教案设计范文

　　教案一般包括教材简析、学生分析、教学目的、教学准备及教学过程等，它可以帮助老师完成教学。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“通用小学五年级音乐教案设计范文”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　通用小学五年级音乐教案设计范文（一）

　　教学目标：

　　1、能快速地听辨出学过的音乐，并能流利、自信地接唱这些歌曲。

　　2、能用竖笛有感情地吹奏《故乡的亲人》。

　　3、能大胆地即兴创作歌曲乐句，并能给下载的音乐按拍子分类。

　　教学重点：

　　学生积极参与多种音乐活动，达到复习、巩固的目的。

　　教学难点：

　　课堂教学活动的组织。

　　课时：

　　第一课时。

　　教学过程：

　　一、赛前大铺垫

　　1、科学分组

　　教师按照“组内异质，组外同质”的原则，知道学生进行科学化的分组，每组成员根据班级认输而定，一班x人，选好组长。

　　2、共同策划

　　教师组织、指导各组音乐小组长及部分学生共同策划、筹备“音乐七巧板”的课堂音乐比赛活动。

　　3、宣传活动

　　老师指导赛前准备活动。

　　二、课中大综合

　　1、音乐比赛活动一：拉歌大互动，活动以“小组拉歌”的形式展开。

　　由老师先唱第一句，再由第一小组接唱。唱完的小组可以随意点另一小组，请他们唱歌，开展拉歌活动。也可唱第一句，请另一小组接唱。拉歌时所演唱的歌曲，有每组组长决定，并负责指挥。

　　比一比哪组的歌声最美。

　　1、活动的奖励分100分。

　　2、每组演唱时的声音整齐、甜美，即可奖励100分。

　　3、不团结的小组或出现“喊唱”的、未接上的小组将扣10分。）

　　2、音乐比赛活动二：听力大比拼

　　比赛答题由各组集体协商作答。

　　将答案在规定的时间内写在答题板上。

　　听赏后有五分钟时间答题。

　　听赏题只需在答题板上排序。

　　“为下载音乐归类”只需在答题板上归类。

　　3、音乐比赛活动三：即兴大唱台，比赛以淘汰制进行。

　　每组先选一名组员参与即兴编唱的活动，如果有队员被淘汰，则由组长增派队员补充。

　　每组可以安排两人当智囊团，但不能成为正式参赛的队员。（替补队员）

　　最开始由老师唱出第一句，学生根据老师唱出的即兴唱出第二句，下一位接唱前一位的。

　　4、音乐比赛活动四：表演大擂台

　　每组集体表演本册合唱歌曲一首。

　　表演的形式可多样：合唱叫伴跳、伴奏、诗朗诵……

　　必须要用竖笛有表情地演奏《故乡的亲人》或其他歌曲。

　　表演要求：

　　（1）人人参与，每组必须认真对待

　　（2）合唱效果基本上和谐、统一。

　　...

　　学前教育是幼儿学习的重要阶段，幼师要秉着认真负责的态度对待每一节课，认真准备每一节课的教案，使幼儿学的快乐、学的充实。下面是由出国留学网小编为大家整理的“学前教育教案设计范文大全”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　学前教育教案设计范文大全（一）

　　一、教学目标

　　1.能通过看、听、摸等观察方法积极发现运动后身体的变化。

　　2.学习运动前后保护身体的方法。

　　3.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

　　4.锻炼平衡能力及快速反应能力。

　　5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　二、教学重难点

　　活动重点：发现运动后身体的变化，学习运动前后保护身体的方法。

　　活动难点：发现运动后身体的变化，学习运动前后保护身体的方法。

　　三、教学准备

　　1.在晨间活动中选择一些活动量大的体育游戏，让幼儿充分体验运动后身体的变化。

　　2.木偶表演《豆豆历险记》。

　　3.课件《运动前后》。

　　四、教学过程

　　（一）教师引导幼儿感知身体在运动前后的变化

　　1.教师和幼儿一起听音乐做两遍搏击操。

　　2.教师引导幼儿通过听、摸等方法感受自己和同伴的身体在运动前后的变化。

　　教师小结：人的身体在运动前后会发生很多的变化，如心跳加速、呼吸变快，皮肤变红、出汗等。

　　（二）师幼观看木偶表演《豆豆历险记》，请幼儿学习运动前后保护身体的方法

　　1.引导幼儿说出痘痘得阑尾炎的原因。

　　2.启发幼儿说出运动前后应当怎样保护自己的身体。

　　（三）观看课件《运动前后》，让幼儿了解运动前后保护身体的正确方法。

　　教师总结：只有加强运动前后注意事项，才能保证身体健康。

　　五、教学反思

　　实践活动是幼儿主动应用知识解决总是的学习活动。但要取得良好的活动效果，离不开教师的组织、指导，教师在活动前应该做好必要的准备，如分好活动小组，提供计时工具和一些运动器材，教给幼儿正确的测脉搏的方法。这些准备充分与否，直接关系到课堂实效。

　　学前教育教案设计范文大全（二）

　　一、教学目标

　　1、理解故事内容，懂得每封信的内容。

　　2、了解梧桐树落叶的奥秘。

　　3、理解词语：一跺一跳，毛茸茸，光秃秃。

　　4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

　　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

　　二、教学准备

　　录音机、磁带。

　　三、教学过程

　　1、师引题，激发幼儿兴趣：

　　秋天到了，树木都换上了黄色的衣裳，梧桐树穿着黄衣，它为朋友寄去了一封信，你们想一想：梧桐树为谁写了信，写了什么呢？ 幼儿听故事。

　　2、幼儿自由讨论发言：

　　师与幼儿一起小结。

　　3、幼儿再听一遍故事，回...

　　编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。下文是出国留学网为大家精选的《地震中的父与子》教学设计，希望大家对大家有帮助!更多精彩教案请关注出国留学网!

　　教案设计：《地震中的父与子》

　　教学目标：

　　1.有感情地朗读课文。

　　2.读懂课文，使学生受到父子亲情的感染，受到“爱别人以及做人应有责任感”的教育。

　　教学重点、难点：

　　课文讲了一件什么事，通过这件事怎样体现出父亲对儿子的爱。

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　上节课我们学习了《秋天的怀念》，体验到了母亲对孩子无私的爱，今天，我们再来体验一下生命中的另一份重要的、伟大的爱——父亲的爱。

　　板书课题：地震中的父与子

　　二、初读课文

　　1.读通课文，注意读音。

　　2.再读课文，思考：这篇课文写了一件什么事?

　　(这篇课文主要写了美国洛杉矶发生大地震后，一位父亲在希望非常渺茫的情况下救出了自己的儿子。)

　　三、小组自学课文

　　1.理清课文脉络。

　　2.课文结尾说这对父子了不起，为什么这样说?谈谈你的看法。

　　思考课文应该分成几大段?每一段主要写的是什么?

　　四、讨论交流

　　1.课文结构：

　　第一段(1)美国洛杉矶发生大地震，人们受到了伤害。

　　第二段(2～23)一位父亲去儿子的学校，历尽千辛万苦，终于把儿子及其同学救了出来。

　　第三段(24)父子紧紧拥抱在一起。

　　2.读文章的第2～23自然段，具体回答刚才提出的问题，找出重点的词。

　　父亲了不起是因为：坚定、疾步、埋头、满脸灰尘、布满血丝、衣服破烂不堪

　　儿子了不起是因为：不要害怕，我不怕藏 (板书)

　　3.通读全文，加深理解课文内容，体会课文的中心思想。

　　(1)这篇课文告诉了我们什么?(父爱是伟大的、无私的，它无处不在)

　　(2)学生参照板书，逐步思考，独立概括中心思想。

　　五、联系实际谈谈自己的感受

　　1.结合生活实例，教育学生学会关心别人，尤其是父母。

　　2.了解父母的生日和父亲节、母亲节的具体日期。

　　3.做一些力所能及的回报父母恩情的事。

　　教案点评：

　　本课通过教学最终要让学生深知为人父母，最疼爱的是自己的子女，而作为子女，最应报答父母的恩情。孝敬父母是中华民族的传统美德。在基本独立学习了《秋天的怀念》之后，这篇课文更应放手让学生自己学习。主要通过阅读、思考、自学、讨论、感情地朗读课文，弄清课文讲了一件什么事，通过这件事怎样体会出父亲对儿子的爱有。同时还要将这种德育和美育的渗透落实到学生的生活实际，所以教师又有意识地安排了“联系实际谈谈自己的感受”的教学环节，让学生了解父母的生日和父亲节、母亲节的具体日期，做一些力所能及的回报父母恩情的事。

　　探究活动

　　以“父与子”为主题，小组合作编写小剧本，然后排练表演。