三:万年牢读后感

  今天,我们学习了第五课,《万年牢》,这篇课文寓意深刻,让我对怎样做人有了更深的了解。

  这篇课文讲的是:“父亲”做糖葫芦在天津是出名的,他做糖葫芦什么东西都是要最好的,这种糖葫芦叫“万年牢”, 大老板让他掺点假,少扔点,“父亲”还是那样不马虎,,干了不到一年,就辞职了,“父亲”教导我做“万年牢”,使“我”终身受益。

  我认为,“父亲”这位老糖人做出来的万年牢一定香滑可口,咬一口,啊!香而不腻,它为什么会那么好吃呢?因为“父亲”选得都是上好的材料,做万年牢时非常细心,不能出现一点差错,一丝不苟,他认真做事,才有这么好吃的万年牢。老糖人把“万年牢”引申到生活之中,告诉了我们:一定要实在做人,不能做虚伪的事情,做生意一定不能造假,要凭着良心做买卖。我眼中的“万年牢”是好吃可口的糖葫芦,又是实实在在的做人的精神,我想牢固我的成绩,上课认真听讲,回家后认真做作业,做一个实实在在的人。

  我多么想做一个实实在在的人啊,一个像“父亲”一样一丝不苟的人。

  篇四:万年牢读后感

  读了《万年牢》这篇文章后,我有很多感触。

  《万年牢》这篇课文说的是父亲用心,诚信做糖葫芦的故事。文章告诉我做任何事情都要凭良心做,不能做...

万年牢读后感500字

万年牢读后感500字 万年牢读后感

  下面是出国留学网小编为大家整理的万年牢读后感500字,欢迎大家阅读。更多万年牢读后感500字请关注出国留学网万年牢读后感栏目。

  万年牢读后感500字【一】

  今天,老师带我们学习了《万年牢》这篇课文,让我深受感动。 文中的主人公“父亲”是个走街串巷卖糖葫芦的,“在当时的天津很有名气”。之所以“有名气”,是因为他为人老实,用的材料都是上好的,山楂、红果稍有破损都不要;就连蘸糖葫芦的糖也必须是冰糖,不然,色泽不亮;煮糖的锅也必须是铜锅,他嫌“铁锅煮的糖发黑”。有商铺慕名邀请“父亲”去柜上做糖葫芦,使他免受日晒雨淋之苦。可干了不到一年,“父亲”就辞去了这份工作。因为老板定的价格太高,还让他掺点假、以次充好。

  “父亲”常说:“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。”

  “父亲”的老实、实在与商铺老板的弄虚作假形成鲜明对比,使我们进一步看到了中国劳动人民的善良、朴实与真诚。

  而今,我们的生活水平在不断提高,但我们的身体健康却日益受到威胁。一些不法商家为了牟取暴利,昧着良心掺假,如媒体上频频曝光的:非法liuxue86.com使用“地沟油”、鸭肉“变身”为羊肉、给猪肉里注水、甚至给黄瓜抹避孕药„„这些人为了自己的腰包鼓起来,却拿我们的生命健康开玩笑,太可恶了!

  读了《万年牢》这篇课文,让我对文中的“父亲”肃然起敬。同时,我也要呼吁大家:无论做什么事都要讲究诚信,都要对得起自己的良心!

  万年牢读后感500字【二】

  今天,我学了《万年牢》这一篇课文,这篇课文留给我的印象很深很深,也让我懂得了许许多多的道理。

  课文中讲的是,“我”的父亲是走街串巷卖糖葫芦的,父亲的糖葫芦知所以做得那么好,就是因为父亲用的材料都是上等的、最好的,如果有一点掉皮损伤的都要挑出来。父亲蘸出来的糖葫芦还不怕冷不怕热不怕潮,父亲说这时是万年牢。后来,这里有开了一家大字号,托人让父亲来做糖葫芦,每月还有工钱,虽然不多,但比走街串巷强多了。这家店的老板有一套生意经,变着法儿多赚钱,父亲觉liuxue86.com得老板定价太高,就还像以前那样精心选料,老板让他掺点假,他不听,老板就给他派下手,他也不满意,嫌那个下手不熟练,常常说,还不如我闺女呢,没一年,父亲就辞去了这份工作,他说:“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。”

  读了这篇文章,使我明白了一个道理:做事要讲究认真、实在,不能像那个老板,把糖葫芦里掺假,里面的材料也挑坏的,是这些歪门邪道,是的,课文里还说了:“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。”意思就是不要让我们是那些歪门邪道,对别人有害的事。

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