考研真题解析

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　　2016年考研美术学：十大美术院校考研真题解析

　　【前言】

　　虽然我特别反感压题方式处理我们学习，但是不得不承认我们还是很专业的。因为真题为证，接下来我用一点时间说一下考题的特色，有几个考研学校，考研群里有大家反馈，今年考的别听了好好休息，好不容易考完放松一下，明年考的看一下。

　　我手里中国艺术研究院、中国美院、央美、清美、广美、华东师大、华中师大、云南艺术学院、福州大学等今年的真题回忆版。但是今年上课跟大家强调的东西，分析考题规律和课程相关的东西，因为大家准备2017年考试这个对大家很有用。

　　【整体分析】

　　我看到题最为常规的几个学校，可能就我们目前来说，他出题的角度，在中国美术史来说在我们课程反复强调的所有点都没有落掉，以目前拿的真题来看，从技术班到点题班应该囊括所有部分，但是有一个题没有囊括，叫明清著名私人收藏家，不知道这位童鞋考的什么方向，如果是公共课以后要注意，因为明清著名的私人收藏家我们没有涉及过，但是除此之外所有的真题我们都讲过。

　　今年不出我所料，点评课跟实时相关的紧密学校，通过真题马上看出来来，其中清华大学考的十分保守，他考的这些题里边基本上没有跟时代相结合的题，还是传统理论的东西，而中国艺术研究院和首都师范大学这两个学校题里边非常跟时事紧密结合学校，如果17的考生考这两个学校，那么复习就得有所倾向。

　　今年时局考题我详细给了包也做了解析，这个题里边我发现今年所有学校里边都有一个出题趋势，不管任何学校，它的出题趋势都是大题上有一些不能一看就懂的内容，什么意思?一看题干如果不思考分析很难马上找到考点，这就是美术史考题的趋势，越是好的学校在考试当中的大题设计，题干上越来越趋向于应用。就是题并没有那么难，知识还是那个知识，情况还是那个情况，但是题目进行改变或者给你其特文绉绉的名，但是让你答的内容相同。

　　比如今年在央美里边有一道题，评述几个形式主义理论、简述秦汉雕塑、论述浪漫主义画派……浪漫主义、写实主义几个学校都考过，清华大学、中央美院、华师大考的写实，这几个学校会发现每年经典考题必然出现。所以给大家点题直播的时候，这个东西没什么商量，不属于压题的范围。压题是明明知道这些东西可能不怎么考，但是我一下知道这个东西考中是压题，而这些常考的考点，课程中反复强调的就算不考也应该知道，何况它是重要的常考点，这些不是压题，是必须掌握的东西。

　　【中国艺术研究院】

　　在中国艺术研究院稍微考的偏一点，首先我们知道真题是回忆版不见得全，另外可能方向不一样，所以大家给我反馈不见得完整。名词解释比如庞贝壁画、汉简、审美举例说这些内容是大家平常在艺术概论中很难看到的，皻法、石渠宝笈、董其昌画有哪些特点?这是大题，这是我给大家最后包里边就有，就是南北总论，最后给的包明确写的它，你答不上来对得不起党、对不得起雾霾。

　　【央美】

　　央美回忆版会发现秦汉雕塑，在我们讲点精的时候、还有技术班、还有专项班最少课程强调四次，...

　　2016考研专业考试结束后，出国留学网考研专业频道将在第一时间为大家提供2016考研真题解析：苏州大学学术心理学，希望能帮助大家顺利估分!更多2016考研真题及考研答案请关注我们网站的更新!

　　2016全国硕士研究生考试已经落下帷幕。就苏州大学心理学学术真题的难易程度、知识点分布及题型给大家做一个分析，并给出相应的复习建议。苏州大学学术的题目全部为主观题，整体感觉较为灵活，要求具体事例和知识点结合的题目比较多。所以，大家在平常的复习中，务必学会联系实际。

　　一、 考试内容

　　312心理学专业综合

　　二、2016年试题结构分析

　　三、题目分析及复习建议

　　今年苏州大学学术心理学的题目题型比去年多了一种类型：案例分析。每种题型的题目也有一个比较大的变动(关于题目变动，后期再做专门的分析)。下面心理学Tina老师先跟大家从从题目类型角度进行分析。

　　(一)名词解释：

　　科目分布比较均匀。除了普通心理学考了3题、实验心理学、心理学统计、发展心理学3科都考了2题，心理测量学没有涉及名词解释。知识难度处于中上等水平，几乎没有考查超纲的知识点。具体到科目上，值得一说的是：实验心理学和心理统计学。这两个科目，对于跨专业的同学，如果知识掌握不扎实，很可能会丢分。

　　复习建议：看今年的名词解释，虽说没有超纲题，但是要拿高分，也给大家提几点建议。

　　(1)区分概念与概念间的关键区别。平常在听的课程时，要注意老师对于各个概念的详细解释与举例。

　　如：1、长时记忆

　　建议大家要完全掌握记忆的种类，不止是长时记忆，也有短时记忆和瞬时记忆。理解的时候，从编码特征、存储时间、记忆容量等各个维度去进行掌握。只有这样，才能够去灵活应对，不至于遗漏信息。

　　(2)重视实验心理学和统计心理学概念的掌握。

　　如：7、部分报告法

　　8、非参数检验

　　这些是大家容易忽略的知识点，甚至有些同学在复习到反应时的时候，只关注一些简单的方面。从这些题目来看，不能简单地记忆减法和加法反应时的逻辑，对于一些实验方法也要识记，能够理解实验操作流程和结果，甚至熟记。建议大家认真听难点精讲班的课程，这两个科目，老师讲得非常详细透彻。

　　(二)简答题：

　　今年苏大学术的简答题，整体的难度属中等。普通心理学的题目不难，如简述影响创造性思维的因素，复习基本都能覆盖。发展心理学的题目主要集中在心理学发展各大理论，这个也是常见的考点。实验心理学的考点稍微有些难度，不过只要将平常老师们不断强调的2个考点：反应时和心理学物理方法，掌握扎实即可应付。教育心理学，考的是布鲁纳的理论，这个也是教育心理学的常考点。

　　复习建议：对于简答题，大家不用过于担心，总的来说，功夫积累在平时，知识点基本都是考研老师常常强调的考点，都出现了。

　　(三)论述题：

　　对于今年苏大的论述题，整体感觉是，它太重视心理学理论知识的应用了。除了第1小题，后面3小题，题目都是：结合实例，论述……唯一一个不用结合实例的第1小题，也还...

　　2016考研专业考试结束后，出国留学网考研专业频道将在第一时间为大家提供2016年考研真题解析中国政法大学心理学743，希望能帮助大家顺利估分!更多2016考研真题及考研答案请关注我们网站的更新!

　　从2016年真题看中国政法大学心理学学术难易程度，中国政法大学风格独特，梯度明确，但即使题目基础，想达到高分就要比较大家对基础知识掌握的精准性了。

　　一.试卷结构和参考书单

　　考试内容：

　　[1] 《普通心理学》(第四版)，彭聃龄，北京师范大学出版社

　　[2] 《实验心理学》，郭秀艳、杨治良，人民教育出版社

　　[3] 《现代心理与教育统计学》(第三版)，张厚粲，北京师范大学出版社

　　[4] 《心理测量学》，郑日昌，人民教育出版社

　　[5] 《社会心理学》(第三版)，侯玉波，北京大学出版社

　　[6] 《人格心理学》，美 Jerry M.Burger 著;陈会昌等译，中国轻工业出版社

　　2015年试题结构分析

　　二、题目分析以及复习策略

　　张老师为大家分析2016年中国政法大学真题在2015年基础上的变化，

　　题型上：题型上基本没变化，单选、简答、论述、综合题，但是题目分值分布却进行了大幅度调整，大家看见题型肯定很高兴，选择题好多好像很简单很基础的样子，大题题量好像也不多，然而并不是这样的，对于复习得好的同学来说时间永远是不够的，对于只能看懂题目，答不出来的同学来说半个小时就可以让你停笔了，因为你实在是不知道该写什么了。

　　选择题：60*2’=120’

　　简答题：2*15’=30’

　　论述题：4*20’=80’

　　综合题：2*35’=70’

　　从科目内容上看：普通心理学、实验心理学绝对是重中之重，各占了70分， 统计心理学、测量心理学、人格心理学、社会心理学并驾齐驱，切忌顾此失彼，不可偏重普心、实验不重视其他科目，在这就不单独给大家列分值分布了，因为以后考试的趋势就是融会贯通，你中有我，我中有你，是的，白话文解释就是结合统计、实验、测量知识点结合着考。建议大家多学习一些，比如心理学研究方法、 VIP学员的改变心理学40项研究等等。

　　从难度上看：出题难易得当，注重考察学生的理解力和实践能力，比如实验题，直接请你设计一个实验，比如系列位置效应，选择题智商、记忆、提出各理论的心理学家、实验研究的变量等等基础知识。

　　很多同学看过一些美剧对犯罪心理学感兴趣，恰好也是中国政法大学的热门方向，目前北京地区的话只有中国政法大学有招生，(中国人民公安大学以前招生现在已经不招犯罪心理学研究生了)但是学硕招生人数除去推免所剩无几，如果你是跨专业的同学务必不要以考研为目的而学习，这些科目都是读研期间的知识贮备。

　　四、给2017年学员复习...

　　2016年研究生专业考试已经圆满结束，出国留学网考研频道小编紧密关注2016考研真题及答案，并在考后第一时间为大家公布2016考研真题解析南京大学心理学626综合，建议您收藏本网站 (ctrl+D收藏即可)。更多考研信息请关注我们网站的更新!

　　2016年考研已经正式结束，勤思心理学井老师就2016年真题分析南京大学心理学学硕自命题考试难易程度。

　　一、参考书单

　　【626 心理学专业基础综合】 南京大学指定

　　[1] 《普通心理学》(第四版)彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2012 年版;

　　[2] 《心理学与生活》理查德·格里格、菲利普·津巴多，王垒、王甦等译，人民邮电出版社，

　　2003 年版;

　　[3] 《现代心理与教育统计学》 张厚粲、徐建平，北京师范大学出版社，2009 年版;

　　[4] 《心理与教育测量》(第三版)戴海崎、张峰、陈雪枫主编，暨南大学出版社，2011 年;

　　[5] 《实验心理学》(第二版)朱滢主编，北京大学出版社，2009 年版。

　　二、试题结构分析

　　南京大学虽然早已自主命题，但是题型分布还是和统考一样，分值比例是没有变化。通过分布表，大家能够看出来南大的分值比较基础，重心放在普通心理学上，所以目标是南大的17年的考生，一定要把基础夯实了才可以。除了普通心理学这一科，实验、统计、测量这三大难点也是实力相当，并且是结合出题，所以对这几科头疼的考生更不能小觑他们的地位。

　　南大指定的教材里有一本是《心理学与生活》，考自这本书里的题主要是临床、治疗、发展心理学，《心理学与生活》这本书几乎是涵盖了所有的心理学的学科，那么学习这本教材的时候就要一视同仁，莫要含糊过去。

　　三、题目分析及复习策略

　　考试的侧重比例就不用井老师重复了，虽然现在南大还是以统考的题型比例为准，但是现在自命题越来越多，保不齐哪年的考纲就变化了。通过今年的考试自命题的变化就能感受的到，现在题型和考纲命题是变幻莫测的。针对题型，井老师先讲一下复习重点和策略。

　　1、选择题

　　南大是分了单项选择和多项选择，可以看到，单项选择题普通心理的比重占了一半还多，说明南大还是非常注重心理学的基础，比如说：记忆、气质、性格、思维、情绪等等，考察的知识点都是比较基础，比较详细的。那么有些学生就说了，那么我把普通心理学好好复习就行了呗。是这个道理但也不绝对，普通心理学是考察的比较基础的知识点，那么也就说明，你要把普通心理学复习的融会贯通，并且不留死角才可以。那么想了想400多页的课本是不是也有点头疼了?其实，普通心理学是复习专业课万变不离其宗的根本，所以17年的考生是务必要重视的。选择题中统计和实验的比重也是不小的，那么在复习过程中一定要注重细节。对于概念性的知识点是一定要弄懂而不是似是而非，不然考试的时候就是他认识你，你不认识他了。

　　2、简答题

　　简答题大家可以看看分布图，除了测量心理学，但凡是涉及到概念性知识点的科目都是出了一道题的，也就是在提醒大家，复习要均衡，不...

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　　一、名词解释

　　名词解释，这个题型很单纯，考查的多是记忆力。至于要答多少这个问题，根据分值来。厦大的名词解释6分，就是简单的定义，答上就够。大部分学校是10分，10分的话就需要你在定义答完之后，稍微丰满一下，举个简单的例子，“最近发展区”6分——维果斯基根据教育与认知发展的关系提出来的，是指儿童现有的水平和借助成人帮助可以达到的解决问题的水平这两者之间的差距。10分——维果斯基根据教育与认知发展的关系提出来的，是指儿童现有的水平和借助成人帮助可以达到的解决问题的水平这两者之间的差距。教师在教学过程中，为确保教学的有效性，必须要考虑儿童以达到的水平并要走到儿童发展的前面，不断地创造最近发展区。也就是说10分，要有超于定义的内容，有的时候涉及到评价，优缺点各写一点就够了。不要太多。

　　非统考的同学，答题纸是白纸的话，可以把这个名词抄在卷子上，然后后面点：开始写;或者，抄下来之后，在下面另起一段开头空两格写，老师建议名词解释按段落写，不要分点。

　　格式举例：

　　名词解释：最近发展区(10分)

　　最近发展区：维果茨基根据教育与认知发展的关系提出来的，是指儿童现有的水平和借助成人帮助可以达到的解决问题的水平这两者之间的差距。(6分)

　　教师在教学过程中，为确保教学的有效性，必须要考虑儿童以达到的水平并要走到儿童发展的前面，不断地创造最近发展区。(4分)

　　二、简答题

　　(1)15分和20分的统考简答题

　　这个题还有什么说的呢，就是简简单单的答，统考的简答题就是15分，背了什么就写什么，不要长篇大段的写。东北师大的分值是20分也没什么特别之处。简答题最重要的就是把握时间。

　　近些年来统考的简答题有些是穿了马甲出来的，大家千万不要觉得不会，一定要冷静分析，例如12年的“尊重学生的内涵”你没有直接背到，但是咱们讲义上有“现代学生观”的内容，直接迁移。13年问的是“知识中心课程”不是“知识中心课程观”要睁大眼看清楚，不要眼里只容得下你背的最熟悉的部分，你要看人家问的是什么。15年“简述文明古国巴比伦、埃及、印度和希伯来教育的共同特征”就是东方文明古国的特征，直接迁移。

　　(2)25分的简答题

　　25分的简答题就是北师大的简答题，这道题也不是传说中的非要写到一页纸，有些东西写不到一页纸，例如去年让你评价“古德莱德的课程观”，古德莱德的课程观你写完之后，要去评价，评价的时候，请你看清楚要题目要求的是“理论意义”，所以你就从理论意义上扣题就行，这道题写死也写不到1页。还有“中庸的教育思想”这种就还是你背多少答多少，得分高低在于你背的全不全。关于那种比较不好把握的有两种，一种是论述影响，一种是评价人物思想。这种学生常问，我该写多少，当然老师也想问，你能写多少，你肚子里有东西可写么。这种题科技含量很高，区分度很高...

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　　2016年复旦大学347应用心理硕士考研真题解析

　　1、 试卷结构和参考书单

　　考试内容

　　2015年试题结构分析

　　单项选择 50*2’

　　实验题 50’

　　论述题 5*30’

　　首先，复旦大学今年是第二年招生，参考属于与去年完全不同，参考书目由去年的普心 基础心理学和变态心理学，今年转换到全部是国外翻译过来的教材《心理学》与《心理学与生活》，在国内可以说是独树一帜了，新增了实验题，一道题目分值更是高达50分之高，没有好好看实验心理学的小伙伴估计要哭晕在厕所。复旦大学今年的题目非常灵活并贴近生活，热门话题也同样需要引起心理学考生关注，比如二胎政策就出现在一道30分的论述中。

　　下面进行2016年复旦大学347的真题分析

　　题型上 ：复旦大学题型与去年没有变化，依旧如下

　　一、单项选择 50*2

　　二、实验题 1*50

　　三、论述题5*30

　　2、 题目分析以及复习策略

　　1、单项选择题，这是复旦大学整个试卷中，相对让学生非常愉快的题目，很基础，只要基础扎实，单选取得高分还是不难的，也提示17年考生，一定要认真听课，认真看教材，尽管复旦大学规定只有2本参考书目，但是单独只看2本教材是不够的，依旧建议学生可以参考347考纲的科目来进行复习，而且今年的考试科目的分值占与去年相比有很大区别，去年复旦大学的社会心理学内容分值占比很多，但是今年比例稍有缩减，而加大了实验心理学、发展心理学、心理治疗的内容考察。

　　2、实验题，本次考察的是心理旋转的内容，如果可以读懂题目，这道题目并不难，这里也提示勤思VIP学员，VIP学员的专属拔高课程中的改变心理学的40项研究真的很重要，一定要认真对待，这个对你的实验设计方面的帮助还是很大的

　　3、论述题，五道题目内容都相当灵活，而且非常贴合近期的热门话题，比如，人机交互、二胎政策、幸福心理学、慈善等都成为了大题。提示考生，死啃课本考复旦是绝对不行的了。

　　3、胡老师给2017年学员复习建议

　　一、整体来说，复旦大学的题目难度中上，灵活度非常大，从其去年和今年的考试科目变化，科目侧重的变化来看，对待复旦大学的考试内容，要学会以不变应万变，活学活用，而这个不变的内容就是一定要复习全面，建议结合全国大纲版本的347书单来进行复习更为稳妥，复旦大学还新增了认知心理学的考察，人机...

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　　2016年苏州大学学术心理学考研真题解析

　　苏州大学学术的题目全部为主观题，整体感觉较为灵活，要求具体事例和知识点结合的题目比较多。所以，大家在平常的复习中，务必学会联系实际。

　　一、 考试内容

　　312心理学专业综合

　　二、2016年试题结构分析

　　普通心理学

　　实验心理学

　　心理学统计

　　发展心理学

　　教育心理学

　　心理测量学

　　名词解释

　　3

　　2

　　2

　　2

　　1

　　0

　　10*3’

　　简答题

　　2

　　2

　　0

　　2

　　1

　　1

　　8*15’

　　论述题

　　1

　　1

　　0

　　0

　　1

　　1

　　2*20+2*25

　　案例分析

　　1

　　1

　　0

　　0

　　2*30

　　分值分布

　　74

　　66

　　16

　　66

　　43

　　35

　　三、题目分析及复习建议

　　今年苏州大学学术心理学的题目题型比去年多了一种类型：案例分析。每种题型的题目也有一个比较大的变动(关于题目变动，后期再做专门的分析)。下面老师先跟大家从题目类型角度进行分析。

　　(一)名词解释：

　　科目分布比较均匀。除了普通心理学考了3题、实验心理学、心理学统计、发展心理学3科都考了2题，心理测量学没有涉及名词解释。知识难度处于中上等水平，几乎没有考查超纲的知识点。具体到科目上，值得一说的是：实验心理学和心理统计学。这两个科目，对于跨专业的同学，如果知识掌握不扎实，很可能会丢分。

　　复习建议：看今年的名词解释，虽说没有超纲题，但是要拿高分，也给大家提几点建议。

　　(1)区分概念与概念间的关键区别。平常在听的课程时，要注意老师对于各个概念的详细解释与举例。

　　如：1、长时记忆

　　建议大家要完全掌握记忆的种类，不止是长时记忆，也有短时记忆和瞬时记忆。理解的时候，从编码特征、存储时间、记忆容量等各个维度去进行掌握。只有这样，才能够去灵活应对，不至于遗漏信息。

　　(2)重视实验心理学和统计心理学概念的掌握。

　　如：7、部分报告法

　　8、非参数检验

　　2016年研究生考试已经结束，出国留学网考研频道小编紧密关注2016考研真题及答案，并在考后第一时间为大家公布2016教育学(311)考研真题解析，建议您收藏本网站 (ctrl+D收藏即可)。更多考研信息请关注我们网站的更新!

　　2016教育学(311)考研真题解析

　　第一，对于教育学原理。一方面，要关注我们的热点，比如辨析题的第一题，就考察到教育公平的问题。将教育公平与因材施教相结合考察;另一方面，要结合实际教育问题，运用教育理论分析。因此，17年考研的同学不能死抠教材，死记硬背，以理解为主，最终要学会运用。

　　第二，对于教育史的复习。与教育学原理截然相反，我们在第一轮复习的时候一定要抠教材，选择题的考点已经越来越细致。另外教育史的复习，也要结合当年的社会热点问题是否与教育相关。比如简答题的第51题：简述国民政府在抗日战争时期的重要教育举措。这道题就结合的了国家的热点问题，选取抗日战争时期这一背景，因今年为反法西斯胜利70周年，又因今年习近平主席与马英九会晤，抗日战争时期正直国共第二次合作，故对中国教育史统考的复习，以后除了要注意教育热点也要关注国家的重大事件。

　　第三，教育心理学保持平稳。考察的多是基础知识点，因此大家在开始复试的时候应该以理解为先，然后记忆。如果不能对所学知识点真正理解，那么即使记住了知识点，这种记忆也是短暂和不牢靠的。

　　第四，教育研究方法有所改变。尤其是最后一个选择题，已经不再是我们熟悉的单一的实验或者某一个研究方法，而是一个课题设计，更侧重考察实际的学术研究能力。选择题的部分则较为基础。因此，在复习研究方法的时候，要回归研究方法的本质，作为一门工具，我们该如何运用。

　　最后，我们17年同学在复习311统考的的时候要合理安排时间，注意时间的连贯性;在注意要夯实基础的前提下不要有侥幸心理。

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