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小学信息技术教案

小学信息技术教案 小学信息技术教案设计 信息技术优秀教案

  【小学信息技术教案一】

  教学目标

  知识与技能:

  1.认识鼠标,知道鼠标由左、右键及滚轮组成。

  2.掌握鼠标的移动、单击、拖曳、双击四种操作方法,并能将这些操作灵活运用于计算机操作中。

  过程与方法:

  1.通过紧张刺激的游戏,熟练掌握鼠标的各种操作方法。

  2.通过自主探究和相互间的协作学习提高自主学习能力,通过设计未来小鼠标,激发创新意识。

  情感态度与价值观:

  1.通过各种鼠标操作的游戏,激发学生学习电脑的兴趣。

  2.通过小组合作完成任务,培养学生互相帮助、团结协作的精神。

  教学重点

  熟练掌握鼠标的移动、单击、右击、双击、拖曳的操作。

  教学难点

  鼠标的双击、拖曳操作。

  教学方法

  本节课采用了情境导入、任务驱动、演示、讲解、启发等教学方法。

  课时安排:1课时

  教学过程

  一、情境导入,揭示课题

  1.小朋友们,这节课老师要带大家去认识一个新朋友,它也是电脑家庭的成员,上一节课时我们还跟他见过面呢!大家看看它是谁?(课件出示:精灵鼠自我介绍)

  2.哦,原来老师带来的新朋友是鼠标啊,小朋友现在可以摸摸你们电脑桌上的鼠标,和这个小朋友亲热亲热。

  3.看来大家都非常喜欢这个新朋友,急切地想了解他,你们想知道些什么呢?现在就可以请教精灵鼠,谁来提问?(引导学生提问:鼠标是由几部分组成的?鼠标的操作姿势是怎样的?鼠标有什么作用?等等)

  4.小朋友们,今天这节课我们就要和小鼠标交朋友,一起去认识它、了解它、使用它,我们来把课题读一读。

  二.任务驱动,自主学习

  (一)鼠标简介

  演示课件

  1、观察鼠标的正面看分类:通常的鼠标有两个键(如图一),也有三个键的(如图二),目前我们最常用的是中间带有滚轮的(如图三)。

  观察你的鼠标,它属于哪一种呢?

  通常我们把这两个键称为什么?

  演示课件

  观察鼠标的背面看分类:按工作原理可以分为两种:光电鼠标器和机械鼠标器。

  请同学们观察你的鼠标又属于哪一种呢?

  (二)学习掌握鼠标的姿势

  1.下面请小朋友听听鼠标的自我介绍吧。(课件出示精灵鼠自我介绍2)

  2.听了精灵鼠的介绍后,你们还有什么补充吗?(指名回答:我发现鼠标的左、右键之间还有一个滚轮)

  3.你观察得真仔细,老师告诉大家,这个滚轮是在看网页及各类文档的时候派用场的。

  4.其实老师早就知道我们班级很多小朋友家里都有电脑,有些小朋友说不定早就在家里跟精灵鼠交上朋友了,谁愿意做小老师,向大家示范一下掌握鼠标的姿势?(指名学生上台演示)

  5.你说得真好,小朋友们听明白了吗?请你拿起你的鼠标吧,不会的小朋友可以请教同学,或者认真看看书上第5页握鼠标...

与小学信息技术6年级教案相关的小学教案

小学一年级信息技术教案合集6篇

小学信息技术教案合集 小学信息技术教案合集6篇 一年级信息技术教案合集6篇

  合格的教案需要对课程的每一个环节都做好准备,以做到全局调控,保证教学质量。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“小学一年级信息技术教案合集6篇”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  篇一:小学一年级信息技术教案合集

  课时:1课时。

  教学目的和要求

  1.了解计算机的组成部分:显示器、主机、键盘、鼠标。

  2.了解显示器、主机、键盘、鼠标用途。

  3.能对照实物说出显示器、主机、键盘、鼠标的名称。

  3.能找到显示器和主机的开关。

  4.认识不同的电脑。

  教学重点

  了解计算机的组成部分:显示器、主机、键盘、鼠标。

  教学难点

  能对照实物说出显示器、主机、键盘、鼠标的名称。

  教学准备

  计算机、网络、课件。

  第1课时

  教学过程

  一、谈话导入

  小朋友们到学校认识了很多新朋友,今天老师还要介绍一位新朋友给大家!

  出示电脑图,新朋友的名字叫电脑,它的本领很大,大家想认识它吗?

  二、教学新课

  (一)数一数(了解电脑的组成部分)

  想和电脑做朋友,我们就要先认识它,观察身边电脑,先数一数,你身边的电脑由几个部分组成?再用手摸一摸,它们是硬的还是软的?它们像什么?

  刚才小朋友们说真好,电脑由4个部分组成,有的小朋友说像电视机,有的小朋友说是像箱子,还有的小朋友说像小老鼠……

  电脑的4个组成部分都有自己的名字:显示器、主机、键盘、鼠标

  一台电脑一般都包括主机、显示器、键盘和鼠标等。

  1.这个像电视机一样的就是显示器吧!它有什么用途?

  显示器的屏幕真奇妙,能让我们看见五彩缤纷的世界。

  你能行:找到显示器的开关,按一下,并仔细观察。

  2.这主机箱有啥用途?

  主机是电脑的“脑袋”,电脑要工作少不了它。

  3.怎么才能让电脑听我的命令?(鼠标)

  你可别小看它!它是电脑的指挥员之一,用它可以命令电脑工作。

  4.这个有很多按键的东西是键盘!

  对,它是电脑的另一个指挥员。

  (二)说一说

  请同学看实物说显示器、主机、键盘、鼠标的名称

  (三)看一看

  出示各种电脑图片:台式电脑、笔记本电脑、掌上电脑

  这些电脑的虽然长相虽然各不相同但是他们都是电脑。

  全课总结:今天我们认识了新朋友――电脑,还了解了它各部分的名字,以后我们就要和新朋友一起学习了,所以大家一定要爱护它。

  教后感:一年级第一节电脑课,我安排了认识新朋友来介绍电脑的组成部分显示器、主机、键盘、鼠标。通过学生的反应,多数学生都能很快接受,并能准确的说出显示器、主机、键盘、鼠标的名称。

  篇二:小学一年级信息技术教案合集

与小学信息技术6年级教案相关的小学教案

九年级信息技术教案设计范文6篇

信息技术教案设计九年级 九年级信息技术教案设计 九年级信息技术教案设计范文

  信息技术的范围非常大,凡是能扩展人的信息功能的技术,都可以称作信息技术。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“九年级信息技术教案设计范文6篇”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  篇一:九年级信息技术教案设计范文

  一、指导思想

  本册教材依据《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》的初中阶段教学目标“学会应用对媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习,能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题,完成各种任务”,结合目前多媒体技术的广泛应用与中学生对“多媒体素材的获取与加工”知识的迫切需求而编写的。

  二、学生情况分析

  学生基本情况分析本计划针对九年级全体学生,通过七、八年级的学习,学生对办公软件例如 word 、 excel 有一定了解,但是由于这一届九年级学生信息技术教师更换较多且不是信息技术专业教师上课,学生对部分教材内容没有学习,上信息技术课习惯较差,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,但大部分学生纯粹是上课时间听课,课后练习巩固的机会较少,而且学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏、上网聊天。 所以,学生对计算机的认识还有待提高,要进一步对他们进行正确的引导。

  三、教材情况分析

  本册教材以简单介绍多媒体、多媒体技术的概念为切入点,学习并掌握音频、图像、视频三种常用多媒体素材的获取与加工方法,通过完成获取、加工多媒体素材的实际任务,获得处理多媒体信息的基础知识和基本技能,为完成更精彩的多媒体作品提供了资源与技术保障。通过亲历加工多媒体作品的全过程提高自己制作多媒体作品的水平。九年级的主要任务做好迎考准备,本学期除了学习本册书的内容,还要复习七年级的信息技术与计算机操作基础和WORD的基本操作与应用。

  四、教学目标

  通过本学期的学习,学生应达到的目标是:

  1、了解多媒体技术的基础知识。

  2、初步掌握获取与加工图像素材的简单方法。

  3、初步掌握获取、加工音频和视频素材的简单方法。

  4、掌握加工多媒体作品的一般方法。

  5、复习掌握信息社会、计算机的组成、计算机的操作系统的基础知识,复习掌握利用“我的电脑”、“资源管理器”、“回收站”管理文件的方法。

  6、WORD的基本操作与应用。

  五、教学措施

  在设定了教学内容的同时,要采用一定的方法措施使学生能够系统的掌握信息技术知识。

  1、对学生学习信息技术的目的进行引导,端正其学习态度,使学生养成良好的学习习惯。

  2、结合本学期的教学内容,多准备一些教学素材,让学生多听多看来感受多媒体的魅力,让学生愿意学,喜欢学。

  3、对每个班培养一名信息技术代表,由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。在教学中要注意让学生互相帮助,以优带差。

  4、针对这一届九年级学生底子弱的现状,在上课过程中通过类比学习在讲多媒体内容的过程中要把七八年级的内容适当进行课堂填充,提高他们使用计算机的能力。

  、教学安排

五年级信息技术教案

信息技术教案 五年级信息技术教案 信息技术教案五年级

  信息技术是一门课程,在五年级有开设这一门课程,老师在开课之前需要做好相关教案,在做教案的时候可以参考出国留学网上的优秀案例,那么五年级信息技术教案怎么写呢?

  五年级信息技术教案的教学内容是什么?

  1,教学内容:共分三个单元,多媒体素材的采集与处理、有声有色话家乡、建设网上家园。根据课时安排、综合分析学生的认知能力和知识结构的构建,将第一、二单元的内容作为学习的重点内容,将第三单元的内容作为选学内容。本着"以需定学,以用定学,突出学以致用”的原则,将多媒体素材的采集与处理穿插渗透在多媒体演示文稿的制作中。根据多媒体演示文稿的组织形式和用途,又可以分为常规演示文稿和特效演示文稿。

  2,综合上述因素,五年级上册的内容分为两个单元:第一单元制作常规演示文;第二单元制作特效演示文稿。对PowerPoint的学习进行了系统化的整体设计,以贴近学生学习与生活的“制作电子古诗集”这一任务为主线,把PowerPoint的基本使用技能贯穿在这一任务之中,每一课在知识上相互独立,但在内容上又前后联系。随着作品内容和形式的丰富和完善,让学生在点滴的学习、积累中体验到成功的喜悦,也改变教学过程随意和教学计划盲目的弊端。

  五年级信息技术教案之教学过程和方法

  教学过程与方法:导入新课设置情境、提出任务、激发兴趣;依托教材、自主尝试;交流合作、共同提高;归纳总结、形成技能。成果展示与评价:自主创新、展示自我;交流评价、完善技能。

  以上就是关于五年级信息技术教案的相关知识点介绍,想要知道怎么样又快又好的做好教案,可以寻求出国留学网站上专业人士的帮助。

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七年级信息技术教案下册(合集6篇)

信息技术教案下册 七年级信息技术教案 七年级信息技术教案下册

  和电脑有关的技术,都可以被简单地概括为信息技术。随着社会的发展,信息技术的使用场合越来越多。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“七年级信息技术教案下册(合集6篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  篇一:七年级信息技术教案下册

  一、学生情况分析

  本届初一新生里面,在小学里学习过信息技术课程,因此,学生对基本的计算机操作有一定的基础。而且,信息技术课程是一门特殊比较的学科,操作性较强,大部分学生对此相当感兴趣,学习较积极,比较热情,讨论和学习的气氛比较不错,这是我们教学的优势。但是由于每一学期信息技术课时比较少,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间练习,课后就没有巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作易生疏。而且还有一个重要问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是局限于游戏娱乐和上网聊天方面,缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣,只对娱乐功能感兴趣。所以,学生对本课程的认识还有待提高,要进一步对他们进行正确的引导。

  二、教材分析

  学校教材采用的是海南省九年义务教育信息技术七年级下册教材。本学期学习1三个单元的内容,分别是:第一章信息的整理与展示,第二章数据的处理与分析,第三章信息的交流与共享。

  第一单元中涉及的知识点有:演示文稿的策划与准备、演示文稿的制作与放映、添加多媒体和设置效果、演示文稿的打包与发布。

  第二单元中涉及的知识点有:电子表格的特点及应用、使用电子表格收集信息、电子表格的排版、数据处理、直观生动的图表。

  第三单元中主要内容有:电子邮件、即时通讯、网络论坛。

  三、教学目标

  1、了解演示文稿的用途;掌握策划和制作演示文稿的方法;根据需要合理地应用动画和切换效果;综合使用文档和演示文稿加工展示信息。

  2、掌握数据收集过程中常用的编辑操作方法;合理调整电子表格的版面;掌握查找和替换、排序和筛选以及常用的函数;运用图表直观地表达数据的涵义。

  3、掌握电子邮件的使用方法;了解即时通讯并选择适合自己的交流工具;能够使用网络论坛资源促进学习与交流;了解网络对学习生活的影响并树立良好的网络道德。

  四、教学进度安排

  篇二:七年级信息技术教案下册

  在高科技、信息快速发展的今天,信息技术已渗透到教育领域的各个方面,信息技术课程是培养学生信息意识、提高信息素养的重要途径,而七年级的信息技术尤为重要,针对这种情况,现制定本学期教学计划如下:

  一、班级情况分析

  经过一个学期的信息技术学习,学生对计算机知识有了一定的了解,也掌握了一定的操作技巧,学生对信息技术这门学科感兴趣。但还有部分同学的操作熟练程度还有待提高,各人接受水平不一,所以今后要做好培优辅差工作;同时,由于七年级的学生自控能力差些,心态好玩,自我控制能力比较低,所以在上课时,还要注意各班的上课纪律,让他们养成良好的上机习惯,保证上课顺利进行。

  二、教材分析

关于小学信息技术教案范文

关于小学信息技术教案 小学信息技术教案范文

  对于本次的学习,我个人做了一个相应的备课准备,对于新课程的学习,我也是比较有信心的。下面是由出国留学网小编为大家整理的“关于小学信息技术教案范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  关于小学信息技术教案范文【一】

  教学要求:

  通过教学,使学生认识计算机是由计算机硬件和软件组成,知道计算机各个部分的名称及主要用途,培养学生学习计算机的兴趣。

  教学过程:

  一、引入新课

  计算机是20世纪人类最伟大的发明之一,目前,它已被广泛的应用于社会的各个领域,成为人类的得力助手。你家里有计算机吗?你知道它是由哪些部分组成的吗?

  二、教学新课

  1、计算机的外观:

  从外观上看,计算机主要由以下几个部分组成:主机、显示器、键盘、鼠标和打印机。看一看,电脑桌上的电脑有几个部分。

  教师教学每一部分的名称,学生对照机器进行观察记忆。

  2、计算机硬件:

  我们把计算机中看得见、摸得着的设备称为计算机的硬件。

  主机是计算机的核心,主要包括中央处理器和内存储器。

  中央处理器是计算机的心脏,英文缩写CPU,它是计算机的核心部件。内存储器是负责存储信息,相当于计算机内部的存储中心。

  显示器是计算机的输出设备,能把我们输入计算机的信息及计算机处理后的结果显示出来。

  键盘和鼠标是计算机最常用的输入设备,利用它们可以向计算机输入信息,指挥计算机工作。

  打印机也是计算机的一种输出设备,可以把计算机输出的结果打印在纸上。

  3、计算机软件:

  仅有硬件计算机是无法工作的,还必须要有相应的'软件。计算机软件有很多种。如同学们玩的游戏软件,帮助我们学习的教学软件……。

  计算机软件是高科技的知识产品,受法律保护,我们不能随便复制别人的软件作品。

  计算机的硬件和软件组成了一个完整的计算机系统,它们共同决定了计算机的工作能力。

  三、巩固

  回顾本节课学习的内容,对照计算机说出各部分名称,和各部分的主要用途。

  四、作业

  完成练习题1-4。

  关于小学信息技术教案范文【二】

  教学目标:

  1.知识目标:了解MP3播放器的相关知识,如常见品牌及其产地、容量、外形、价格等。

  2.能力目标:通过上网了解MP3播放器的常见品牌、产地、价格及产品评论,进一步熟练掌握利用搜索引擎搜索网上资料的方法。

  3.情感目标:通过上网搜索MP3的相关资料,并对收集到的资料进行分析、比较,得出自己需要的结论,体验鉴别信息真伪的过程。

  教学重点:对收集到的资料通过分析、比较来鉴别真伪。

  教学难点:对信息真伪的鉴别。课前准备:市场上一些常用电子产品的价格与性能资料。

  教学过程:

  一、任务驱动、同学们,你们是不是很喜欢听歌,那一种方式,MP3,如何购买一只MP3播放器,你们觉得应该考虑哪些因素?

  一般来说学生能想到的因素有价格、外形、品牌,而对MP3的内存容量...

四年级信息技术教案

信息技术教案 四年级信息技术教案

  现在很多学校从一年级开始都有信息技术这门学科了,每个年级的信息技术课程都不一样,所以教案也不一样,今天出国留学网就给大家分享一下四年级信息技术教案案例。

  四年级信息技术教案案例分享

  四年级信息技术教案--认识word

  《认识Word》电子教案

  课题:《认识Word》

  课时:1课时

  教学目标:

  1、 知道Word是一种文字处理软件,学会启动和退出Word。

  2、 知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用。

  3、 会对Word窗口作一些简单的调整。

  教学重点:知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用。

  教学难点:知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用。

  教学关键:学会启动和退出Word,知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用。

  教学准备:硬件:多媒体电脑室

  软件:Word 2000 广播教学系统

  教学思路、教路、学路(含教学分析、教学方法)

  本节是让学生在会用记事本进行简单的文字输入的基础上,进行Word 2000的教学,着重介绍Word 2000各个组成部分和作用。让学生知道Word 2000是一种功能强大,更适合我们日常工作需要的文字处理软件,

  根据教材的特点与小学生的认识规律,本课采用“设疑—尝试—探索—讲解—归纳—构建知识”的教学方法,最大限度地让每位学生参与学习的全过程,充分体现学生的主观能动性,尽量启发学生“自己想”、“自己试”、“自己做”、“自己说”。培养学生的主体品质,发展学生分析、比较、迁移类推的独立操作能力。

  教学过程:

  一、 引入

  1、出示文档1(只含有文字的)

  师:“同学们,如果现在要你在电脑上输入这篇文档,你会调出什么软件进行输入呢?”学生:“记事本”师:“没错,这篇只有文字的文档,我们可以用上学期学过的一个文字处理软件来输入。”

  2、出示文档2(含有文字、图片、艺术字、文本框、表格)

  师:“这篇文档,我们又可以用什么来输入呢?还可以用记事本输入吗?”学生:“不行” 师:“对了,对于纯文字的文档,我们可以用记事本输入,但像这样含有文字、图片、艺术字、文本框、表格的文档用记事本就输入了。那么 到底什么软件才能让我们输入这样的文档呢?这个学期我们就来学习一个功能更强大,更适合我们日常需要的文字处理软件——Word 2000”。这节课我们就先认识一下Word 2000是长得怎么样的。

  二、 新授

  1、 启动Word2000

  学生自学:看书1-2页

  让学生示范:(广播教学)(1)直接启动 (2)从菜单启动

  2、 认识Word 2000窗口

  (1) 学生自学:看书2-3页

  (2) 认识各部分名称:教师用教鞭标出窗口各部分位置,学生说出其名称。(广播教学)

  (3)学生练习:用以上两种方法启动Word2000

  (4)认识各部分作用:教师对各部分作用做简单示范及说明

  标题栏:改变文件名,让学生体会到它是用来显示出当...

小学五年级信息技术教案精选模板

小学信息技术教案精选 五年级信息技术教案精选 小学五年级信息技术教案模板

  不知不觉以及五年级了,不知道老师们是否帮助学生打下了良好的基础。那么再写一份教案吧。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“小学五年级信息技术教案精选模板”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  小学五年级信息技术教案精选模板(一)

  一、 教材分析

  义务教育教育科书五年级上册,制作演示文稿第二节制作第一张幻灯片——标题幻灯片的第一小节:输入标题幻灯片中的文字。本节介绍怎样制作标题幻灯片。在第二节内容中,标题幻灯片相当于一本书的封面,它使人们对于演示文稿产生第一印象,具有提纲挈领的作用,因此标题幻灯片是演示文稿作品中重要的组成部分。

  本课的主要教学目标是学会制作标题幻灯片,要求学生通过向幻灯片中输入文字,了解文本框的概念,掌握插入文本框及设置文字格式的一般过程和方法。本节教学的重点内容是插入文本框、输入文字并对文字进行设置。教学的难点内容是文本框的概念和怎样插入文本框。

  二、 学情分析

  信息技术教学的目的,不是要求学生的信息技术水平必须达到多高的程度,而是要求学生养成良好的信息利用和整合、以及良好的信息素养和习惯。本次的教学对象是五年级学生,他们好动,求知欲强,具有一定的操作能力、自学能力和探索实践能力。通过上一节的学习,基本了解了PwerPint2003程序的作用,激发了学习兴趣,他们可能迫不及待地想要制作出一张属于自己的漂亮的幻灯片,学习的积极性特别高。

  三、 教学内容

  1.认识文本框,学会在幻灯片中添加文本框。

  2.学会在文本框中输入文字。

  3.学会设置文字的格式。

  四、 教学目标

  1.认识文本框,通过教师的演示及学生的操作向幻灯片中输入文字,了解文本框的概念。

  2.学会在幻灯片中添加文本框,并在文本框中输入文字。学会设置文字的格式。

  3.通过师生操作演示,师生、生生之间的合作交流活动,进一步体验并掌握插入文本框及设置文字格式的一般步骤和方法。

  4.通过对幻灯片标题文字的编辑,学生在创造美、欣赏美中体验成功的快乐。

  五、 教学重点

  插入文本框、输入文字并对文字进行设置。

  六、 教学难点

  文本框的概念和怎样插入文本框。

  七、 教具准备

  多媒体计算机及多媒体广播教室系统、教学演示文稿。

  八、 教学策略

  (1)主要教法、学法的设计

  以和学生生活实际联系紧密的塞上新五宝为主题进行教学,有助于激发学生的学习求知欲。安排大量尝试性、探索性的活动,引导学生积极主动地完成教学任务。课堂中尽量体现学生主体的作用,以自主探索、合作交流为主要的学习方法。

  掌握文本框的概念是本节教学要解决的第一个难点,设计采用比较的方法帮助学生理解演示文稿中的幻灯片与用“写字板”程序编辑的文档不同,加深对概念的理解;在学习标题幻灯片中输入文字时,采用演练法,增强学生对输入文字方法的理解和...

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