洗手帕

　　“小班健康优质教案《和我一起洗手帕》”是为了培养幼儿讲卫生、爱干净的良好行为习惯。下面快随出国留学网的小编来看看吧。

　　小班健康优质教案《和我一起洗手帕》

　　教学目标：

　　1、让幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作，体验洗东西的感觉。

　　2、锻炼幼儿自我服务的能力。

　　教学准备：

　　1、每位幼儿自带一块手帕

　　2、每组一只脸盆及肥皂

　　3、《洗手帕》的音乐

　　教学过程：

　　一、开始部分

　　1、律动《劳动最光荣》进场

　　2、猜谜语：

　　一个东西四方方，天天带在我身上。

　　有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。（谜底：手帕）

　　二、进行部分

　　1、了解手帕作用，师提问：

　　（1）小手帕有什么作用？（2）小手帕脏了怎么办呢？（3）谁来洗呢？

　　2、动手洗手帕 。

　　（1）教师：小朋友们都很能干，都是爱劳动的好孩子，今天我就请小朋友四人一组试着洗一洗小手绢。为了不让我们的袖子弄湿，我们要把我们的袖子卷一卷。

　　（2）想一想洗的时候你是怎么洗的？

　　（要求：尽量不要把水弄到地上）。

　　（3）幼儿分组洗手绢。

　　重点：在幼儿洗手帕的过程中，教师注意启发幼儿体会搓、洗、拧、晒等动作。

　　3、教师引导幼儿感知洗手绢的动作。

　　师：＂让我们看一看哪个小朋友洗的最干净？他又是怎么洗的？＂教师请幼儿表演洗手绢的动作，如搓一搓、拧一拧、摆一摆等动作。

　　4、教师和幼儿一同洗手帕，感受洗手帕带来的快乐。

　　三、结束部分师小结：今天小朋友们真能干，不仅学会了洗手绢的本领，而且还把它变成了漂亮的舞蹈，你们真是太棒了，刚才小手绢告诉老师，它想到外边晒太阳，这样它会更干净更卫生，让我们带着小手绢到外边晒太阳吧。

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　　通过洗手帕我懂得了，劳动是最光荣是事情。下面是由出国留学网小编为大家整理的“洗手帕周记”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。

　　篇一：洗手帕周记

　　今天上午，我放学回来了，见妈妈的手帕脏了。于是我想帮妈妈洗手帕。

　　我先准备好了，脸盆，洗衣粉和水。我先把水倒进脸盆里，再放点洗衣粉，把手帕放进去，我洗呀洗呀，过了一会儿，打开来看，还会脏于事我又洗了一会我见水都脏了，我又打开一看洗干净了。这时，妈妈回来了，她高兴的说：“你会帮妈妈做家务啦？你长大了，真是我的乖儿子。”我说：“这还是你教我的。”说着说着，我就把刚洗完的手帕拿到阳台去晒了。晚上，妈妈把这事告诉了爸爸。爸爸也很高兴，觉得儿子真懂事。

　　通过这次洗手帕，我体会到了无论做什么事情都必须认真对待，要帮父母做些力所能及的事情。

　　篇二：洗手帕周记

　　今天，我的手帕又脏了，以前每次都是妈妈给我洗的，今天我不想再麻烦妈妈，决定我自己洗。

　　我先从卫生间端了一盆清水，把手帕浸湿，然后把肥皂均匀地擦在上面用手搓。我把手帕的每个角落都搓了一遍，看着白白的肥皂泡慢慢地变黑了，然后，我把手帕放在清水中里漂洗。脸盆里的水变黑了，我把它倒掉，又盛了一盆清水，把手帕放进去漂洗，直到洗干净为止。

　　最后，我把手帕拧干，晾在阳台上。妈妈看见了，高兴地说：“真能干，手帕洗得真干净。”我听了以后，心里美滋滋的。

　　篇三：洗手帕周记

　　今天是五月一日劳动节。我应该做一些力所能及的事情，才算一个光荣的劳动者，于是我决定把自己的手帕洗一洗。

　　我先找出一个小脸盆，在水龙头里接上半盆水，再把脏兮兮的手帕泡在小脸盆里，再到污点上洒上一些洗衣粉，然后再搓了一次又一次，再把污水泼掉。再接半盆水清手帕。我迫不及待跑进院子里，来到晾衣架前，发现晾衣架太高了，我急忙跑回家搬了一个小凳子，这样就能轻轻松松的晾上去了。

　　忽然，刮了一场大风，手帕被吹得摇摇摆摆，好像在说：“我要被吹掉了，快拿两个小夹子来夹住我。”我又急忙跑回家拿夹子。把手帕夹住。手帕说：“这下我安全了。”我高高兴兴的回家了。

　　篇四：洗手帕周记

　　洗手帕炎热的夏天来到了，最光荣的五一劳动节到了。在老师的号召下我也独立起来，自己的事情自己做。

　　突然心灵一动，看见我的手帕很脏，平时都是妈妈帮我洗，今天我要减轻妈妈的负担自己动手来洗。说到做到于是我拿着肥皂到水池边洗手帕。我先把手帕伸入水中浸湿，接着往手帕上擦皂，然后两手抓住手帕用力来回搓洗。搓啊搓，搓出了许多大泡泡。泡泡在阳光照耀下，发出五颜六色的光，时灭时现，嗤嗤地响着，好像在赞扬我。我越搓越有劲，泡沫从手指缝里挤出来，掉到水荡漾开去，隐没在水中，留下点点污黑。我把脏水倒掉，换上清水，把手帕放在水中漂洗。

　　漂了一次又一次，直到第四次才漂净。最后，我拧干手帕，把它晾在屋前的竹竿上，手帕在微风中飘扬，好像在说：“谢谢你，爱劳动的好孩子。”

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