我该怎么办

　　对孩子的哭闹，父母应采取中立态度，不过分关注也不惩罚，要使孩子分散注意力停止哭泣。以下是出国留学网小编整理的爱哭的宝宝我该怎么办?欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　1、动不动就掉眼泪是性格懦弱的一种表现，不利于孩子自信的建立和坚强个性的养成。父母应该想办法帮孩子改掉这一坏习惯，例如：鼓励孩子把遇到的问题说出来，而不是哭出来;培养孩子良好的情绪管理能力;不在孩子哭闹的时候妥协;面对孩子的哭闹既不斥责，也不无原则，等等。

　　2、缺乏自信心的孩子也会变得敏感而爱哭，父母要提高孩子的自信自尊，让孩子善于自我认可，并产生成就感。平时，父母对孩子要少批评，多鼓励，孩子做事没有达到父母的希望，但只要他尽力了，就别批评他。比如，孩子骄傲地告诉父母“我自己洗手了”，父母就别指责他“把水洒得到处都是”，而应先鼓励“能自己洗手很棒”，然后再帮他把水擦掉。不要对孩子期望过高，不要要求孩子做超出自身能力之外的事。

　　3、对孩子的哭闹，父母应采取中立态度，不过分关注也不惩罚，要使孩子分散注意力停止哭泣。不能因为孩子哭了，就给孩子特权或取消之前定好的规矩，也不能见孩子哭就迁就孩子。父母可以给孩子一定的安慰，抱抱孩子、搂搂孩子，但不能给孩子太多同情，否则孩子会哭得更凶。教导孩子遇到问题时用语言表达自己的感受，而不是哭出来。当孩子表达感受和情绪时，父母要抱着同理心和孩子建立良好链接，让孩子觉得，相比大哭，说出感受能让父母更好地理解自己，也更有利于问题的解决。

　　4、哭是人在遭遇痛苦时正常的情绪表现，有些孩子属于敏感型气质，他们对疼痛的感觉比其他孩子更强烈。孩子遭遇痛苦，一味地禁止孩子哭，又残忍又缺乏人道。对敏感型气质的孩子，父母应当给予更多的理解和同情，这样可以减少孩子的孤独感和脆弱感，而他们哭闹的次数也会因此减少。

　　5、爱哭的孩子相对敏感，极易被父母的焦虑、紧张、愤怒、忧郁等情绪影响，因此父母首先要控制好自己的情绪，不要给孩子负面影响。如果父母在孩子面前已经表露出了负面情绪，最好及时向孩子进行解释，免得孩子不断地猜想，加重敏感。孩子没必要承受父母的情绪。不要给孩子贴敏感、好哭的标签，否则孩子会向这些标签发展。不要当着孩子的面，对孩子爱哭的事情进行议论，否则会起到负向强化的作用。

　　最后，对性格懦弱、爱哭的孩子，必须要多给他们机会，让他们自己面对问题，而不要凡事都替他们做，要多让他们与人接触，培养好的性格。给孩子时间，协助孩子逐步提高身心的成熟度，时候到了，你家的“爱哭鬼”自然会变得坚强起来。

　　通过角色扮演，一边发现问题，一边随机教育，不但要让幼儿学会保护的方法，而且要让幼儿的心灵得到共鸣 ，增强自我保护的能力。以下是出国留学网小编整理的幼儿园小班安全教案：我该怎么办，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　活动目标：

　　1、了解发生各种危险时，所应该采取的措施。

　　2、增强幼儿的自我保护能力和意识

　　活动准备：警车(玩具)一辆，用椅子搭成的家，爸爸妈妈的头饰，坏人的头饰

　　活动流程：游戏导入--------谈谈议议---------游戏巩固

　　实施要点：

　　(一)游戏导入

　　1、教师创设情景

　　指导语：有一天，有一个陌生人进入了家里。可是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小朋友，该怎么办?

　　指导语：有一天，有个坏人突然闯进了幼儿园，要挟我们，怎么办?

　　2、随着幼儿的答案，请个别小朋友表演。

　　(二)谈谈议议

　　指导语：刚刚这样子对不对?如果你遇到了这样的情况，你会怎么办?

　　总结：如果有陌生人在敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能开门!

　　如果坏人闯进幼儿园了，我们要安静的想想办法，不能害怕。可以打电话求救，也可以请求别人帮助我们!

　　(三)游戏巩固

　　根据小朋友及老师总结的答案及过程，请小朋友上前表演。

　　活动建议：幼儿在谈到各种自我保护方法时，可能会说出各种办法，有的可能是不合理的，教师不必当场反驳，可以根据幼儿的表演，来请小朋友谈谈。

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　　星期天的早晨，我爸爸还没有下夜班，妈妈却要上班走了。我十分不情愿地留在家里。

　　我拿出作业，认真地写着。突然，一阵急促的敲门声传来，我急忙站起来蹑手蹑脚地走到门边，想假装家里没人。可没想到，我打了一个大喷嚏，这让我都没人计划泡了汤。我只好硬着头皮问：“谁呀?”外面传来一个男人的声音：“我是你爸爸的朋友。”

　　我站在板凳上，从猫眼往外看，一张不熟悉的面孔出现在眼前，我脑海里立刻想起妈妈对我说的话，“不要给陌生人开门。”我非常有礼貌地对那个叔叔说：“爸爸不在家，请你一会再来。”

　　同学们，你也一定会像我一样吧。

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　　如果失去你，我该怎么办?

　　不知道为什么，今晚突然想起了你。慢慢闭上眼睛，黑黑的世界里，想象着光光点点，想象着蔚蓝蔚蓝水般的地球，心情慢慢变的悠远而平和，黑世界那么大，地球多么渺小，地球那么大，我们是多么渺小。所以，距离，空间，都不算什么。对么?

　　也许世界上最遥远的距离，不是你我的距离，而是心灵的距离。

　　望着电脑屏幕，不知道为什么，头越来越痛，眼睛越来越痛，连心也跟着一起疲惫。我知道，我在忧郁，连自己也不能控制自己的忧郁。

　　有时候，走在喧闹的大街上，突然觉得整个世界茫然起来，突然觉得，心好象丢在哪一个角落了。不在这个世界。

　　有时候，疯狂的在大街上走着，急速的走着，寻找着你的踪影，可是，突然想起了一个事实，你其实离我好远，距离好远，心也好远，好累，站在繁华的十字路口，内心空荡荡的，找不到来时的路，也找不到将来又要走的路。

　　或许，连自己都不知道，什么是虚幻的，什么又是真实的。

　　当我决定着，离开了虚幻，去寻找自己的真实的时候，却不能抑制的去想你，连自己也控制不住的去想你，如果未来没有你的日子，将又会是什么样子呢?继续活着我的生活，走着我的路吗?恐慌着没有你的日子，恐慌着未来将要走的路。然而，心底最大的恐慌，却是，什么时候，自己会变得这么懦弱，不再是我的样子，什么时候，那么的依赖你，为什么，连自己勇敢的去面对寂寞都做不到。那么，如果真的有一天，你离开了，剩下我一个人的日子，又要怎么办呢?

　　这样双重的恐慌，让我不敢一个人待在黑黑的屋子里，因为怕，醒来的时候，又不见任何人的踪影，好象自己站在没有绿洲的沙漠一样。好象生活中有很多人，当你真心用双手去拥抱他们的时候，却发现，无论什么时候，其实只有你自己。欢快的，悲伤的，痛苦的，无助的自己。

　　今天夜里，怎么睡都睡不着，今晚又要失眠了。

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本作文是关于高中高一900字的作文，题目为：《如果真是你，我该怎么办？》，欢迎大家踊跃投稿。

那双善良而纯洁的眼睛依然在我脑海中出现。为什么？为什么我总觉得那双纯洁的眼睛背后藏着一个天大的、与我有关的秘密。
　　

前几天，很不走运，我丢了个手机。那部手机虽然不贵，但对我来说却有很大的意义。因为那是我进入初中后的第一份礼物，又是一个最疼我的人送给我的，我不由地着急了起来。
　　

第二天，一切还是没有转机，当几个比较要好的同学知道后，也替我难过，还一边安慰我。有个同学对我说：“芷轩，她拿你手机可能是要你的卡吧！
如果她想把手机还给你，又犹豫不绝，你该怎么办？”我开始觉得很奇怪，她怎么会平白无故问我这些奇怪的问题？但我还是认真的回答了她：“我不怪他，因为这不是他的错，而是我自己的问题，我相信她会良心发现而还给我的，我等她”，我脱口而出。过了一会儿，她的同桌气喘嘘嘘地跑过来跟我说：“芷轩，我同桌带了一部手机，跟你所说的一样，有带子，也有屏贴”。我慌了，我不敢相信我听到的话---也许是同学们的怀疑与议论，使我对她的信心开始动摇了。

上午放学后，我拉着她到了学校边上那块最安静的地方，问了她一些问题，可是才过了一会儿，她就开始哭哭啼啼的，这使我很是心烦，因为我最看不得别人哭了。她死也不肯把身上的手机拿出来给我看看。我明白，也许是因为我的鲁莽伤害了她，为这，我很懊悔。但是那天下午，她却主动把手机拿给我看，跟早上相比，她简直是判若两人。看了她的那个手机，确实不是我的，我的良心又在开始谴责自己。她让我不要将她的手机描述给别人听，我答应了。可是，她到底为什么要说这句话？她到底在担心些什么？　　

在我上厕所时，她也跟着我到了厕所，询问了我的手机号后，打了出去，可是没通，因为关机了。我又开始觉得不对劲了，记得她跟我说过，她没有买手机卡，可是又怎么可以打电话呢？而且她给我看的那个手机既没有带子，又没有荧贴，那她同桌又有什么必要无中生有呢？　　

下午放学后，她的同桌又跑了偷偷告诉我，“她早上拿的根本就不是这个手机……”　　

我听不下去了，我开始选择逃避，我不知道，这是她们对我们的关系的挑拨，还是事实确是如此...

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本作文是关于小学二年级400字的作文，题目为：《我该怎么办？》，欢迎大家踊跃投稿。

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