面试无领导小组讨论

　　出国留学网小编为大家提供公务员面试无领导小组讨论高分技巧有哪些?一起来学习一下吧！希望大家多多实践，争取一举通过面试！

　　公务员面试无领导小组讨论高分技巧有哪些?

　　无领导小组讨论在公考面试中是一种较为常见的形式，无领导小组讨论中人数多、讨论时间长、压力大，同时也更能全方位的评断考生的各项能力，因此，需要考生提高对无领导小组讨论的重视程度。接下来小编就来谈谈如何在无领导小组讨论面试中获得高分。

　　1、个人陈述阶段

　　个人陈述阶段时间一般为2到3分钟，这一阶段是每一个考生都能够抓住的展示自我的机会，因此要格外注意自己的陈述内容和语言表述状态。这一阶段很多考生先发言会很紧张，但是后发言又害怕前面考生的发言内容与自己的重复，从而让自己的发言没有新意。针对这样的情况，建议考生在准备阶段可以多思考几个论点，以备不时之需。另外在其他考生发言时，也可以边记录边思考分析，从他人的答题中获得启发，找到新论点，使自己的新论点建立在其他考生论点之上，又高于其他考生。

　　2、自由讨论阶段

　　自由讨论阶段是无领导小组讨论的重点环节，也是引发高度的人际互动的环节，能够考察出考生的人际交往、沟通、团队合作等多种能力。很多考生在这一阶段总会觉得自己插不上话，想开口但是不知道能够说些什么，或是好不容易说了一句话，但是却没有人在意和回应。针对这些情况，考生首先要做的就是多参加模拟训练，在训练的过程中注意以下几点：

　　第一：勇于做破冰者。所谓破冰，是指打破僵局，在个人陈述结束之后勇于做自由讨论阶段的第一个发言者，推动讨论进程。

　　第二：善于总结和提问，融入讨论团队。对于其他考生的发言做好记录，实时归纳总结，针对总结内容得出自己的想法观点，抛出自己观点，并请他人评价自己的观点。如：“各位考生，刚刚三号和五号考生观点类似，我也很同意，在此基础上我个人认为还应如何如何，三号考生你觉得呢?”利用总结他人观点的形式，与其它考生发生人际互动，利用提问的方式让他人回应你的观点。

　　第三：破解胶着难题，推动讨论进程。在讨论过程中，经常会出现几个人对一个问题不断讨论，但是一直争执却没有结果，这是考生需要做矛盾的调节者，比如：“各位考生，我觉得这个问题我们讨论的已经很充分了，虽然还没有结果，但我觉得我们可以先将它搁置，把我们有限的时间放在那些我们还没有谈论的问题上，大家觉得呢?”没有人愿意在一个问题上花费太长时间，只要有人提醒，一定能够推动进程。

　　3、总结发言阶段

　　总结发言阶段是很多考生看重的一个环节，想要发言又不好意思去争取，这时需要考生根据自己前两个阶段的表现做出选择。比如在自由讨论环节已经充分展现了自己在讨论中的领导者角色，建议可以将这一次发言的机会让给小组中发言次数不多但一直在详细记录的成员。如果在前两个阶段发言次数并不多，但是详细的记录了其他成员的观点，并且能够自己总结归纳，这时就可以向成员们推荐自己。如：“各位考生，在大家讨论的过程中，我一直发言很少，但是我详细的记录了大家的发言，我希望能够代表小组向考官报告，希望各位能给我这次机会，我一定能够做好。”

　　无领导小组讨论这种面试形式，在公考面试中出现的频率越来越高。小编为大家提供公务员面试：无领导小组讨论注意事项，希望能帮助大家顺利通过公务员面试！

　　公务员面试：无领导小组讨论注意事项

　　无领导小组讨论指由一组应试者组成一个临时工作小组，讨论给定的问题，并做出决策。由于这个小组是临时拼凑的，并不指定谁是负责人，让应试自行安排组织讨论，评价者来观察应试者的组织协调能力、口头表达能力，辩论的说服能力等各方面的能力和素质是否达到拟任岗位的要求，以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点是否符合拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价考生之间的差别。

　　目前，无领导小组讨论这种面试形式，在公考面试中出现的频率越来越高。那么，如何在无领导小组讨论中有好的表现，拿到自己理想的分数呢?今天小编和大家分享一些在无领导小组讨论中的注意事项。

　　一.发言积极而不冗长

　　积极发言这是一种态度。这就好比一项工作中，在项目小组内你是否积极参与工作。所以一定要积极发言，不要害怕说错，有错误可以通过讨论而进行纠正，但若不发言，既反映出你对整场讨论的贡献度低，又没办法给考官留下深刻印象，分数自然也不会很理想。

　　但值得注意的是，积极发言不代表一言堂，自己把内容全部说出来。无领导“小组”讨论，这就决定了这是一场团体战，要打好团队的配合。拿到话语权后，根据当时的讨论节奏把自己的内容表达清楚即可，不需要长篇大论，耽误整场的讨论进程。

　　二.正确对待讨论中的饿“质疑”

　　在讨论中，对某些观点有不同的意见很正常，正所谓“灯不挑不亮，理不辩不明”，只有在充分的讨论中，才能得出最有价值的内容，为整个讨论作出贡献。所以，只要是与本场讨论任务有关的内容，都可以进行讨论和辩论。

　　当你发现小组其他成员的观点有问题时，可以及时的对内容提出自己的质疑和想法，但要注意的说话的态度和语气，而且对事不对人，不要将情绪带到对组员的身上。

　　当你的观点被别人质疑时，也要做到不卑不亢，认真倾听对方质疑的理由和具体内容，并作出相应的回应：若对方质疑的有道理，的确是自己思虑不周，就大方承认不足，并调整好心态，积极参与到后面的讨论中;若对方的质疑并无道理，也要对对方的不足之处作出相应的解释。

　　但各位考生要注意一点，不要为了质疑而质疑，不能因为对方是你的竞争对手就随意质疑，这样只会显得自己没有风度。

　　三.充分利用材料

　　无领导小组讨论和结构化面试在测评要素上面比较相似，但是在题目呈现的形式却不一样。结构化面试往往是一道题目只有几十个字，需要考生从自己的知识库中搜集信息，组织答题内容。但无领导小组讨论往往是以材料的形式出现，要想将题目讨论的更加有针对性，离不开对材料的充分掌握。所以建议广大考生在考试时，先阅读题目要求，再带着问题去看材料。看材料时切忌一目十行，这样会丢掉很多有效信息，可以边阅读边思考，并对每一段材料进行总结概括，找到材料的重点内容。比如，无领导讨论中的一种常见题型是“请结合材料二，并根据材料所反映的问题提出改进建议。”在这种题目中，考生就要将材料的问题进行阅读和概括，才能使得提的对策建议更加有效可行。

　　总结一下，无领导小组讨论是一种情景...

　　2018年国考拉开帷幕，你已经准备好了么?出国留学网为您整理《2018年国家公务员面试无领导小组讨论之如何应对个人陈述》，希望对您有所帮助!希望考生们都能取得好成绩!

2018年国家公务员面试无领导小组讨论之如何应对个人陈述

　　无领导小组讨论是采用情境模拟的方式对被评价者进行集体面试，不指定哪一个人充当小组的领导者。目的就在于考查被评价者的表现，尤其是看谁会从中脱颖而出，成为自发的领导者。考官通过对考生行为的定性描述、定量分析以及人际比较来判断被评价者素质特征的人事测评方法。近年来，无领导小组讨论在国考、省考中应用越来越广泛。

　　无领导整个时间很长，会使考官容易感到疲倦，所以，如何在开始就打动考官至关重要!而个人陈述环节是考生在无领导小组讨论考试中的第一次系统陈述自己观点的机会，单独两分钟展现自己，也可以说是考生在考官面前的第一次“亮相”。所以，打好个人陈述这一仗，就等于成功一半。出国留学网教你几招帮你轻松应对个人陈述。

　　一、条理清晰

　　无领导小组讨论中，考生在个人陈述环节根据所给材料，回答一个问题，因为时间较短，所以不适合长篇大论，而且考官一次听众多考生回答同一道题，难免注意力稍不集中，所以就要格外重视逻辑的清晰和结构的完整。要注意自己的陈述尽量简洁明了，逻辑清晰，开头阐明观点，然后分成几个要点展开论证，最后总结。让考官明确的听清你要表达的主要内容。比如有类题目是多项选择类的，让你从众多选项中选择一个或几个，这类题目的思路就是

　　1.亮明观点：直接表明选择第几个

　　2.选择标准：按照什么原则和标准选的

　　3.原因阐释：阐释每个选项的优势

　　4.重申选择：重新强调观点

　　这样下来，整个答题思路清晰而且有理有据，才能打动考官!

　　二、表达流畅

　　在个人陈述阶段，是考生最容易紧张的阶段。一方面是因为刚刚进入考场，还不习惯考场的气氛，另一方面是因为这一阶段是自己一个人发言，所有人的注意力集中在自己身上，所以有时候状态会不太好，就更要注重表达的流程性。

　　语言流畅性是高分的基础，如果口头语、语言重复、停顿等现象出现，会给考官考生不自信，语言表达能力不足的印象，而且对你的内容表达也是大打折扣。所以考生在这一阶段一定要注意自己的表达，表述要清楚，吐字要清晰，情绪要镇定。给考官自然大方自信的印象。

　　三、时间把控

　　个人陈述阶段的时间一般为两分钟，超时有的会有提醒，所以切忌超时，一旦考官提醒时间，必定对你分数有影响，那么多长时间答题合适呢?建议最合适的时间是一分五十秒左右，当然，在考场上你是带着手表的，但是大多考生会发现机械表根本无法这么精准的计时，所以这个时间只能是考生通过多次答题，自己感觉时间的长度。

　　四、亮点突出

　　个人陈述阶段每个人依次发言，内容上很容易让考官感到千篇一律，特别是后面发言的考生，如果没有新的观点，没有独到的见解，很难征服考官，赢得良好的第一印象，所以扎起个人陈述阶段，必须有亮点!

　　所以个人陈述的破题很重要，开头开的好就会为接下来所阐述的问题定下好的基调，可...

　　考生们在遇到公务员面试无领导小组讨论时，应该注意哪些事项呢？本文“2016年公务员面试无领导小组讨论七大忌讳”由出国留学网公务员考试网整理而出，希望能帮到您！

　　1、不要做啰嗦者

　　无领导小组讨论一场下来，由于人数的6到8人，加之自由讨论时间的限制，因此每个人的发言长度是很有限的。如果一个人长时间垄断发言权，一次性发言冗长，或者多次重复性发言，这都是忌讳。因为这样一方面会让小组成员无发言机会，对啰嗦者产生厌烦，集体攻之;另一方面，这类考生也会在考官头脑中形成啰嗦无深刻见识的印象。考生在发言时必须表意清楚，语言凝炼，要做到每次均是有效发言。

　　2、不要做沉默者

　　沉默固然是金，虽然无领导小组讨论是高压下的一种集体面试，但是相比较于结构化面试这种多名考官面对一名考生的情况下，无领导小组讨论面试相对来说要轻松一些，毕竟它是考生之间，地位平等的角色之间的一场较量，在这种情境下，相信我们的考生会迸发出智慧的火花，考生必须要向考官展示自己，必须要说话。

　　3、不要做人云亦云者

　　所谓人云亦云，即人家怎么说，自己也跟着怎么说，没有主见，只会随声附和。有的考生在自由讨论阶段中，动不动就一句“我同意x号组员的观点”之后无任何自己的观点，这样做的结果只能是凸显出“x号组员”的观点正确性，反而对肯定他人观点的考生没什么印象，有时甚至会造成无见解，只会附和的反面印象。

　　4、不要做易怒者

　　无领导小组讨论不仅是一场考生间观点交锋的较量，更是一场考生之间情商的较量。无领导小组讨论过程中，很容易产生彼此间观点不一致，互相无法说服的情况，于是有时难免会有内心的波动。但是，如果出现你跟其他小组成员的观点形成争锋相对情况时，或者当其他小组成员对你的观点提出强烈质疑的时候，甚至恶语相向，抑或当所有小组成员针对你一时的口误群起而攻之的时候，考生更要注意情绪的自我控制能力，要做到态度自然，有礼有节。

　　5、不要做墙头草

　　墙头草，即风往哪边吹，就往哪边倒。这类考生往往观点反复无常，无主见。无领导小组讨论绝大多数情况下是要求考生最后达成一致意见，它是考生间互相说服、互相妥协的过程，但是妥协不意味考生可以随意改变自己的观点。墙头草更多指的是那种无自己见解的考生，只是简单附和、随意追随，因为在讨论过程中，考生也可以更改自己原始的观点，但应当对自己的新观点明确说明才可。

　　6、不要做看热闹者

　　在无领导小组讨论中，有时存在这样一类考生，全程表情丰富，动作颇多，持一种观望的态度，投入地观看大家“吵架”，似乎游离于集体之外，认为事不关己。这类考生是“太不紧张了”，俨然忘了自己正在参加考试。往往会在考官头脑中留下不稳重、不踏实、做事不专一的印象，因此，“适度的紧张”、“投入的思考”是必须的。

　　7、不要做搅局者

　　搅局者的通常表现为动辄“我就是不同意你们的观点，我觉得我的观点才是...

　　无领导小组讨论作为一种新型的人才测评方式，被越来越多的考试所采纳，不仅在各大企业、金融银行中，甚至是在国考及一些地方省考中也已经采用，是未来发展的一种形式。想在无领导小组讨论中获胜，除了要具有扎实的基本功外，还要进行模拟练习，掌握经验与策略，下面出国留学网公务员频道专家就介绍几种策略供大家参考。

　　策略一：第一个发言注意事项

　　刚开始第一个发言可以先规划进程，即讨论的方向，进而规划时间(或者在过程中把握好时间，并进行适当的提醒，一定不能太早和太晚，早了没人听，晚了，影响你们小组的讨论进程);不要在第一个发言时上来就分时间，如果说的不好，容易造成其他组员的反感;也切忌刚开始讨论时，别人说完话，你一上来就反对人家(给人感觉还没进行讨论呢，就打起来了，没有一点合作意识)你可以对他的提议进行补充。

　　策略二：如何在辩论中抢到发言权

　　1、在关注前一个组员发言时，要认真倾听，好能接上话。于此同时，要用余光不经意间地关注其他组员的状态，低头的人一般是表示他在思考问题(也就是跟你抢发言权的机会不大)。还有一类人，伸长脖子在听，那你就要注意他了，等上一位组员说完，他要开口说话时，你就要抢先一步，让他把话憋在肚子里，“你可以说话的头几个字声音放大，但语速稍微放缓地说出来，这样感觉不是特别急和抢。

　　2、如果造成两个人同时发言，你可以先让给他，说：“您先请，您说完我再说”，这样等他发完言，你就可以接上话了。也可以冲他微笑下，说“我先说，说完，您再说”，当你说完话时，运用手势并说一句，“这位组员你接着说”。——表现你有礼貌和风度。

　　3、还有一种情况，你和别人又同时发言啦，而这次你发言的目的是要总结并规划一下进度，而对方你感觉他是要说观点(感觉他没有表现领导才能)，你这时就要尽量让给他，等他说完，你再总结。还有一种情况，那个人也是像要总结(他的领导能力已经展现出来了)，你就要抢过来。

　　4、但如果反过来，你想提观点，结果你让给他先说，他上来就要总结并推动进程，在他说要总结时，你就要适时地打断他。“对不起，打断一下，我有一个感觉不错的点子想加进去，等我跟大家分享之后，你再总结，可以吗?”

　　5、记住在讨论中适时的让一两下就可以了，不要经常让发言的机会。

　　最后，出国留学网公务员频道希望大家在整个讨论中，自信地说出自己的观点，做到语言流畅，观点有信服力，言行举止要得体，控制好自己的情绪。

　　一、两种考试形式辨析

　　首先，我们应该明确两种考试的侧重点在哪里。如果说结构化面试是“多对一的pk”，那么无领导小组面试则是“一群人的pk”。这种考试形式将结构化面试通过具体试题考查的人际沟通、组织管理、应急应变等各项能力转化成了实际的工作场景，同样是一组考官(7-9人)对各位考生打分，所不同的是结构化面试中是所有考官同时给一个考生打分，而无领导小组面试中则是考官交叉打分。因此这种考试形式更加贴近公务员日常工作的场景。考生应在考试过程中更加注重与同组组员之间的协调配合，共同通过探讨达成对考试题目的一致意见。要懂得在讨论中如何用充足的理论论据和事实论据来说服其他竞争对手赞同你的观点，或在讨论中懂得审时度势，及时支持优势方，总之无领导小组面试中，我们可以用一个字来形容面试中的应对法则—“变”。但这一概念需要考生具体问题具体分析，该“变”的时候绝对要非常果断的支持大多数人的观点，促成小组意见达成一致，不该“变”的时候，则要坚持原则，敢于坚持自己正确的观点和看法。引导不同意见者向自己的看法靠拢。

　　二、考场中的应对法则

　　其次，两种考试形式在考场上所需要的应对策略也是各有侧重点，在结构化面试中考生只需要按照实际情况，按部就班地答完三道或四道试题即可，而在无领导小组面试中，因为会同时和多位考生同时考试，这就需要考生在考场中懂得随机应变，要构建良好的人际关系，如果对考试试题有所把握，还应尽可能早开口，多发言，争取让自己的观点成为小组的主导观点，具体来说，在考试中，考生可以根据自己的笔试成绩、性格特点、对手情况、扮演不同的角色，如领导者—成为考试讨论中的主导者。计时者—成为讨论中的形式上的控制者，负责掌控整场考试的节奏，意见贡献者—在讨论中积极发言，让自己的观点成为促进小组意见达成一致的关键。意见陈词者—负责代表整组组员向所有考官陈述小组组员经过讨论后达成的意见。

　　三、自我陈词和小组意见总结

　　其实，在无领导小组面试中，是由三个部分组成的，自我意见陈述-每个考生陈述自己对考试题目的观点，自由讨论—所有小组成员自由讨论，求同存异、通过不断的说服与被说服达成小组一致意见，小组意见陈词—由小组中的一位组员代表整组成员向考官做小组意见的陈述。而在这三个环节中除了自由讨论环节中所需要的应对技巧与结构化面试略有不同外，在其他两个环节中的应对方法与结构化面试的应对技巧大同小异，具体说来，无领导小组面试中的上述两个环节相当于结构化面试试题结构中的综合分析题型、组织管理题型和人际沟通题型。两者有高度的趋同感，考生在实际考试中只需要以不变应万变，在备考中注意将两类面试试题交叉练习，互相借鉴，就能达到良好的效果。

　　1.考生入场

　　无领导小组讨论面试一般是5～7个人一组进行面试，考生进入考场时，一般都有工作人员引导，排队入场，这时一定要服从工作人员的安排。不论小组有几个人，考生在入场时都一定要注意走姿，做到抬头挺胸，落落大方。如此，一方面可以在大家都一致的情况下确保自己是和谐的一员，另一方面则可以在大家并非一致的情况下凸显自己，给人良好的第一印象。进入考场后，要迅速扫视全场，掌握考场情况(考官人数、座次方式等)，由于无领导小组讨论面试并不指定受测者位置，所以考生可以根据现场情况找准自己的座位，但切记不要有不自然的刻意找座位的举动。找准自己的座位后，在椅子旁或椅子后站定，未得到考官允许时，不要自行坐下，等考官表示可以坐下时，与其他成员相互示意一起坐下。坐下后需要注意两点：一是调整座椅时，不要发出刺耳的声响;二是如果某位考官和你有眼神交流，要礼貌地微笑点头回应，而不要刻意闪躲或面无表情。

　　2.材料阅读

　　所有考生入座后，面试官一般会读一段导语，考生一定要仔细听并按照导语的提示和要求行事。无领导小组讨论面试首先需要阅读一定的材料，一般时间为5分钟。在阅读时，考生首先需要审清题意，然后带着问题快速地阅读材料，粗略地罗列出提纲，并迅速地整理出自己的答题思路。

　　3.个人陈述

　　考生可根据自己的实际情况来决定自己什么时候开始发言，在规定的时间内，如果准备得很充分了，可以做第一个发言者，抢先亮出自己的观点。首先发言的人一般不仅会给考官留下较深刻的印象，而且还有可能赢得其他考生的支持进而充当领导者或组织者的角色，当然这是建立在考生的发言内容有逻辑、有条理、言语温和、态度中肯的基础上的。

　　完成自己的个人陈述之后要注意聆听其他考生的个人陈述内容，并做好相应的记录，为下一阶段的自由讨论做准备。认真听他人的个人陈述一方面能取长补短，弥补自己发言中的不足，使自己的发言内容更趋完善;另一方面也能充分理解他人的观点，在此基础上找出彼此的共同点或不同点，进而为在下一阶段的自由讨论中引导他人接受自己的观点或指出他人发言内容存在的问题奠定基础。

　　4.自由讨论

　　进入自由讨论阶段后，考生可以根据自己的能力、性格特征和实际情况来决定自己的角色。如果你的语言表达能力、逻辑分析能力很强，反应很快，并且个人陈述时的发言内容观点明确、结构完整、条理清晰，那你就可以成为一个很好的领导者，引领大家按照正确的思路得出正确的观点。如果你的语言表达能力和分析能力不是很强，但组织能力却很好，就要努力使自己成为一个组织者，控制整个局面，调动整个场面的气氛，控制讨论进展方向，调配发言人，并注意协调强者、组织弱者。如果个人的各方面能力相对于其他考生没有很突出的，就可以考虑做一个贡献者，对方案的形成、问题的解决提供自己的有实质意义的意见和建议。无论充当哪一个角色，都要尽自己的最大努力发挥自己的作用，将普通的成员角色演绎出特色、演绎出效果。要表现出主动参与、积极推进的态度，要具有团队精神，以小组利益为核心。

　　5.总结陈述

　　总结陈述是最后一个阶段，这个阶段中由小组推荐一个人或某位考生自荐代表小组进行汇报总结。作总结的人应该是在整个讨论过程中都认真听取他人意见和观点，并对大家的观点有很好的理解且做了详尽笔记的人，除此之外他还应该具有较强的归纳概括能力。

　　6.成绩宣布

　　考生答题...